Month: November 2021

1. Նկատեցի՞ր` ինչպես է կարդացվում զ մասնիկը (նախդիրը) բաղաձայնից առաջ: զիմստություն-իմստություն
2. Նախադասությունն աշխարհաբար դարձրու:
3. Ճանաչել իմաստութիւն և խրատ, իմանալ բանս հանճարոյ:

Найдите в тексте и прочитайте ответы на вопросы.
1. Почему лес казался хмурым?

Яйцо не удалось найти в мрачном лесу

2. Каким был зимний лес?

красивые леса

3. Как вели себя вороны?

они крутятся нетронутыми возле столба

4. Кого увидели под кустом ребята?

Мальчики увидели кролика под кустом

5.зайцу пригодилась белая шубка?

Почему зайцу трудно было спрятаться? 6.

Что случилось с зайцем? 7.

Как лечили сломанную ножку зайцу? 8.

Когда решили выпустить на волю зайца? 9.

Как зайцу пригодилась белая шубка?

Напишите антонимы данных слов.
Лето, день, жара, согреться, холодный, белый, исчезнуть, белеть, улететь.

Составьте из данных слов предложения и запишите их.
1. землю, Всю, белый, пушистый, укрыл, снег

Всю землю укрыл белый пушистый снег

2. деревьях, снег, На, лежит

На деревьях лежит снег

3. животных, Снег, от, холода, спасает

Снег от холода спасает животных

4. снежный, покров, Растениям, зимой,

Растениям зимой снежный покров

необходим 5. день, 21 декабря, семь, продолжается, часов

21 декабря 5. день необходим продолжается семь часов

1)Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 15 է, թերի քանորդը՝ 8, մնացորդը՝ 3։
15×8=120, 120+3=123
2) Գտիր բաժանարարը, եթե բաժանելին 165 է, թերի քանորդը՝ 4,
մնացորդը՝ 1։
165-1=164, 164:4=41
3)Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 17 է, թերի քանորդը՝ 6,
մնացորդը՝ 3։
17×6=102, 102+3=105
4) Գտիր բաժանարարը, եթե բաժանելին 788 է, թերի քանորդը՝ 3,
մնացորդը՝ 2։
788-2=786. 786:3=262

5)Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 21 է, թերի քանորդը՝ 5,
մնացորդը՝ 4։
21×5=105, 105+4=109
6) Գտիր բաժանարարը, եթե բաժանելին 569 է, թերի քանորդը՝ 9,
մնացորդը՝ 2։
569-2=567, 567:9=63

7) Ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել բնական թիվը
108-ի բաժանելիս։
107

8)Ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել բնական թիվը
5-ի բաժանելիս։
4

9)Ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել բնական թիվը
36-ի բաժանելիս։
35

10) Առանձնացրեք 4-ի բաժանվող թվերը.

2500, 16635, 180012, 3697, 12560, 2504, 1450
2500, 180012, 12560, 2504

11)Առանձնացրեք 3-ի բաժանվող թվերը.

1560, 1568, 3609, 15880, 3605, 14500
1560, 3609

12)Առանձնացրեք 9-ի բաժանվող թվերը.

3780, 2156, 108819, 1000, 1605
3780, 108819

1) (when / he / work there)? [ . ]	Check Show
2) (you / make dinner)? [ Were you making dinner? ]	Check Show
3) (they / drink coffee when you arrived)? [ . ]	Check Show
4) (when / we / sleep)? [ . ]	Check Show
5) (they / study last night) [ . ]	Check Show
6) (we / talk when the accident happened) [ . ]	Check Show
7) (he / not / exercise enough) [ . ]	Check Show
8) (I / talk too much)? [ . ]	Check Show
9) (it / not / snow) [ . ]	Check Show
10) (how / they / feel)? [ . ]	Check Show
11) (they / not / talk) [ . ]	Check Show
12) (where / I / stay)? [ . ]	Check Show
13) (why / he / study on a Saturday night)? [ . ]	Check Show
14) (I / go to school when you saw me) [ . ]	Check Show
15) (you / sleep at 6am) [ . ]	Check Show
16) (she / work when I called) [ . ]	Check Show
17) (we / not / leave when you called) [ . ]	Check Show
18) (I / not / stay in a hotel) [ . ]	Check Show
19) (we / make too much noise)? [ . ]	Check Show
20) (they / take the exam)? [ . ]	Check Show

1) (he / cook) [ . ]	Check Show
2) (she / play cards)? [ . ]	Check Show
3) (I / not / cry) [ . ]	Check Show
4) (you / not / feel well) [ . ]	Check Show
5) (where / I / go when I met you)? [ . ]	Check Show
6) (she / not / sleeping at midnight) [ . ]	Check Show
7) (I / work)? [ . ]	Check Show
8) (you / sleep when I got home)? [ . ]	Check Show
9) (it / rain at lunchtime) [ . ]	Check Show
10) (what / you / do)? [ . ]	Check Show
11) (why / she / run)? [ . ]	Check Show
12) (you / not / read) [ . ]	Check Show
13) (how / we / do at that time)? [ How were we doing at that time? ]	Check Show
14) (he / not / watch a film at 3pm) [ . ]	Check Show
15) (I / do my homework at eight o’clock) [ . ]	Check Show
16) (where / it / rain)? [ . ]	Check Show
17) (you / shop when I called you) [ . ]	Check Show
18) (she / eat dinner when we arrived) [ . ]	Check Show
19) (he / live in Tokyo at the time)? [ . ]	Check Show
20) (it / snow)? [ . ]	Check Show

176. Գործողություն ցույց տվող բառերը (բայերը) դարձրո՛ւ ո՞վկամ ի՞նչ հարցին պատասխանող, առարկա ցույց տվող բառեր (գոյականներ):

Օրինակ՝
լուծել – լուծույթ, լուծում

սպասել – սպասավոր, սպասյակ, սպասուհի, սպասում:

         Իշխել – իշխանություն

Բժշկել – բժշկություն

Բացել – բացիչ

Ուսուցանել – ուսուցիչ

Ճեղքել – ճեղք

Պահել – պահակ

Հյուսել – հյուս

Բանել – բանվոր

Գրել – գրիչ

Գործել – գործ

Զգալ – զգացող

Հարցնել – հարց

177. Ինչպիսի՞ հարցին պատասխանող, հատկանիշ ցույց տվող բառերից (ածականներից) կազմի´ր գոյականներ (ի՞նչ հարցին պատախանող բառեր):

Օրինակ՝
տաք – տաքություն:

         Քաջ – քաջություն

Մեծ – մեծություն

Գեղեցիկ – գեղեցկություն

Հատուկ – հատկություն

Հասարակ – հասարակություն

Հարմար – հարմարություն

Դեղին – դեղնություն

Գունատ – գունատություն

Հնչեղ – հնչեղություն

Շքեղ – շքեղություն

Պերճ – պերճություն

Խեղճ – խեղճություն

Տկար – տկարություն

179. Ա և Բ խմբի բառերի տարբերությունը  գտի´ր՝ ուշադրություն դարձնելով դրանց սկզբնատառերի գրությանը:

Ա. Հայր, տղամարդ, տղա, ուսուցիչ, վարիչ, վարչապետ, անգլիացի, պարսիկ, կին, տատ, իտալուհի, բժշկուհի,քար, վարդ, երկաթ, առյուծ, արջ:
Բ. Նաիրա, Արմեն Տիգրանյան, Տիգրան Մեծ, Չալանկ, Մարան, Աֆրիկա (մայր ցամաք), Ամերիկայի Միացյալ Նահանգներ (պետություն), Սևան, Արաքս, Նիագարա (ջրվեժ):

Ա խմբի բառերը գրվում են փոքրատառով, իսկ Բ խումբ անուններ են։

18O. Նախորդ վարժության մեջ տրված ո՞ր գոյականներն են հասարակ և որո՞նք՝ հատուկ: Պատասխանդ պատճառաբանիր:

Ա խմբի բոլոր բառերը։ Հայր, տղամարդ, տղա, ուսուցիչ, վարիչ, վարչապետ, անգլիացի, պարսիկ, կին, տատ, իտալուհի, բժշկուհի,քար, վարդ, երկաթ, առյուծ, արջ:

Բ խմբի բոլոր բառերը – Նաիրա, Արմեն Տիգրանյան, Տիգրան Մեծ, Չալանկ, Մարան, Աֆրիկա (մայր ցամաք), Ամերիկայի Միացյալ Նահանգներ (պետություն), Սևան, Արաքս, Նիագարա (ջրվեժ)։

183. Կետերի փոխարեն պահանջվող մեծատառը կամ փոքրատառը գրի´ր:

Նրա պապը (ս)ասունցի էր ու շատ էր պատմում սասունցիների մասին;
Ուզում էր նմանվել (Ս)ասունցի Դավթին:
էպոսի վերջին հերոսը (Փ)ոքր Մհերն է:
Գրքի հերոսը մի (փ)ոքր տղա է:
«Սասունցի Դավիթ» էպոսում հիշատակվում է (Պ)ղնձե քաղաքը:
Գտածը (պ)ղնձե մատանի էր:
Կիրակոս (Գ)անձակեցու պատմության մեջ հանդիպում է (Պ)ղնձահանք կոչվող վանքը:
Ես վստահ եմ, որ (գ)անձասար լեռը դեռ կարդարացնի իր հպարտ անունը:
Ինչե՜ր ասես չկային՝ ոսկե անոթներ ու արձանիկներ, թանկարժեք զարդեր դա մի իսկական (գ)անձասար էր:
Պետրոս (Ա)ռաջինը հովանավորում էր գիտությունն ու արվեստը:
Պետրոսն (Ա)ռաջինը հասավ կայանին:
Ալեքսանդր (Մ)ակեդոնացին գիտեր ամեն մի իրավիճակից դուրս գալու ձևը:

176. Գործողություն ցույց տվող բառերը (բայերը) դարձրո՛ւ ո՞վկամ ի՞նչ հարցին պատասխանող, առարկա ցույց տվող բառեր (գոյականներ):

Օրինակ՝
լուծել – լուծույթ, լուծում

սպասել – սպասավոր, սպասյակ, սպասուհի, սպասում:

         Իշխել – իշխանություն

Բժշկել – բժշկություն

Բացել – բացիչ

Ուսուցանել – ուսուցիչ

Ճեղքել – ճեղք

Պահել – պահակ

Հյուսել – հյուս

Բանել – բանվոր

Գրել – գրիչ

Գործել – գործ

Զգալ – զգացող

Հարցնել – հարց

177. Ինչպիսի՞ հարցին պատասխանող, հատկանիշ ցույց տվող բառերից (ածականներից) կազմի´ր գոյականներ (ի՞նչ հարցին պատախանող բառեր):

Օրինակ՝
տաք – տաքություն:

         Քաջ – քաջություն

Մեծ – մեծություն

Գեղեցիկ – գեղեցկություն

Հատուկ – հատկություն

Հասարակ – հասարակություն

Հարմար – հարմարություն

Դեղին – դեղնություն

Գունատ – գունատություն

Հնչեղ – հնչեղություն

Շքեղ – շքեղություն

Պերճ – պերճություն

Խեղճ – խեղճություն

Տկար – տկարություն

179. Ա և Բ խմբի բառերի տարբերությունը  գտի´ր՝ ուշադրություն դարձնելով դրանց սկզբնատառերի գրությանը:

Ա. Հայր, տղամարդ, տղա, ուսուցիչ, վարիչ, վարչապետ, անգլիացի, պարսիկ, կին, տատ, իտալուհի, բժշկուհի,քար, վարդ, երկաթ, առյուծ, արջ:
Բ. Նաիրա, Արմեն Տիգրանյան, Տիգրան Մեծ, Չալանկ, Մարան, Աֆրիկա (մայր ցամաք), Ամերիկայի Միացյալ Նահանգներ (պետություն), Սևան, Արաքս, Նիագարա (ջրվեժ):

Ա խմբի բառերը գրվում են փոքրատառով, իսկ Բ խումբ անուններ են։

18O. Նախորդ վարժության մեջ տրված ո՞ր գոյականներն են հասարակ և որո՞նք՝ հատուկ: Պատասխանդ պատճառաբանիր:

Ա խմբի բոլոր բառերը։ Հայր, տղամարդ, տղա, ուսուցիչ, վարիչ, վարչապետ, անգլիացի, պարսիկ, կին, տատ, իտալուհի, բժշկուհի,քար, վարդ, երկաթ, առյուծ, արջ:

Բ խմբի բոլոր բառերը – Նաիրա, Արմեն Տիգրանյան, Տիգրան Մեծ, Չալանկ, Մարան, Աֆրիկա (մայր ցամաք), Ամերիկայի Միացյալ Նահանգներ (պետություն), Սևան, Արաքս, Նիագարա (ջրվեժ)։

183. Կետերի փոխարեն պահանջվող մեծատառը կամ փոքրատառը գրի´ր:

Նրա պապը (ս)ասունցի էր ու շատ էր պատմում սասունցիների մասին;
Ուզում էր նմանվել (Ս)ասունցի Դավթին:
էպոսի վերջին հերոսը (Փ)ոքր Մհերն է:
Գրքի հերոսը մի (փ)ոքր տղա է:
«Սասունցի Դավիթ» էպոսում հիշատակվում է (Պ)ղնձե քաղաքը:
Գտածը (պ)ղնձե մատանի էր:
Կիրակոս (Գ)անձակեցու պատմության մեջ հանդիպում է (Պ)ղնձահանք կոչվող վանքը:
Ես վստահ եմ, որ (գ)անձասար լեռը դեռ կարդարացնի իր հպարտ անունը:
Ինչե՜ր ասես չկային՝ ոսկե անոթներ ու արձանիկներ, թանկարժեք զարդեր դա մի իսկական (գ)անձասար էր:
Պետրոս (Ա)ռաջինը հովանա

1) Julie (was sleeping) (sleep) at three o’clock.[ . ]	Check Show
2) (You were studying) (study) at three o’clock.[ . ]	Check Show
3) Luke (was reading) (read) at three o’clock.[ . ]	Check Show
4) I (was working) (work) at three o’clock.[ . ]	Check Show
5) They (were eating) (eat) chocolate at three o’clock.[ . ]	Check Show
6) John (was playing) (play) tennis at three o’clock.[ . ]	Check Show
7) We (were watching) (watch) TV at three o’clock.[ . ]	Check Show
8) He (was using) (use) the internet at three o’clock.[ . ]	Check Show
9) You (were cooking) (cook) lunch at three o’clock.[ . ]	Check Show
10) We (were travelling) (travel) to London at three o’clock.[ . ]	Check Show
11) Mrs. Brown (was not walking) (not/walk) in the garden when the murder happened.[ . ]	Check Show
12) Mr. Black (was not working) (not/work) in his study when the murder happened.[ . ]	Check Show
13) Miss Jones (was not talking) (not/talk) to Mr. White when the murder happened.[ . ]	Check Show
14) You (were not playing) (not/play) cards when the murder happened.[ . ]	Check Show
15) Dr. Ford (was not reading) (not/read) in his room when the murder happened.[ . ]	Check Show
16) Mr. and Mrs. Green (were not eating) (not/eat) in the dining room when the murder happened.[ . ]	Check Show
17) Mr. Blue (was not drinking) (not/drink) coffee in the library when the murder happened.[ . ]	Check Show
18) The maid (was not cleaning) (not/clean) the bedrooms when the murder happened.[ . ]	Check Show
19) I (was not listening)  (not/listen) to music when the murder happened.[ . ]	Check Show
20) The dogs (were not playing) (not/play) outside when the murder happened.[ . ]

1)Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 21 է, թերի քանորդը՝ 10,
մնացորդը՝ 6։

21 x 10 + 6 = 216
2) Գտիր բաժանարարը, եթե բաժանելին 186 է, թերի: քանորդը՝ 5,
մնացորդը՝ 1։

186 – 1 = 185 185 : 5 = 37
3)Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 33 է, թերի քանորդը՝ 4,
մնացորդը՝ 3։

33 x 4 + 3 = 135
4) Գտիր բաժանարարը, եթե բաժանելին 126 է, թերի քանորդը՝ 4,
մնացորդը՝ 2։

126 – 2 = 124 124 : 4 = 31

5)Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 17 է, թերի քանորդը՝ 19,
մնացորդը՝ 5։

17 x 19 + 5 = 328
6) Գտիր բաժանարարը, եթե բաժանելին 158 է, թերի քանորդը՝ 3,
մնացորդը՝ 2

158 – 2 = 156 156 : 3 = 52

7) Ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել բնական թիվը
3-ի բաժանելիս։

2

8)Ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել բնական թիվը
25-ի բաժանելիս։

24

9)Ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել բնական թիվը
106-ի բաժանելիս։

105

10) Առանձնացրեք 4-ի բաժանվող թվերը.

1000, 1785, 2924, 30261, 2820, 34581, 3565, 2812, 4533

1000, 2924, 2820, 2812

Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 11 է, թերի քանորդը՝ 3,
մնացորդը՝ 2։

11*3+2=35

Գտիր բաժանարարը, եթե բաժանելին 16 է, թերի քանորդը՝ 5,
մնացորդը՝ 1։

(16-1):5=15:5=3

1)Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 13 է, թերի քանորդը՝ 6,
մնացորդը՝ 1։ 13×6=79 ,
2) Գտիր բաժանարարը, եթե բաժանելին 155 է, թերի քանորդը՝ 4,
մնացորդը՝ 3։ 4/3 մնացոռթ 155-2=153 152:4=38
3)Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 42 է, թերի քանորդը՝ 6,
մնացորդը՝ 5։ 42×6=252 252+7=257
4) Գտիր բաժանարարը, եթե բաժանելին 159 է, թերի քանորդը՝ 5,
մնացորդը՝ 4։ 159×5=759 159-4=155

5)Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 18 է, թերի քանորդը՝ 11,
մնացորդը՝ 7։ 18×11=198 198-7=191
6) Գտիր բաժանարարը, եթե բաժանելին 126 է, թերի քանորդը՝ 11,
մնացորդը՝ 5 126×11=1391 11×5=55 1348-5=1343

7) Ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել բնական թիվը
35-ի բաժանելիս։ 14

8)Ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել բնական թիվը
18-ի բաժանելիս։ 17

9)Ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել բնական թիվը
101-ի բաժանելիս։ 100

10) Սիրելի սովորողներ, այժմ ինքներդ կազմեք նմանատիպ առաջադրանքներ։