Posted in English 7

Past Simple tense the verb to be, regular verbs

Page 28
1. Complete the sentences with was, wasn’t, were or weren’t.
1. in 1990. Erin was was in a car accident.
2. A lot of people in Hinkley were sick
3. The drinking water in Hinkley wasn’t clean
4. There was a chromium in the water.
5. The bosses at Pacific Gas and Electric weren’t happy.
2. Complete the questions with Was or Were.
1. Was Erin Brockovich British?
2. Was it her job to drive a car for the law company?
3. Were there lots of papers about sick people in Hinkley?
4. Was the water in Hinkley clean?
5. Were a lot of people in Hinkley sick?
6. Was the film Erin Brockovich successful?
3. Complete the table.
Positive: l/he/she/it was, you/we/they
Negative: I/he/she/it wasn’t (was not), you/we/they weren’t (were not)
Question: Was I/he/she/it? Were you/we/ they?
Short answer: Yes, l/he/she/it was.
No, l/he/she/it wasn’t (was not).
Yes, you/we/they were.
No, you/we/they weren’t (were not)

Page 29
1. Look back at the text on page 26. Find the past simple form of these verbs.
study — studied
marry — married
help — helped
start — started
realise — realised
visit — visited
lived — live
believe — believed
planned — plan
order — ordered
2. Complete the sentences. Use the past simple form of the verbs.
1. Last night, I studied (study) for today’s test.
2. There was no food in the house, so we ordered (order) a pizza.
3. wanted (want) to go to the cinema, and my friend Alex agreed (agree) to come with me.
4. I tried (try) to phone my friend on Saturday, but no-one answered (answer).
5. Last year we visited (visit) my aunt and uncle in Australia.
6. My father stopped (stop) watching TV and helped (help) me with my homework.
3. Look at the example and complete the table.
The company didn’t agree that the people were ill because of the water.
Positive: I/you/he/she/it/we/they wanted
Negative: I/you/he/she/it/we/they didn’t want
4. Complete the sentences. Use the past simple form of the verbs in the box.
1. I started a painting but I didn’t finish it.
2. They in an stayed expensive hotel, but they the didn’t like food.
3. It rained all day on Saturday, so we didn’t play tennis
4. Helena didn’t watch TV last night. She studied for her test.
5. I tidied my room, but I didn’t clean the windows.
6. He talked for a long time, but he didn’t talk anything interesting!

Page 26, read the text Erin Brockovich
Why do you think this woman is a hero?
Erin is a hero, because if she wouldn’t start a law with her boss, the number of sick people will get bigger. She helped a lot of people.

Posted in Աշխարհագրություն

Բնակչության վերարտադրություն

1. Բնակչության վերարտադրության վրա որ գործոններն են ազդում և ինչպես:
Ծնելիության և մահացության հետևանքով բնակչության սերունդների նորացման և հերթափոխման գործընթացը անվանում են բնակչության վերարտադրություն: Աշխարհի բնակչության վերարտադրության գործընթացը տեղի է ունենում բացառապես բնակչության բնական շարժի միջոցով:
2. Ուրվագծային քարտեզի վրա նշեք 15 երկիր, որտեղ բնակչության վերարտադրության առաջին տիպն է

3. Ուրվագծային քարտեզի վրանշեք 15 երկիր, որտեղ բնակչության վերարտադրության երկրորդ տիպն Է

4. Նշած երկրները առանձնացրեք ըստ վերարտադրության առաջին և երկրորդ տիպի
Ֆրանսիա, Նիգերիա, Սաուդյան Արաբիա, Պորտուգալիա, Ռուսաստան, Արգենտինա, Սիրիա, Կանադա, Ճապոնիա, Պակիստան, Հնդկաստան, Բելգիա, Գերմանիա, Իտալիա, Չինաստան, Ալժիր, Հայաստան, Ուկրաինա, Իսպանիա, Քենիա, Կամերուն, Մալթա, Ինդոնեզիա, Ավստրալիա, Չադ, Նոր Զելանդիա, Հունաստան, Եմեն

Առաջին տիպ։ Ֆրանսիա, Պորտուգալիա, Ռուսաստան, Կանադա, Բելգիա, Գերմանիա, Իտալիա, Հայաստան, Ուկրաինա, Իսպանիա, Մալթա, Ինդոնեզիա, Ավստրալիա, Չադ, Նոր Զելանդիա, Հունաստան
Երկրորդ տիպ։ Նիգերիա, Սաուդյան Արաբիա, Արգենտինա, Սիրիա, Ճապոնիա, Պակիստան, Հնդկաստան, Չինաստան, Ալժիր, Քենիա, Կամերուն, Եմեն

Posted in Քիմիա

Քիմիա Նոյեմբերի 13-17

Հիշել.

*Ատոմը նյութի փոքրագույն, քիմիապես անբաժանելի մասնիկն է:   
*Ատոմների յուրաքանչյուր առանձին տեսակը կոչվում է քիմիական տարր։

*Պարզ նյութերը կազմված են մեկ քիմիական տարրի ատոմներից:

*Բարդ նյութերը կազմված են տարբեր քիմիական տարրերի ատոմներից: Նրանց նաև անվանում են քիմիական միացություններ:

Պատասխանել հարցին.

1. Ներկայացրո՛ւ, թե ինչ ֆիզիկական հատկություններով են նման և տարբեր հետևյալ զույգ նյութերը.

ա) կերակրի աղ և շաքարավազ,

տեսքով,համով,

բ) ջուր և հեքսան,

համով,

գ) կավիճ և գետի ավազ:

տեսքով,

  1. Բացատրե՛ք «ատոմ» բառի իմաստը և տվե՛ք նրա սահմանումը:
  2. Պատկերացրե՛ք, որ ձեր ձեռքին կախարդական փայտիկ է, և դուք փոխարկում եք.

ա) քարը՝ ավազի,

ա) քարը՝ ավազի,

տեսքով,

բ) թթվածինը՝ օզոնի, գ) սառույցը՝ գոլորշու: Ո՞ր դեպքում եք դուք քիմիական փոխարկում կատրել:

  • Հետևյալ նյութերից որո՞նք են պարզ ջուր, օզոն, պղինձ, թթվածին, ազոտ:

ջուր-բարդ, օզօն-պարզ, պղինձ-պարզ, թթվածին-բարդ, ազոտ-բարդ։

  • Լրացրե՛ք բաց թողած բառը. «Քիմիական տարրը միատեսակ հատկություններով………

տեսակ է»:

  1. Ո՞ր պնդումն է վերաբերում 1. պարզ նյութին, 2. բարդ նյութին.

ա) ջուրը կազմված է ջրածին և թթվածին տարրերի ատոմներից,

Բարդ։

բ) մեխը պատրաստված է երկաթից,

պարզ։

գ) ածխաթթու գազը կազմված է ածխածին և թթվածին տարրերի ատոմներից,

բարդ։

դ) մատիտի գրաձողը՝ գրաֆիտը, կազմված է ածխածին տարրի ատոմներից,

պարզ։

ե) շաքարը կազմված է ածխածին, թթվածին և ջրածին տարրերի ատոմներից:

բարդ։

  1. Գլուխկոտրուկ: Լրացրե՛ք դատարկ վանդակները համապատասխան տարրերի անվանումներով:
Posted in Երկրաչափություն

Երկրաչափություն 

”””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””

Posted in Հայոց լեզու

 ՀԱՅՈՑ ԼԵԶՈՒ

Գործնական աշխատանք Ս․Մարկոսյանի քերականության գրքից․ 121,127,128-րդ առաջադրանքները։

1.Կազմիր տրված բառերի հոգնակին:
Ուղեբեռ-ուղեբեռներ , փունջ-փնջեր, անձրև-անձրևներ, տղամարդ-տաղմարդիկ, գամփռ-գամփռեր, սպա-ապաներ, ակումբ-ակումբներ, արկղ-արկղեր, գառ-գառներ, ֆիդայի-ֆիդայիներ, օդաչու-օդաչուներ, վիպասան-վիպասաներ, հարս-հարսեր, վաճառատուն-վաճառատներ եղնիկ-եղնիկներ, ժամացույց-ժամացույցներ, իտալացի-իտալացիներ, թի-թիեր, պատշար-պատշարներ, մատենագիր-մատենագիրներ, դուռ-դռներ, սանր-սարեր, սկյուռ-սկյուռեր, հողագործ-հողագործներ, նուռ-նռներ, գինի-գինիներ, սիրտ-սռտեր, ծառաբուն-ծառաբներ, ձու-ձվեր, պատճեն-պատճեներ, տետր-տետրեր, ծունկ-ծնկներ, զեբր-զեբրեր:


2.Արտագրիր մեծատառով գրելով համապատասխան բառը:
Նոր արեշ, Մխիթարյան միաբանություն, Հայկական լեռնաշղթա, Խաղաղ օվկիանոս, Տրդատ երրորդ, Բերինգի նեղուց, Սասունցի Դավիթ, Արագածոտնի մարզ, Ռուսաստանի Դաշնություն, Վայոց ձորի մարզ, Տիգրան Մեծ, Սևանա լիճ, Երևանի նահանգ, Արտաշես Բարեպաշտ, Նորքի զանգված, Բարձր Հայք, միջին ասիա, Հայաստանի Հանրապետություն, Նոբելյան մրցանակ, Բալկանյան թերակղզի:


3.Յուրաքանչյուր բառաշարքում ընդգծիր եզակի թվով հինգ գոյական:
ա. լրաբեր, գիշակեր, աղանդեր, բուլդոզեր, տարբեր, եթեր, առընթեր, դասընկեր, դարիվեր:

դասընկեր,

աղանդեր,

բուլդոզեր,

եթեր,

լրաբեր,


բ. կայքեր, պատկեր, ավեր, լապտեր, թխահեր, թիեր, պատվեր, լվեր, ստվեր, ուլատեր:

կայքեր,

ստվեր,

պատվեր,

լապտեր,

պատկեր,


գ. տանտեր, աներեր, գիշեր, կրտսեր, թթվասեր, անտեր, հրավեր, բնավեր, նվեր:

տանտեր,

թթվասեր,

նվեր,

անտեր,

գիշեր,


4. ա և բ շարքերից գտիր համապատասխան զույգերը:
ա. նախիր- կովերի խումբ։

վտառ-ձիերի խումբ:

երամակ-մեղուների խումբ:

երամ-թռչունների խումբ:

նավատորմ-բոլոր նավերը միասին:

պարս-մեղուների խումբ:

դեղորայք-շատ դեղեր միասին,

առականի-առակների հավաքածու:
բ. շատ դեղեր միասին, ձիերի խումբ, մեղուների խումբ, բոլոր նավերը միասին, առակների հավաքածու, ձկների խումբ, կովերի խումբ, թռչունների խումբ:

5․ Տրված խմբերի գոյականները հոգնակի դարձրո՛ւ և բացատրի՛ր օրինաչափությունը:
Ա. Ուժ, տարր, ծով, նավ, կույտ, բերդ, շենք:
ուժեր, տարրեր, ծովեր, նավեր, կույտեր, բերդեր, շենքեր
Միավանկ բառերին միանու է «եր» վերջավորությունը

Բ. ճանապարհ, գաղտնիք, հրաշք, մեքենա, շրջան, շինություն, նավահանգիստ:
ճանապարհներ, գաղտնիքներ, հրաշքներ, մեքենաներ, շրջաններ, շինություններ, նավահանգիստներ
Բազմավանկ բառերին միանում է «ներ» վերջավորությունը

Գ. Գառ, դուռ, մատ, մուկ, թոռ, ձուկ, լեռ, բեռ:
գառներ, դռներ, մատներ, մկներ․ թոռներ․ ձկներ․ լեռներ, բեռներ
Գրաբարում այս բառերը վերջանում էին ն-ով, դրա համար էլ այս բառերին ավելանում է «ներ» վերջավորությունը

Դ. Աստղ, արկղ, վագր, անգղ, սանր:
աստղեր, արկղեր, վագրեր, անգղեր, սանրեր
Միավանկ բառերին ավելանում է «եր» վերջավորությունը

Ե. Ծովածոց, սուզանավ, դաշտավայր, շնագայլ, հեռագիր, լրագիր:
ծովածոցեր, սուզանավեր,  դաշտավայրեր, շնագայլեր,  հեռագրեր, լրագրեր
Եթե բարդ բառի երկրորդ արմատը գոյականի իմաստ ունի, ապա ավելանում է «եր» վերջավորությունը

Զ. Քարտաշ, գրագիր, լեռնագործ, բեռնակիր:
քարտաշներ, գրագրեր, լեռնագործներ, բեռնակիրներ
Եթե բարդ բառի երկրորդ արմատը բայի իմաստ ունի, ապա ավելանում է «ներ» վերջավորությունը

Է. Մարդ, կին:
մարդիկ, կանայք
Այս բառերը բացառություններ են
6․Փակագծում տրված բաոերը հոգնակի՛ դարձրու և համապատասխան ձևով գրի՛ր կետերի փոխարեն:
Մրցող լաստանավերը  (լաստանավ) մաքուր էին ու զարդարված գույնզգույն լաթերով:
Հարթավայրերը (հարթավայր) գարնան հորդացումների ժամանակ գետերը կարող են հակառակ ուղղությամբ հոսել:
Օդերևութաբանները (օդերևութաբան) զգուշացնում են քաղաքին սպառնացող նոր ցիկլոնի մասին:
Գետում ջրի մակարդակը բարձրացել էր սառցադաշտերի (սառցադաշտ) պատճառով:
Ջրի հոսանքը դանդաղեցնում են հատակին լցված քարակույտերը (քարակույտ):
Աշխարհի գեղեցիկ ջրվեժները (ջրվեժ) մեկը` Վիկտորիան, անցյալ դարում է հայտնագործվել եվրոպացիների կողմից:
Շատ ծովախորշեր (ծովախորշ) վերածվել են ցամաքի:
7․ Բառակապակցությունն անվանել մեկ բառով:
Օր․՝ յոթ գլխով- յոթգլխանի

ստրուկի մտքով — ստրկամիտ
լի և առատ — լիառատ
կյանքի հյութ — կենսահյութ
ցավից լլկված — ցավալլուկ
մոլոր մտքով — մտամոլոր
սուր ընթացող — սրընթաց
խելքը կորցրած — խելակորույս
նոր հայտնված — նորահայտ
մենակ ապրող — միայնակ
խիստ բարքով — խստաբարո
երկար ապրող — երկարակյաց
նոր եկած — նորեկ
աչքին հաճելի — ակնահաճո

Posted in ֆիզիկա 7

Շարժման ճանապարհի, արագության և ժամանակի հաշվարկը

Կատարել Գ. Մխիթարյանի <<Գիտելիքների ստուգման առաջադրանքներ մաս I>>-ից 22-ից-24-ը

Տարբերակ 1
I. Ինչքա՞ն ժամանակում հեծանվորդը կանցնի 250մ’ ունենալով 5մ/վ
արագություն.

V = 5մ/վt = S/V = 250մ/5մ/վ = 50վ
———— Պատ․՝ 3
S = 250մ
————
t = ?

II. Նավակը ի՞նչ հեռավորության վրա կգտնվի նավահանգստից
շարժումը սկսելուց 15վ հետո, եթե նա շարժվում է գետի հոսանքով: Ջրի
հոսանքի արագությունը 4մ/վ է.

t = 15վS=V · t=15վ · 4 մ/վ =60մ
———— Պատ․՝ 4
V = 4մ/վ

————
S = ?

III. Գնացքը շարժվում է 60կմ/ժ արագությամբ: Նա ի՞նչ հեռավորություն
կանցնի 1,5ժ-ում.

V = 60կմ/ժ S=V · t=60կմ/ժ ·1,5ժ =90կմ
———— Պատ․՝ 3
t = 1,5ժ

————
S = ?

IV. Դիտորդը կայծակի փայլատակումը տեսնելուց 5վ-ն հետո լսեց
որոտի ձայնը: Ի՞նչ հեռավորության վրա տեղի ունեցավ կայծակը, եթե
ընդունենք, որ լույսը տարածվում է համարյա ակնթարթորեն, իսկ ձայնի
արագությունը 0,34կմ/վ է.

t = 5վS = V · t = 340 · 5 = 1700մ
———— Պատ.՝ 3
V = 0,34կմ/վ = 1000 · 0,34=340մ/վ

————
S = ?

5․ Արհեստական արբանյակը Երկրի շուրջը մեկ պտույտի ընթացքում
անցավ է 43200կմ: Ինչքա՞ն ժամանակում նա մեկ լրիվ պտույտ
կատարեց Երկրի շուրջը, եթե նրա արագությունը 8000մ/վ է.

S = 43200կմ = 43200000մt = S/V = 43200000/8000 = 5400վ
———— Պատ․՝3
V = 8000մ/վ

————
t = ?


Տարբերակ II
1. Ինչքա՞ն ժամանակում ինքնաթիռը, շաժվելով 200մ արագությամբ,
կանցնի 3000մ ճանապարհը.

S = 3000մt = S/V = 3000/200 = 15վ
————
V = 200մ/վ Պատ․՝2
————
t = ?

2. Գնացքը շարժվում է 80կմ/ժ արագությամբ: Ի՞նչ ճանապարհ կանցնի
գնացքը 4Ժ-ում.

V = 80կմ/ժ
————
t = 4Ժ

————
S = ?

S=V · t=80 x 4
S=320կմ
Պատ․՝3

3. էլեկտրաքարշը շարժվում է 90կմ/ժ արագությամբ: Ինչքա՞ն
ճանապարհ նա կանցնի 40վ-ում.

V = 90կմ/ժ S = V · t = 90 · 40 = 3600մ
———— Պատ․՝3
t = 40վ
————
S = ?

4. Ինչքա՞ն ճանապարհ կանցնի մետրոյի գնացքը 2,5ժ-ում, եթե նրա
արագությունը 20մ/վ է.

t = 2,5ժ
————
V = 20մ/վ

————
S = ?

5. Մագնիսական ժապավենի արագությունը հավասար է 0,095մ/վ:
Որքա՞ն ժամանակ կպահանջվի 200մ երկարությամբ ժապավենի վրա
եղած ձայնագրությունը վերարտադրելու համար.

Տարբերակ III
1. 50կմ/ժ արագությամբ շարժվող ավտոմեքենան ինչքա՞ն ճանապարհ
կանցնի 3ժ-ում.

V = 50կմ/ժS =V · t = 3 · 50 = 150
———— Պատ․՝1
t = 3ժ
————
S = ?
2. Ինչքա՞ն ժամանակում չմշկորդը կանցնի 600մ հեռավորությունդ
եթե շարժվում է 12մ/վ արագությամբ.

S=600մt = S/V = 600/12 = 50մ/վ
———— Պատ․՝ 4
V=12մ/վ
————
t = ?
3. Ինչքա՞ն ճանապարհ կանցնի ինքնաթիռը թռիչքի 80վ ընթացքում
եթե նա թռչում է 720կմ/ժ միջին արագությամբ.

4. Մրցումների ժամանակ դահուկորդը շարժվում էր 3 մ/վ հաստատուն
արագությամբ: Նա ինչքա՞ն ճանապարհ անցավ 30ր-ում.

V= 3մ/վS =V · t = 3 · 30 = 90
———— Պատ․՝2
t = 30ր
————
S = ?
5. Երկրից մինչև Արեգակ եղած հեռավորությունը 150մլն կմ է: Ինչքա՞ն
ժամանակում լույսը կանցնի այդ հեռավորությունը, եթե լույսի
տարածման արագությունը 300.000.000մ/վ է.

Տարբերակ IV
4. Լուսինը Երկրի շուջը պտտվում է 1000մ/վ արագությամբ: Ինչքա՞ն
հեռավորություն նա կանցնի 15ր-ում.

V = 1000մ/վS = V · t = 1000մ/վ(1կմ) · t = 15ր = 15ր · 60վ = 900կմ · 1000մ/1կմ/ = 900կմ
———— Պատ․՝4
t = 15ր
————

S = ?
5) Լենինգրադից մինչև Մոսկվա եղած հեռավորությունը մոտ 600կմ է:
Ռադիոազդանշանը ինչքա՞ն ժամանակում կանցնի այդ
հեռավորությունը, եթե ռադիոալիքի տարածման արագությունը 300.000.000մ/վ է.

Արագությունը` V (վէ)
ճանապարհը` S (էս)
ժամանակը
՝ t (տէ)

Արագության բանաձևը՝
V = S/t
Անցած ճանապարհի բանաձևը
՝
S = V · t
Շարժման ժամանակը՝
t = S/V