Posted in русский 9

Практическая работа над грамматическими заданиями.

1. Напишите слова в нужной форме

Ярославль находится на берегу реки Волги.
В Москве много современных зданий.
Мне нравится музыка современных российских композиторов.
Выставка картин испанских художников открылась в Эрмитаже.
У русских есть странный праздник — старый Новый год.
Агата Кристи — автор многих детективных романов.
Третьяковская галерея — один из самых известных музеев мира.
У китайских студентов сейчас урок русского языка.
Без этих книг я не смогу написать курсовую работу.
Он вчера прилетел с Канарских островов.
Во время летних каникул мы ездили в Москву.


2. Впишите нужную приставку

  1. Алексей уже ушёл на работу?
  2. Мы прошли мимо рынка и сразу увидели метро.
  3. Входите, дверь не закрыта.
  4. Вчера я вышел из дома в 8 часов.
  5. Не выходи, ещё рано.
  6. Занятия кончились, и мы ушли домой.
  7. Он перешёл на другую сторону улицы.
  8. По дороге домой я всегда захожу в магазин.
  9. Поезд на Москву уходит в 11 часов.
  10. Проходите, гости дорогие, садитесь!

3. Составьте словосочетания

три урока, три друга, три музея, три писателя, три рубля, три преподавателя, три подруги, три улицы, три ночи, три площади, три дочери, три задания, три упражнения

две сестры, два брата, две девушки, два журнала, две копейки, две тетради, две школы, две собаки, две комнаты, две аудитории, два словаря, две симфонии

пять студентов, пять женщин, пять преподавателей, пять машин, пять домов, пять морей, пять врачей, пять комнат, пять телефонов, пять столов, пять ламп, пять роз


4. Сколько всего

147 + 254 + 389 + 135 + 91 + 4 = 1020 рублей

Всего: 1020 рублей


5. Ходить или идти? Ехать или ездить?

Куда ты идёшь? Видишь, здесь грязно!
По утрам бабушка ходит на рынок.
Куда ты идёшь? В университет?
Ты идёшь с нами в театр?
Каждый день я езжу на работу.
Девочка ещё маленькая и не умеет ходить.
Вчера мы целый день ходили по магазинам.
Люди несут чемоданы, они идут на вокзал.
На улице большая пробка. Все машины едут медленно.
Мой маленький брат так любит ездить на поезде!

Posted in English 9

School rules

School rules are very important because they help keep order and discipline in school. All students and teachers must follow these rules.

Some school rules include coming to school on time, not being late to classes, and paying attention during lessons. Students should respect their teachers and classmates, not insult anyone, and not fight. They should also take care of school property and not damage it.

If everyone follows the school rules, the school will be more peaceful and a better place for learning. In that case, students will study better and achieve their goals.

Thus, school rules are created to ensure discipline, respect, and a safe environment in school.

Posted in English 9

Comparatives and superlatives

A. Complete using the comparative form of the words in brackets.
1 Wait! Your bicycle is faster (fast) than mine!
2 Phew! It’s much hotter (hot) than it was yesterday, isn’t it?
3 I think you look prettier (pretty) when you wear your hair up.
4 The price of batteries has gone up. They’re a lot more expensive (expensive) than last time.
5 Angus hasn’t been practising the piano and he’s got a lot worse (bad).
6 His new film is much more entertaining (entertaining) than his last one. I loved that one!
7 Tell us another joke — but a shorter (short) one this time! That one took forever!
8 I didn’t win the lottery. Maybe I’ll be luckier (lucky) next time.
9 The Russian athlete threw the discus farther (far) than all the others and won gold.
10 I think these biscuits are even nicer (nice) than the last ones you made!

B. The words in bold in each sentence are wrong. Write the correct word.
1 We lost the match because we played badly than the other team did. — worse
2 It rains a lot in England, so the countryside is a lot green than in Greece. — greener
3 You gave Sarah a really small piece of cake and you’ve given me even little! — less
4 I must have lost weight. These jeans seem large than they were before. — larger
5 I got to the party early than everyone else, so I had to wait. — earlier
6 I hear her new CD is good than her last one. What do you think? — better
7 Our cat seems to be getting fat every day maybe she should go on a diet! — fatter
8 I’m disappointed. I think you could have done a lot well on this test. — better

C. Rewrite the sentences using the correct comparative form of the words in the box
bad, beautiful, confident, fat, happy, near (to), short, young
Alex is much shorter than Joshua.
1. Amy is a lot less confident than Theresa.
2. My house is nearer to the school than yours.
3. Andy is happier than Jude about the decision.
4. Simon is fatter than Bill.
5. Sarah-Jane is younger than Terry.
6. Patricia’s sister is worse than her on the clarinet.
7. The houses in my grandparents’ village are more beautiful than the houses here.

Posted in Քիմիա 9

Ածխածնի օքսիդներ

հարցեր[ածխածին]

Ի՞նչ տարբերություն կա ածխածնի (II) օքսիդի (CO) և ածխածնի (IV) օքսիդի (CO₂) միջև՝
ա) կառուցվածքի
բ) քիմիական հատկությունների
գ) վտանգավորության առումով։

ա) CO-ն ունի 2 ատոմ, CO₂-ն՝ 3 ատոմ
բ) CO-ն վերականգնիչ է, CO₂-ն թթվային օքսիդ է
գ) CO-ն շատ թունավոր է, CO₂-ն քիչ վտանգավոր է

2.Բացատրիր՝
ինչպիսի՞ քիմիական կապ կա CO մոլեկուլում :

Կա կովալենտ բևեռային կապ

3.Լրացրու և հավասարեցրու ռեակցիան՝
ա) C + O₂ → …
բ) CO + O₂ → …
գ) CO₂ + C → …

ա) C + O₂ → CO₂
բ) 2CO + O₂ → 2CO₂
գ) CO₂ + C → 2CO

4.Քանի՞ մոլ CO կստացվի, եթե այրվի 24 գ ածխածին թթվածինը:

24 ÷ 12 = 2 մոլ
ստացվում է 2 մոլ CO

5.Ի՞նչ բանաձև ունի ածխաթթուն։ Ածխաթթուն ուժե՞ղ է, թե՞ թույլ թթու։Ի՞նչ գույնի է դառնում լակմուսը ածխաթթվի լուծույթում։

H₂CO₃
թույլ թթու է
լակմուսը կարմրում է

6.Ի՞նչ է նշանակում, որ թթուն երկհիմն է։

Ունի 2 H

7. Գրիր ածխաթթվի առաջացման ռեակցիան։

CO₂ + H₂O → H₂CO₃

8. Ի՞նչ երկու տեսակի աղեր է առաջացնում ածխաթթուն։

կարբոնատներ
հիդրոկարբոնատներ

9. Ո՞ր կարբոնատներն են ջրում լուծելի։

Na, K

10. Ի՞նչ է տեղի ունենում անլուծելի կարբոնատները տաքացնելիս։

Քայքայվում են

11. Ինչպե՞ս են ստացվում հիդրոկարբոնատները։

Na₂CO₃ + CO₂ + H₂O → 2NaHCO₃

12. Ինչպիսի՞ նյութեր են առաջանում NaHCO₃-ի տաքացման ժամանակ։

Na₂CO₃ + CO₂ + H₂O

13. Ինչու՞ Ca(HCO₃)₂-ի քայքայումը կախված է ջերմաստիճանից։

Տաքացնելիս քայքայվում է

14. Խնդիր

1Քանի՞ մոլ ածխաթթու կստացվի, եթե 3 մոլ CO₂-ի միայն 1/3 մասն է փոխազդում ջրի հետ:

1 մոլ H₂CO₃

Խնդիր 2

Տրված է ռեակցիան՝
CO₂ + H₂O ⇄ H₂CO₃Քանի՞ մոլ H₂CO₃ կստացվի, եթե ունենք 88 գ CO₂ (ենթադրելով՝ ամբողջը փոխազդում է)։

2 մոլ H₂CO₃

Խնդիր 3

Քանի՞ գրամ CO₂ կանջատվի 168 գ NaHCO₃ տաքացնելիս։Ռեակցիա՝
2NaHCO₃ → Na₂CO₃ + CO₂ + H₂O

44 գ CO₂

Խնդիր 4

Քանի՞ լիտր CO₂ (նորմալ պայմաններում) կստացվի 50 գ CaCO₃ քայքայվելիս։

11.2 լ CO₂

Ռեակցիա՝


Խնդիր 5

Քանի՞ գրամ Na₂CO₃ կստացվի, եթե ամբողջությամբ քայքայվի 84 գ NaHCO₃։

53 գ Na₂CO₃

Խնդիր 6

Քանի՞ մոլ CO₂ է անհրաժեշտ, որպեսզի 1 մոլ Na₂CO₃-ից ստացվի NaHCO₃։

1 մոլ CO₂

Posted in Կենսաբանություն 9

Ապրիլի 13-18

Դասարանական աշխատանք․

  1. Մոդիֆիկացիոն փոփոխությունները
    ա) ժառանգվում են
    բ) չեն ժառանգվում
    գ) կապված են գենետիկական մուտացիաների հետ
    դ) միշտ վնասակար են
  2. Մոդիֆիկացիոն փոփոխությունների պատճառը
    ա) գեների կառուցվածքի փոփոխությունն է
    բ) շրջակա միջավայրի պայմաններն են
    գ) քրոմոսոմների թվի փոփոխությունն է
    դ) միայն հիվանդություններն են
  3. Մոդիֆիկացիոն փոփոխությունները
    ա) անշրջելի են
    բ) շրջելի են
    գ) միշտ մահացու են
    դ) կապված չեն միջավայրի հետ
  4. Մոդիֆիկացիոն փոփոխությունների օրինակ է
    ա) աչքերի գույնի ժառանգումը
    բ) մաշկի արևայրուկը
    գ) արյան խմբի փոփոխությունը
    դ) քրոմոսոմների քանակի փոփոխությունը
  5. Մոդիֆիկացիոն փոփոխությունները վերաբերում են
    ա) միայն գենոտիպին
    բ) միայն ֆենոտիպին
    գ) գենոտիպին և ֆենոտիպին
    դ) միայն ԴՆԹ-ին
  6. Մոդիֆիկացիոն փոփոխությունների սահմանները կոչվում են
    ա) մուտացիա
    բ) ռեակցիայի նորմա
    գ) գենոտիպ
    դ) ալելներ
  7. Մոդիֆիկացիոն փոփոխությունները
    ա) ունեն հստակ սահմաններ
    բ) սահմաններ չունեն
    գ) կախված չեն միջավայրից
    դ) միշտ նույնն են բոլոր օրգանիզմներում
  8. Մոդիֆիկացիոն փոփոխությունները
    ա) առաջացնում են նոր տեսակներ
    բ) չեն առաջացնում նոր տեսակներ
    գ) փոխում են գեների կառուցվածքը
    դ) փոխանցվում են սերունդներին
  9. Օրգանիզմի բարձրության փոփոխությունը սննդի ազդեցությամբ
    ա) մուտացիա է
    բ) մոդիֆիկացիա է
    գ) ժառանգական հիվանդություն է
    դ) քրոմոսոմային փոփոխություն է
  10. Մոդիֆիկացիոն փոփոխությունների կենսաբանական նշանակությունն է
    ա) վնասել օրգանիզմին
    բ) հարմարվել միջավայրին
    գ) նվազեցնել կենսունակությունը
    դ) փոխել գենոտիպը
Posted in Երկրաչափություն 9

Խնդիրներ թեստերից

1)Հավասարասրուն սեղանի հիմքերը 2 և 20 են, մակերեսը՝ 132։
Գտե՛ք սեղանի սրունքը:
Գտե՛ք սեղանի պարագիծը։
Գտե՛ք սեղանի անկյունագծի քառակուսին:

2)K կետը AB հատվածի կետ է, իսկ C կետը՝ KB հատվածի:
AK ։ KC ։ CB = 2 ։ 5 ։ 7: Գտե՛ք KC հատվածի երկարությունը, եթե AB = 28։

3)CD-ն ABC եռանկյան կիսորդն է: Գտե՛ք այդ եռանկյան պարագիծը, եթե BD = 5, AD = 9, AC = 27:

4)Գտե՛ք a {4; -3} և b{2;4} վեկտորների սկալյար արտադրյալը:

5)ABCD զուգահեռագծում BC = 8, <BAD = 45o, BD = BC:
Գտե՛ք զուգահեռագծի մակերեսը։
Գտե՛ք զուգահեռագծին հավասարամեծ քառակուսու կողմի երկարությունը։

6)Նշված ֆունկցիաներից որի՞ գրաֆիկն է զուգահեռ y = 3x — 4 ֆունկցիայի գրաֆիկին:
1) y = 2x — 4
2) y = 4x — 4
3) y = x — 4
4) y = 3x — 1

7)Շեղանկյան փոքր անկյունագիծը 9 է, իսկ փոքր անկյունը՝ 60o:
Գտե՛ք շեղանկյան մակերեսը։
Գտե՛ք շեղանկյան պարագիծը:
Գտե՛ք շեղանկյան բարձրությունը։

8)M և N կետերը գտնվում են AB = 30 երկարություն ունեցող հատվածի վրա։ AM = NB, MN = 5 : Գտե՛ք AM հատվածի երկարությունը։

Posted in ֆիզիկա 9

Դաս 15. ՕՊՏԻԿԱԿԱՆ ԵՐԵՎՈՒՅԹՆԵՐ (09.04-13.04)

v1 Ի՞նչ է լույսը ըստ Նյուտոնի և ըստ Հյույգենսի
Լույսը ըստ Նյուտոնի մասնիկների հոսք է իսկ ըստ Հյույգենսի ալիք է

2 Ո՞ր լուսատու մարմինն են անվանում լույսի կետային աղբյուր
Կետային աղբյուր է այն մարմինը որի չափերը շատ փոքր են հեռավորության համեմատ

3 Լույսի ի՞նչ բնական և արհեստական աղբյուրներ գիտեք
Բնական աղբյուրներ են Արեգակ աստղեր կայծակ արհեստական աղբյուրներ են լամպ մոմ լապտեր

4 Ո՞րն է Արեգակի և Լուսնի լուսարձակման տարբերությունը
Արեգակը ինքն է լույս արձակում իսկ Լուսինը անդրադարձնում է Արեգակի լույսը

5 Ի՞նչ է լույսի ճառագայթը
Լույսի ճառագայթը լույսի տարածման ուղղությունն է

6 Ինչպե՞ս է տարածվում լույսը համասեռ միջավայրում
Լույսը համասեռ միջավայրում տարածվում է ուղիղ գծով

7 Ինչպե՞ս են առաջանում ստվերը և կիսաստվերը
Ստվերը առաջանում է երբ լույսը չի հասնում իսկ կիսաստվերը երբ մասամբ է հասնում

1 Ո՞ր լույսն է կոչվում անդրադարձած
Անդրադարձած է այն լույսը որը հետ է վերադառնում մակերևույթից

2 Ինչո՞վ են իրարից տարբերվում ցրիվ և հայելային անդրադարձումները
Հայելային անդրադարձման դեպքում ճառագայթները գնում են մեկ ուղղությամբ իսկ ցրիվ դեպքում տարբեր ուղղություններով

3 Ի՞նչ է օպտիկական սկավառակը և ինչպես են դրանով ուսումնասիրում անդրադարձումը
Օպտիկական սկավառակ սարք է որի վրա դրվում է հայելի և դիտվում են ճառագայթների ուղղությունները

4 Ի՞նչ է ճառագայթի անկման հարթությունը
Այն հարթությունն է որտեղ գտնվում են ընկնող ճառագայթը և ուղղահայացը

5 Ո՞ր անկյունն է կոչվում անկման և անդրադարձման անկյուն
Անկման անկյունը ընկնող ճառագայթի և ուղղահայացի միջև է անդրադարձման անկյունը անդրադարձած ճառագայթի և ուղղահայացի միջև է

6 Ձևակերպե՛ք լույսի անդրադարձման օրենքը
Անկման անկյունը հավասար է անդրադարձման անկյանը

7 Ի՞նչ ենք հասկանում երբ ասում ենք ճառագայթները շրջելի են
Նրանք կարող են անցնել նույն ճանապարհով հակառակ ուղղությամբ

8 Ինչո՞ւ է պատկերը հարթ հայելում կոչվում կեղծ և ինչպես է կառուցվում
Քանի որ չի ստացվում էկրանին այն կառուցվում է ճառագայթների շարունակությամբ հայելու հետևում

1 Ո՞ր երևույթն է կոչվում լույսի բեկում
Լույսի բեկումը այն է երբ լույսը փոխում է ուղղությունը միջավայր փոխելիս

2 Ո՞ր սարքով են ուսումնասիրում բեկումը և ինչպես
Օպտիկական սկավառակով ճառագայթը անցկացնում են տարբեր միջավայրերով և դիտում փոփոխությունը

3 Ձևակերպե՛ք լույսի բեկման օրենքը
Անկման և բեկման անկյունները կախված են միջավայրերից

4 Անկման թե բեկման անկյունն է մեծ օդից ջուր և ջրից օդ անցնելիս
Օդից ջուր անցնելիս անկման անկյունը մեծ է իսկ ջրից օդ անցնելիս բեկման անկյունը մեծ է

Խնդիր 1 Կինոէկրանից անդրադարձումը ինչպիսին է
Այն ցրիվ է

Խնդիր 2 Որքա՞ն է անկյունը եթե անկման անկյունը 30 աստիճան է
Այն հավասար է 60 աստիճա1 Ի՞նչ է լույսը ըստ Նյուտոնի և ըստ Հյույգենսի
Լույսը ըստ Նյուտոնի մասնիկների հոսք է իսկ ըստ Հյույգենսի ալիք է

2 Ո՞ր լուսատու մարմինն են անվանում լույսի կետային աղբյուր
Կետային աղբյուր է այն մարմինը որի չափերը շատ փոքր են հեռավորության համեմատ

3 Լույսի ի՞նչ բնական և արհեստական աղբյուրներ գիտեք
Բնական աղբյուրներ են Արեգակ աստղեր կայծակ արհեստական աղբյուրներ են լամպ մոմ լապտեր

4 Ո՞րն է Արեգակի և Լուսնի լուսարձակման տարբերությունը
Արեգակը ինքն է լույս արձակում իսկ Լուսինը անդրադարձնում է Արեգակի լույսը

5 Ի՞նչ է լույսի ճառագայթը
Լույսի ճառագայթը լույսի տարածման ուղղությունն է

6 Ինչպե՞ս է տարածվում լույսը համասեռ միջավայրում
Լույսը համասեռ միջավայրում տարածվում է ուղիղ գծով

7 Ինչպե՞ս են առաջանում ստվերը և կիսաստվերը
Ստվերը առաջանում է երբ լույսը չի հասնում իսկ կիսաստվերը երբ մասամբ է հասնում

1 Ո՞ր լույսն է կոչվում անդրադարձած
Անդրադարձած է այն լույսը որը հետ է վերադառնում մակերևույթից

2 Ինչո՞վ են իրարից տարբերվում ցրիվ և հայելային անդրադարձումները
Հայելային անդրադարձման դեպքում ճառագայթները գնում են մեկ ուղղությամբ իսկ ցրիվ դեպքում տարբեր ուղղություններով

3 Ի՞նչ է օպտիկական սկավառակը և ինչպես են դրանով ուսումնասիրում անդրադարձումը
Օպտիկական սկավառակ սարք է որի վրա դրվում է հայելի և դիտվում են ճառագայթների ուղղությունները

4 Ի՞նչ է ճառագայթի անկման հարթությունը
Այն հարթությունն է որտեղ գտնվում են ընկնող ճառագայթը և ուղղահայացը

5 Ո՞ր անկյունն է կոչվում անկման և անդրադարձման անկյուն
Անկման անկյունը ընկնող ճառագայթի և ուղղահայացի միջև է անդրադարձման անկյունը անդրադարձած ճառագայթի և ուղղահայացի միջև է

6 Ձևակերպե՛ք լույսի անդրադարձման օրենքը
Անկման անկյունը հավասար է անդրադարձման անկյանը

7 Ի՞նչ ենք հասկանում երբ ասում ենք ճառագայթները շրջելի են
Նրանք կարող են անցնել նույն ճանապարհով հակառակ ուղղությամբ

8 Ինչո՞ւ է պատկերը հարթ հայելում կոչվում կեղծ և ինչպես է կառուցվում
Քանի որ չի ստացվում էկրանին այն կառուցվում է ճառագայթների շարունակությամբ հայելու հետևում

1 Ո՞ր երևույթն է կոչվում լույսի բեկում
Լույսի բեկումը այն է երբ լույսը փոխում է ուղղությունը միջավայր փոխելիս

2 Ո՞ր սարքով են ուսումնասիրում բեկումը և ինչպես
Օպտիկական սկավառակով ճառագայթը անցկացնում են տարբեր միջավայրերով և դիտում փոփոխությունը

3 Ձևակերպե՛ք լույսի բեկման օրենքը
Անկման և բեկման անկյունները կախված են միջավայրերից

4 Անկման թե բեկման անկյունն է մեծ օդից ջուր և ջրից օդ անցնելիս
Օդից ջուր անցնելիս անկման անկյունը մեծ է իսկ ջրից օդ անցնելիս բեկման անկյունը մեծ է

Խնդիր 1 Կինոէկրանից անդրադարձումը ինչպիսին է
Այն ցրիվ է

Խնդիր 2 Որքա՞ն է անկյունը եթե անկման անկյունը 30 աստիճան է
Այն հավասար է 60 աստիճան

Posted in Երկրաչափություն 9

Խնդիրներ թեստերից

) Երկու զուգահեռ ուղիղներ հատողով հատելիս խաչադիր անկյունների գումարը 160° է։ Գտնել այդ անկյունների կից անկյունների աստիճանային չափը:
160/2=80
180-80=100o
2) Հավասարասրուն սեղանի մեծ հիմքը 8 մ է, սրունքը՝ 4 մ, իսկ դրանց կազմած անկյունը՝ 60°։ Գտնել սեղանի փոքր հիմքի երկարությունը։

CD=4
<ECD=30o
<DCE=60o
ED=4/2=2
BC=8-2-2=6

3) AB կիսաշրջանագծի վրա վերցված են CD կետերն այնպես, որ UAC = 57o, UBD = 63o։ Շրջանագծի շառավիղը 12 սմ է:

ա) Գտնել CD լարի երկարությունը։
CU=UD=DC=12
DC=12
բ) Գտնել COD եռանկյան մակերեսը, որտեղ O-ն շրջանագծի կենտրոնն է։

S=144√3/4=62.35
4) Ուռուցիկ քառանկյան անկյունագծերը 10 սմ և 14 սմ։ Գտնել այն քառանկյան պարագիծը, որի գագաթները տրված քառանկյան կողմերի միջնակետերն են։

10/2=5
14/2=7
P=5+5+7+7=24
5) Շրջանագծին ներգծված է BC հիմքով ABC հավասարասրուն եռանկյուն: Գտնել եռանկյան անկյունները, եթե UBC = 112o:

180-112=68
<B=<C=180-68/2=56
56o, 56o, 68o
6) Խորանարդի մակերևույթի մակերեսը 96 սմ2 է։ Գտնել խորանարդի կողի երկարությունը։

S=6a2
a2=16
a=4
7) Տրված են a = 2i — j և b = 6i — 3j վեկտորները:

a=(2,-1)
b=(6,-3)
ա) Գտնել k -ն, եթե b = k * a:

(6,-3)=k(2,-1)
6=2k
-3=-1*k
k=3
բ) Գտնել a − 2b վեկտորի կոորդինատները:

2b=(12,-6)
a-2b=(2,-1)-(12,-6)=(-10,5)

Posted in Աշխարհագրություն 9

ԳԵՂԱՐՔՈՒՆԻՔԻ ՄԱՐԶ

1. Գեղարքունիքի աշխարհագրական դիրքը
Գեղարքունիքի մարզը գտնվում է Հայաստանի արևելքում։ Այն շրջապատում է Սևանա լիճ-ը։ Մարզը սահմանակից է Ադրբեջան-ին, ինչպես նաև Հայաստանի այլ մարզերի։ Տարածքը հիմնականում լեռնային է, ունի բարձրադիր դիրք և սառը կլիմա։

2. Բնառեսուրսային ներուժը
Մարզը հարուստ է ջրային ռեսուրսներով՝ հատկապես Սևանա լճով։ Ունի նաև արոտավայրեր, ձկնային պաշարներ, որոշ հանքային ռեսուրսներ։ Բնությունը նպաստում է ձկնորսությանը և անասնապահությանը։

3. Քաղաքները և հայտնի գյուղերը
Գեղարքունիքի քաղաքներն են՝ Գավառ, Սևան, Մարտունի, Վարդենիս, Ճամբարակ։
Հայտնի գյուղերից են՝ Նորատուս, Լճաշեն, Ծովինար, Շորժա։

4. Արդյունաբերություն
Մարզում զարգացած են հիմնականում սննդի արդյունաբերությունը (ձկան վերամշակում, կաթնամթերք), ինչպես նաև թեթև արդյունաբերությունը և փոքր արտադրությունները։

5. Գյուղատնտեսություն
Գերակշռում են անասնապահությունը (կովաբուծություն, ոչխարաբուծություն) և բուսաբուծությունը (կարտոֆիլ, հացահատիկ)։

6. Նշանավոր վայրեր
Գեղարքունիքում հայտնի են՝ Սևանավանք, Հայրավանք, Նորատուսի խաչքարեր, ինչպես նաև Սևանա լճի ափերը։

7. Առանձնահատկությունները
Մարզի գլխավոր առանձնահատկությունը Սևանա լիճն է, որը Հայաստանի ամենամեծ լիճն է և կարևոր նշանակություն ունի երկրի համար։ Մարզը նաև հայտնի է իր մաքուր բնությամբ և գեղեցիկ լեռնային տեսարաններով։

8. Բնակչության առանձնահատուկ գծերը
Բնակչությունը հիմնականում զբաղվում է գյուղատնտեսությամբ և ձկնորսությամբ։ Մարդիկ աշխատասեր են, պահպանել են ազգային ավանդույթները։ Բնակչությունը հիմնականում հայեր են և ունեն գյուղական կենսակերպ։

Posted in Աշխարհագրություն 9

Վայոց ձոր

1․ Նկարագրե՛ք Վայոց ձորի մարզի աշխարհագրական դիրքը:
Վայոց ձորի մարզը գտնվում է Հայաստանի հարավ-արևելքում։ Սահմանակից է հյուսիսից՝ Գեղարքունիքին, արևմուտքից՝ Արարատին, հարավից՝ Սյունիքին, արևելքից՝ Ադրբեջանին (Նախիջևան): Մարզի կենտրոնը՝ Եղեգնաձոր քաղաքն է։ Տարածքը հիմնականում լեռնային է, ունի խոր ձորեր և գետահովիտներ։
2․ Վերլուծե՛ք Վայոց ձորի բնառեսուրսային ներուժը:

Վայոց ձորը հարուստ է տարբեր բնական ռեսուրսներով: Հանքային ջրերով, օրինակ՝ Ջերմուկ, օգտակար հանածոներ՝ քար, տուֆ, մետաղական հանքեր, բարենպաստ կլիմա՝ հատկապես խաղողագործության համար, ջրային ռեսուրսներ՝ Արփա գետ։ Մարզը հատկապես հայտնի է իր բուժիչ ջրերով և գինեգործությամբ։
3. Առանձնացրե՛ք Վայոց ձորի քաղաքները և հայտնի գյուղերը:

Վայոց ձորի խոշոր քաղաքներից են Եղեգնաձորը, Ջերմուկը և Վայքը։ Հայտնի գյուղերից՝ Արենի, Եղեգիս, Գլաձոր
4. Մարզում արդյունաբերության մեջ ի՞նչ ճյուղեր են գերակշռում։

Մարզում գերակշռում են շինանյութերի արտադրությունը, սննդի արդյունաբերությունն ու հանքարդյունաբերություն
5. Գյուղատնտեսության մեջ ի՞նչ ճյուղեր են գերակշռում։

Գյուղատնտեսության հիմնական ճյուղերն են հացահատիկի մշակությունը, խաղողագործությունը, այգեգործությունն ու անասնապահություն
6. Մարզում ինչպիսի՞ նշանավոր վայրեր գիտես։
Վայոց ձորը հարուստ է պատմամշակութային հուշարձաններով։ Մարզի նշանավոր վայրերից են՝ Գնդեվանքը, Նորավանքը, Ջերմուկի ջրվեժը, Արենիի քարանձավը։
7. Ինչ առանձնահատկությամբ է աչքի ընկնում մարզը։

Վայոց ձորը առանձնանում է իր հին գինեգործական մշակույթով, բուժիչ հանքային ջրերով, գեղեցիկ լեռնային բնությամբ, պատմական հուշարձանների մեծ քանակով։ Վայոց ձորը Հայաստանի ամենագեղեցիկ և յուրահատուկ մարզերից մեկն է։