Posted in русский 7

Имя числительное

Письменно ответьте на вопросы, записывая цифры словами.
1. Сколько месяцев в году?=двенадцать 2. Сколько дней в неделе?=Семь 3. Сколько часов в сутках?=двадцать четыре часа 4. Сколько дней в месяце?=тридцать 5. Сколько недель в месяце?=четыре недели 6. Сколько дней в=три шестьдесят пять ?

Перепишите, заменяя цифры словами.

1. Я учусь в 6 классе.
Я учусь в шестом классе.(нет)
2. Мой младший брат учится в 3 классе.
Мой младший брат учится в третем классе.
3. Я живу на 5 этаже в 18 квартире, а мой друг Арам живёт на 6 этаже в 24 квартире.
Я живу на пятом этаже в восемьнадцатой квартире, а мой друг Арам живёт на шестом этаже в двадцать четвёртой квартире.
4. Наши места в 10 ряду.
Наши места в десятом ряду.

Запишите словами.

8, 11, 17, 60, 80, 365, 413, 515, 699, 719, 79, 800, 988.
Восемь, одинатцать, семьнадцать, шестьдесят, восемьдесят, тристо шестьдесят пять, четыресто тринадцать, пятьсот пятнадцать. шестьсот девеносто девять, семьсот девятнадцать, семьдесят девять, восемьсот, девятьсот восемьдесят восемь.

Образуйте от чисел порядковые числительные и запишите их.
11, 23, 378, 500, 1000, 1256, 8000, 8663, 37 000, 9 000 000, 77 000 000.
Одиннадцатый, двадцать третий, триста семьдесят восьмой, пятисотый, тысячный, одна тысяча двести пятьдесят шестой, восьмитысячный, восемь тысяч шестьсот шестьдесят третий, тридцати семи тысячный, девятимиллионный, семидесяти семи миллионный.

Образуйте из словосочетаний сложные прилагательные. Запишите их.

Юбилей в 90 лет — девяностолетний юбилей;
мороз в 40 градусов — сорокаградусный мороз;
жара в 38 градусов — тридцативосьмиградусная жара;
высота в 900 метров — девятисотметровая высота;
дом с 450 квартирами — дом с четырьмястамипятьюдесятью квартирами;
коллектив в 1,5 тыс. человек — полуторатысячный коллектив;
расстояние в 340 километров — трехсотсорокакилометровое расстояние;
бак на 200 литров — двухсотлитровый бак;
город с населением в 1,5 млн человек — полуторамиллионный город или город с полуторамиллионным населением.

Дополнительные задания:

Образуйте сложные прилагательные от следующих сочетаний.

5 лет, 40 минут, 21 час, 8 метров, 500 литров, 1000 лет, 555 дней, 29 километров, миллион голосов, 61 миллиард.
пятилетний, сорокаминутная, двадцати одно часовой, восьмиметровый, пятисот литровый, тысячелетний, пятьсот пятидесяти пятилетний, двадцати девяти километровый, миллионоголосый, шестидесяти одно миллиардный.

Допишите окончания прилагательных.

1. Алёша получил в подарок ручку. У ручки было золотoe перо.
2. На ручке были написаны золотые слова.
3. В классе только у Алёши есть ручка с золотим пером и золотыми буквами.
4. Учительница поставила двойку золотым пером.
5. Алёша растерянно смотрел на своё золотое перо.
6. У Алёши сегодня не золотые знания.
7. У моего друга золотой характер.
8. У моей бабушки золотые руки.

Posted in Կենսաբանություն

Կենսաբանություն: Ապրիլի 15-21

  • Համացանցից գտնել  10 հետաքրքիր փաստեր սողունների մասին։
  • Աշխարհում գոյություն ունի ավելի քան 8000 սողունի տեսակ։
  • Քամելեոնի լեզուն կրկնակի երկար է նրա մարմնից:
  • Կոմոդո հսկայական մողեսները հարձակվում են անգամ եղջերուի և վարազի վրա:
  • Օձը կարող է 3 տարի քնել:
  • Հնում կրիայի պատյանից սանր են պատրաստել:
  • Կրիաներն ապրում են բոլոր մայրցամաքներում և բոլոր եղանակային պայմաններում, թեև ցուրտ այնքան էլ չեն սիրում:
  • Եթե հողի մեջ՝ ձվի շուրջ, ջերմաստիճանը բարձր է, ապա լույս աշխարհ են գալիս էգ կրիաներ, եթե ցածր է, ապա արու կրիաներ:
  • Օձերը կուշտ ուտելուց հետո կարող են մեկ տարի այլևս ոչինչ չուտել, որովհետև նրանց նյութափոխանակությունը դանդաղ է:
  • Կրիաները շատ հարմարվող են, կարող են երկար ժամանակ ապրել առանց սննդի մինչև 5 տարի, ինչպես նաև մինչև 10 ժամ մնալ առանց թթվածնի:
  • Ամենափոքր կոկորդիլոսը չինական ալիգատորն է, որի երկարությունը մինչև 2 մ է:
  • Հայաստանում տարածված ի՞նչ սողուններ են ձեզ հայտնի, ներկայացնել մի քանի օրինակ։
  • Հայաստանում հանդիպում են սողունների 57 տեսակ, որոնցից 3 տեսակի՝ կրիա, 26 տեսակի՝ մողես, 28 տեսակի՝ օձ։
  • Օրինակ`
  • Անդրկովկասյան մողեսիկ
  • Անդրկովկասյան սահնօձ
  • Արևմտյան վիշապիկ
  • Բազմագույն մողեսիկ
  • Դեղնափորիկ
  • Գյուրզա
  • Դալի ժայռային մողես
  • Ներկայացնել սողունների բազմացումը
  • Գարնանը, երբ եղանակը տաքանում է, սկսվում է սողունների բազմացման շրջանը: Զուգավորման ժամանակ արուն սերմնաբջիջները լցնում է էգի կոյանոցը: Կոյանոցից շարժուն սպերմատոզոիդները ձվատարով բարձրանում և թափանցում են ձվաբջիջների մեջ: Ձվատարներում կատարվում է բեղմնավորում: Բեղմնավորումից ձևավորվում է զիգոտ: Զիգոտից սկիզբ է առնում սաղմնավորումը: 
Posted in English 7

About future.

In my opinion, in 2045 there will be flying cars, and artificial intelligence will be very developed and it is very possible that robots will be human assistants. And there is also a hypothesis that Mars can be inhabited.

Posted in Հայոց լեզու

Շարունակում ենք բացահայտել բա յ խոսքի մասը

1․Ընդգծե՛ք բայի 5 անդեմ ձև.

ա) սիգալ, ծավալ, ողբալ, անկյալ, ձնհալ, հոգալ, դնչկալ, կապալ, փռթկալ, կչկչալ
բ) դավել, խոցեն, լարած, թվեմ, կատվեն, նավել, կարի, գրող, սուրա, սիրելիս
գ) ողբաց, հարբած, գրբաց, դարձված, աստված, տարած, խոզարած, հորած, կորած, կասկած

2․Ընդգծե՛ք բայի 5 դիմավոր ձև.

ա) մորթին, մկկան, հուսար, կոմիսար, վարի, վայրի, տեսա, փեսա, դիր, ընտիր
բ) ելաք, սլաք, հավաք, հանգաքզնգաք, զանգակ, ամուրի, ավերի, ասա, կաթսա
գ) գնաց, քնած, երբեք, անարժեք, մարի, մորի, արա՛, քուրա, կոթող, թո՛ղ, ա՛ռ, վառ
դ) կոտեմ, կուտեմ, համեմ, հանեմդրժեմ, դժխեմ, խոհեմ, խորհեմ, նսեմ, լսեմ

3․ Ընդգծե՛ք հարակատար դերբայի 3 ձև.

ա) երգող, գրկած, նստոտել, բազմած, հրավիրված, կռվելիս, լրագրող
բ) քնեած, հանգած, միգամած, խմած, համատարած, կոտորած
գ) հայահալած, չնայած, տավարած, հատած, գործած, հասարակած
դ) տխրամած, փախած, վարկած, նշանած, խորոված, անկասկած

4․Ընդգծե՛ք ենթակայական դերբայի 3 ձև.

ա) փոքրացող, այգացող, կարճափող, շոշափող, սևաքող, շաղափող
բ) անսքող, ամոքող, բանթող, քերթող, թևալող, տապալող
գ) բանագող, դրվագողքանդող, դոնդող, եռակող, ծաղկող

5․Ընդգծե՛ք համակատար դերբայի 3 ձև.

ա) պաշտելիս, ասուլիս, պտղամիս, հազալիս, օազիս, բանալիս
բ) ավետիս, ածելիս, հասպիս, հայելիս, մեղրամիս, թնդալիս

6․Ընդգծե՛ք ներկա ժամանակին վերաբերող 3 բայաձև.

ա) գտնում եմ, եկել ենք, տալիս ես, պետք է ասեմ, չենք դնում, չեմ խաղալու
բ) չեմ ասի, չարժի, գնա՛, գալիս է, չիմացար, ի սպաս եմ դնում
գ) ունես, չի տալիս, մոտեցրել է, չեմ երդվելու, չեք ասում, չգաս
դ) թույլ տալի՞ս ես, բազում էին, չէ, շունչ առաչի պատկերացնում, կգամ
ե) չի գնա, չունեմ, չհարելիս, չքվում է, գլուխ մի տար, չեն գալիս

7․ Ընդգծե՛ք անցյալ ժամանակին վերաբերող 3 բայաձև.

ա) թեքենք, կոտրել ենք, գտա, չեմ մտնի, ի վիճակի չեմ, պիտի գնայի
բ) չի լալիս, կար, մի տեսեք, լալիս էր, մեղրամիս է, կտար
գ) խաղացինք, չի կարելի, դդում ես, վերցնեիր, եկել եմ, ներկա է

8․ Ընդգծե՛ք ապառնի ժամանակին վերաբերող 3 բայաձև.

ա) չեմ հասկացել, մի՛ գնա, կամ, կտրտմես, հատում եմ, կարելու եք
բ) համեղացրու, զատվել են, արշավեմ, անհատնում են, ասուլիս է, բեր

գ) վեր չեմ կենում, պիտի մնամ, վրա են տալիս, մի գնեք, ասա, չկամ

9․ Ընդգծե՛ք առաջին դեմքի 3 բայաձև.

ա) չմտնեն, ծարավ եմ, դիմադրեինք, չափեիք, գնա, պրծա
բ) հասանք, մոռացաք, գրվելու եմ, ծարավի, իմանայի, չեն խոսել

10․Ընդգծե՛ք երկրորդ դեմքի 3 բայաձև.

ա) հասկացար, ասա, գտա, վերցրու, մտներ, հարցնենք

բ) տպեցիր, բարձեր, բարձրացանք, եկաք, խոսի, արի

11․Ընդգծե՛ք երրորդ դեմքի 3 բայաձև.

ա) եռաց, կա՛ց, գրավ, գտավ, առարկեցին, կացին
բ) հեռացար, կտար, պոկեց, տարեց, մոտեցավ, տուր
գ) կանչեր, դնչեր, կարածի, կատարածի, մնա, ենթամնա

Posted in Հանրահաշիվ

Ինքնուրույն աշխատանք

Ինքնուրույն աշխատանք

1.

15+8-20=3

2.

11-7=4

17-7=10

30-(10-4)=16

16-7=9

3.

ա) 1x2x3x4=24

բ) 1x2x3=6

4.

ա) 999:3=333

99:3=33

333-33=300

996։6=166

166-16=150

300-150=150

Պատ ՝ 150

բ) 6-ի բաժանվող ցանկացած թիվ բաժանվում է 3-ի: Հետևաբար գոյություն չունեն թվեր, որոնք բաժանվում են 6-ի, բայց չի բաժանվում 3-ի։

320. Պատ՝ 3 = Արմավիր,Սյունիք,Տավուշ, 2. Պատ՝ 6 եղանակով։
321. ա) 4×5+5×5=45
բ) 4×5+5×5=45
322. 5x5x10=250
323. 4x5x10x10=2000

Posted in Քիմիա

Քիմիա Ապրիլի 15-19

Տնային

  1. Որոշե՛ք պրոտոնների, նեյտրոնների և էլեկտրոնների քանակը և ատոմային միջուկի լիցքը հետևյալ տարրերի համար՝ լրացնելով աղյուսակը.

1) S=Ելեկտրոն-16 նետրոն-16 պրոտոն-16 , O, B, Ba, Si

2) Mn , Ν, Zn, As

2. Հաշվե՛ք, նյութի՝ KOH հարաբերական մոլեկուլային զանգվածը և նյութի բաղադրության մեջ առկա տարրերի զանգվածային բաժինները:

3•Սովորել

Դասարանական

Քիմիական կապ

Հարցեր

Posted in Քիմիա

Քիմիա տնային Ապրիլի 8-12 Քիմիա տնային

1. Ո՞րն է «ավելորդ» տարրը’ C, Si, Ti Ge
Ti
2. Լրացրե՛ք հետևյալ աղյուսակը.
Գլխավոր ենթախումբ
1. H՝ ջրածին
2. Li՝ լիթիում
3. Na՝ նատրիում
4. K՝ կալիում
5. Rb՝ ռուբիդիում
6. Cs՝ ցեզիում
7. Fr՝ ֆրանցիում

Երկրորդական ենթախումբ
1. Au՝ ոսկի
2. Ag՝ արծաթ
3. Cu՝ պղինձ
Հաշվե՛ք MgO նյութի հարաբերական մոլեկուլային զանգվածը և նյութի բաղադրության մեջ առկա տարրերի զանգվածային բաժինները:
Mr(Mg0)=Ar(Mg)+Ar(O)=24+16=40
ω=24×1:40×100=60
ω=16×1:40×100=40

Posted in Հանրահաշիվ

Հանրահաշիվ Արտադրյալի սկզբունքը:

Առաջադրանքներ դասարանում

297.

20

298.

65

299.

2x2x2x2=16

300.

ա) 4
բ) 8
գ) 16

Տանը

301. ա) {Շիրակ, Լոռի, Տավուշ, Արարատ, Արմավիր, Կոտայք, Գեղարքունիք, Սյունիք, Վայոց ձոր, Արագածոտն}
բ) {Աշտարակ, Արտաշատ, Արմավիր, Գավառ, Վանաձոր, Հրազդան, Գյումրի, Կապան, Եղեգնաձոր, Իջևան}
Ոչ, պատահական չէ

303. 6-ի բաժանվող թվերի բազմությունն է

Posted in русский 7

5 урок проекта «Любовь- вечная тема в искусстве»

План сочинения:

1. Автор и название картины.

Николай Александрович

2. Главные герои картины (кто они, их внешний вид, действия)

любовные пары․

3. Окружение (что изображено на переднем и заднем плане)

природа, маятник

.4՛ Краски, запахи, настроения.

хорошее настроение

5. Ваше впечатление от картины.

хорошие впечатления

Posted in Կենսաբանություն

Միջատների բազմացումը, թերի և լրիվ կերպարանափոխություն

  • Ի՞նչ  բնորոշ հատկանիշներ ունեն հոդվածոտանիների տիպի ներկայացուցիչները։
  • Հոկվածոտանիները երկկողմանի համաչափությամբ, հատվածավորված վերջույթներով և խիտինային ամուր ծածկույթով պատված հատվածավոր կենդանիներ են:
  • Ի՞նչ կառուցվածք ունի միջատների շնչառական համակարգը։
  • Շնչառական համակարգը, հենց տրախեաներն են որոնք թույլ են տալիս ցամաքում շնչել։
  • Ի՞նչ կառուցվածք ունի միջատների աչքերը։
  • Միջատներին հիմնականում բնորոշ են մեկ զույգ բարդ աչքեր: Որոշ միջատներ, օրինակ՝ մեղուները, բացի պարզ աչքերից ունեն նաև բարդ աչքեր:
  • Բարդ աչքը կազմված է մոտ 3000 փոքր, պարզ աչիկներից, որոնք գունանյութով մեկուսացած են: Այդ պատճառով դրանցից յուրաքանչյուրը տեսնում է առարկայի մի մասը, իսկ բոլոր աչիկները միասին ստեղծում են ողջ պատկերը:
  • Բարդ աչքերով պայմանավորված տեսողությունը կոչվում է խճանկարային:
  • Ինչպե՞ս է ընթանում միջնատների թերի կերպարնափոխությունը։
  • Այս դեպքում ձվից դուրս եկած թրթուրն արտաքին կառուցվածքով, կենսակերպով, սնման եղանակով նման է հասուն ձևին, սակայն տարբերվում է չափսերով: Մի քանի մաշկափոխությունից հետո միջատն ի վերջո հասունանում է և վերածվում հասուն ձևի:
  • Ձու — թրթուր — թերհաս միջատ — հասուն միջատ փուլերով զարգացումը կոչվում է թերի կերպարանափոխությամբ զարգացում:
  • Ինչպե՞ս է ընթանում Միջատների լրիվ կերպարանափոխությունը։
  • Այս դեպքում հետսաղմնային զարգացումը կապված է օրգանիզմի արտաքին և ներքին կառուցվածքի շատ խոր փոփոխությունների հետ: Ձվից դուրս եկած թրթուրը շատ նման է օղակավոր որդի: Նրա մարմինը տարբերակված չէ, չունի թևեր, բերանային ապարատն այլ տիպի է, ճանճի թրթուրներն ընդհանրապես անոտ են: Օրինակ՝ թիթեռը ունի ծծող, իսկ նրա թրթուրը՝ կրծող բերանային ապարատ: Թրթուրը որպես առանձնյակ սնվում է, աճում, տեղաշարժվում, զարգանում, որից հետո հասնելով հասունության հստակ մակարդակի՝ անցնում է կերպարանափոխության: Թրթուրը դադարում է սնվել, տեղաշարժվել, ամրանում է ծառի ճյուղին և տեղափոխվում հանգստի շրջան, որը կոչվում է հարսնյակային:
  • Ձու – թրթուր – հարսնյակ – հասուն միջատ փուլերով զարգացումը կոչվում է լրիվ կերպարանափոխությամբ զարգացում: