մայրանի

366. Ընդգծված նախադասությունը (պատմողի խոսքը) գրիր՝
ա) ուրիշի ուղղակի. խոսքից առաջ,
բ) ուրիշի ուղղակի խոսքի մեջ:

            Օրինակ՝
– Ի՜նչ ես ամբողջ օրը պարապ-սարապ պառկում, վե՛ր կաց, մի գո՛րծ արա, – ծույլին հանդիմանում էին հարևանները:
ա) Հարևանները հանդիմանում էին ծույլին.
– Ի՜նչ ես ամբողջ օրը պարապ-սարապ պառկում, վե՛ր կաց, մի գո՛րծ արա:
բ) – Ի՜նչ ես ամբողջ օրը պարապ-սարապ պառկում, – ծույլին հանդիմանում էին հարևանները, – վե՛ր կաց, մի գո՛րծ արա:

            1. – Գիտեմ, որ ամբողջ օրն աշխատել եք, բայց չեք վերջացրել նորոգումը, –            ցավով ասաց նավի հրամանատարը:-նավ`ի հրամանատարը, ցավով ասաց:
            2. – Չեմ կարող հանգիստ նստել ու սպասել գարնան գալուն, ինքս նրան կբերեմ.-         անհամբերությամբ ասաց տղան:-անհամբերությամբ, ասա`ց տղան.
            3. – Երբ վերադառնամ, նորից կզրուցենք քո որոշման մասին, դա շա՜տ հետաքրքիր է, – հեռանալիս ասաց հյուրը:– հեռանալիս ասաց հյուրը

ա) ուրիշի ուղղակի. խոսքից առաջ,
բ) ուրիշի ուղղակի խոսքի մեջ:

367. Երկխոսությանը շարունակի՛ր:

ե՛, – շշնջաց ընկերս, – սեղմի՛ր կոճակը:
            – Զանգն արդեն հնչե՞լ է, – զարմացա ես, – ոչինչ չեմ լսել:

     – Այո, վաղուց եմ հնչել, – ասաց ընկերս:-

368. Երկխոսությանը շարունակի՛ր:

            – Շո՛ւտ, շո՛ւտ, բարձրացրո՛ւ, – տագնապեց նա, – հասնում է:
            – Ամեն ինչ մտածված է, սիրելի՛ս,- հանգիստ շուռ եկավ մյուսը: – Հիմա կտեսնես: Լավ հասկացա ամենիչ պարզ է։

369. Գրի՛ր երկխոսություն, որը դասարանում ես լսել (կարող ես նաև հորինել): Չմոռանաս կետադրության մասին։

Արամ պատմում էր։

գիտես Արմեն ես, երեկ գնացելեյ ֆիլմ դիտելու։

մհեր երեկ իմ ծնդյան օր ներ։

370. Գրի՛ր երկխոսություն, որը տանն ես լսել (կարող ես նաև հորինել): Չմոռանաս կետադրության մասին։ Ապրես մհեր։