Ход проекта:
1 урок. Обсуждение в классе.
Ход проекта.
1 урок. Дискуссия в классе.
Задание 1. Дайте свое определение понятий: свобода, индивидуальность, личное мнение,
свобода для меня заключается в том, что человек живет своей свободной жизнью и никто ему ничего не запрещает.
Задание 2. Дайте ответы на вопросы
Ход проекта:
1 урок. Обсуждение в классе.
Задание 1. Дайте свое определение понятиям: свобода, личность, личное мнение, личное пространство, личная жизнь, личные границы.
Свобода — свобода для меня это, когда человек сам решает что ему нужно, принимает решения сам, сам решает свои проблемы и живет так, как хочет
личность — во первых личность формируется на чем то определенном. Личность это то, чем живет человек. Личностью человек может выделяться среди толпы других.
личное мнение — личное мнение это мнение самого человека, которое не зависит от чужого мнения. Но оправдывать хамство и оскорбляния личным мнением нельзя.
личное пространство — это личные границы человека, про которые не все должны знать. Это личное для человека и нарушать этот комфорт ну нужно.
личная жизнь — личная жизнь это по сути жизнь человека, в которой именно он решает что ему делать. Никто другой не иммет права как-то указывать человеку что делать в его личной жизни, ведь это не касается его.
личные границы — личные границы есыь у каждого, это то, что человеку нужно для комфорта. Человек не хочет, чтобы кто-то трогал или переходил эти границы.
Задание 2. Дайте ответы на вопросы
Считаете ли вы себя свободным человеком и почему?
Да, хоть я и подросток, я совершенно свободен.
Нужно ли устанавливать личные границы при общении с людьми?
Важно уметь защищать и устанавливать личные границы. Но в моем узком кругу друзей шаманов нет.
Вам нужно научиться говорить «НЕТ»?
да.
- На ваш взгляд, где заканчивается понятие свободы и начинается безответственность и вседозволенность?
Когда человек начинает делать что-то неподобающее, аргументируя это тем, что это его личная жизнь и никто не имеет права ему что-либо запрещать. Да, мы должны жить свободно, но только в пределах дозволенного, чтобы не соблюдались законы, не мешали другим людям и чтобы не было плохих последствий. - Какие ресурсы или инструменты могут помочь развить навыки управления личными границами?
Например, несколько книг по психологии и тому, как защитить личные границы.
Մհեր Մկրտչյան 