Posted in Աշխարհագրություն 9

ՀՀ տնտեսությունը

1․ Զարգացման նախադրյալները և խոչընդոտները

Նախադրյալներ․

  • Բազմահազարամյա մշակութային ժառանգություն (միաբանություններ, եկեղեցիներ, խաչքարեր)։
  • Գեղեցիկ լեռնային բնություն, Սևան, Դիլիջան, Տաթև, Արագած, Գեղամա լեռներ։
  • Տարբեր տեսակի տուրիզմի հնարավորություններ՝ էկոտուրիզմ, առողջարանային, պատմամշակութային, ուխտագնացություն։
  • Անվտանգ ու հյուրասեր միջավայր։

Խոչընդոտներ․

  • Տրանսպորտային մեկուսացվածություն (փակ սահմաններ Թուրքիայի և Ադրբեջանի հետ)։
  • Քաղաքական ու տարածաշրջանային անկայունություն։
  • Տուրիստական ենթակառուցվածքների թերի զարգացում (ճանապարհներ, որակյալ հյուրանոցներ, սպասարկում)։
  • Տարածաշրջանային մրցակցություն (Վրաստան, Թուրքիա, Իրան)։

2․ Զարգացման պատմությունը

  • Խորհրդային շրջանում՝ Հայաստան այցելում էին հիմնականում ԽՍՀՄ-ի քաղաքացիներ (սոցիալիստական զբոսաշրջություն)։
  • Անկախությունից հետո՝ 1990-ականների պատերազմական և սոցիալ-տնտեսական ծանր իրավիճակը գրեթե կասեցրեց ճյուղը։
  • 2000-ականներից սկսած, Հայաստանի միջազգային ճանաչելիության աճի և սփյուռքի ակտիվ այցերի շնորհիվ, տուրիզմը սկսեց զարգանալ։
  • Վերջին տարիներին աճ է գրանցվել, բայց պատերազմներն ու համավարակը (COVID-19) նոր խոչընդոտներ ստեղծեցին։

3․ Դերը ՀՀ-ի համար

  • Տնտեսական․ ապահովում է ՀՆԱ-ի զգալի մասը (մոտ 10-12% նախքան համավարակը)։
  • Սոցիալական․ ստեղծում է աշխատատեղեր հյուրանոցներում, ռեստորաններում, տրանսպորտում։
  • Մշակութային․ նպաստում է ազգային արժեքների պահպանմանը և միջազգային ճանաչելիությանը։
  • Ֆինանսական․ ապահովում է արտարժութային մուտքեր։

4․ Կապը այլ ճյուղերի հետ

  • Տրանսպորտ – առանց ուղևորափոխադրումների զբոսաշրջությունը չի զարգանա։
  • Գյուղատնտեսություն – զբոսաշրջիկները սպառում են տեղական սնունդ, գինի, չրեր։
  • Արդյունաբերություն – հուշանվերներ, տեղական արտադրանք։
  • Կառուցապատում – հյուրանոցներ, ճանապարհներ, ենթակառուցվածքներ։

5․ Զարգացման հեռանկարները

  • Էկոտուրիզմի և առողջարանային տուրիզմի զարգացում (Դիլիջան, Ջերմուկ, Սևան)։
  • Մշակութային ու ուխտագնացային տուրիզմի միջազգային ճանաչում (Էջմիածին, Տաթև, Գառնի, Գեղարդ)։
  • ՏՏ և թվային տեխնոլոգիաների ներգրավում (օնլայն գովազդ, բուկինգ պլատֆորմներ)։
  • Սփյուռքահայության պոտենցիալի օգտագործում։
  • Անվտանգության և միջազգային կապերի կայունացման դեպքում՝ զբոսաշրջիկների քանակը կարող է բազմապատկվել։
Posted in Աշխարհագրություն 9

Աշխարհագրություն

1. Հայաստան ընտրած երկիր — ես ընտրեցի՝ Վրաստան

Ի սկզբանե՝ ընտրության պատճառը

Վրաստանը հարևան երկիր է, որոշակի նման տնտեսական/հասարակական փուլի մոտ է և լավ «շրջակա» համադրություն է՝ փոքր մարզային համեմատության համար։

Մակարդակներ (առանձնացված՝ հիմնական թվային տարբերակներ)

  • Ընդհանուր բնակչություն (ներկայա մոտավոր)
    • Հայաստան՝ ~2.9–3.1 մլն (2023–2025
    • Վրաստան՝ ~3.7–3.8 մլն
  • Էթնիկ կազմ / բազմազանություն
    • Հայաստան՝ էթնիկ հայեր՝ մեծամասնություն՝ շուրջ ~98% (2022/2011/2001 թվերի համեմատությամբ Armstat), փոքր ինստիտենցիաներ՝ լեզվապես/ազգայնությամբ յեզիդներ, ռուսներ, ասորի և այլն։ (շատ հոմոգեն)։
    • Վրաստան՝ էթնիկ վրացիներ՝ ≈87% (2014 վիրահատական հաշվարկ), նաև ազերն, հայեր և այլ ազգային փոքրամասնություններ միասին՝ ≈13%։ (մեծ համակուսակցական բազմազանություն նաև՝ Աբխազիա/Ում-տարրերի շուրջ քաղաքական հիմնախնդիրներով այնտեղ թվեր չեն ամբողջովին համեմատելի)։
  • Տարիքային կառուցվածք (միջին միտում)
    • Հայաստան՝ հավասարակշռված, բայց թոշակային խմբի մասը աճող (միջին տարիքը բարձրանում է, 65+ բաժինը աճել է՝ մոտ 12–13% 2020-2024-ի տարիքային շարքերում): դա հաշված է World Bank / UN տվյալներից։
    • Վրաստան՝ նույնատիպ միտում՝ միջին տարիքի աճ, սակայն փոքր-ինչ ավելի երիտասարդ կամ համեմատաբար նմանօրինակ՝ պայմանավորված արտագաղթով և ծնելիության նվազմամբ։
  • Բնական աճ / ծնելիություն
    • Երկու երկրներում հանրապետական՝ ծնելիության անկում (post-Soviet 1990-ականների վայրը) ու հետո հարաբերական կայացում/түվեր: Հայաստանի ընդհանուր vruchtաբերվության գործակիցը (TFR) վերջին տասնամյակներում եղել է ~1.6–1.9 սահմանագիծներում՝ տարբեր տարածաշրջաններում տարբերություն։

Փաստացի ընդհանրություններ և տանգադրությունները (կարճ)

Ընդհանրություններ

  • Երկուսն էլ անցկացրել են արագ ժողովրդագրական փոփոխություններ՝ խորհրդային փլուզումից հետո` ծնելիության անկում, զանգվածային նահանջ/էմիգրացիա (քանի որ տնտեսարական քաուզանները և քաղաքական անորոշությունը դրդեցին մարդկանց որոնել աշխատանքի/ճակատագրի զարգացում արտերկրում)։
  • Երկուսն էլ ծերացում են ապրում (միջին տարիքի աճ, 65+ տոկոսը մեծանում է)։

Տարբերություններ

  • Էթնիկ հոմոգենություն․ Հայաստանն ավելի հոմոգեն է (~98% հայկական), Վրաստանը բազմազան (≈87% վրացի + 13% այլ). Սա բացատրվում է պատմական տեղաբաշխմամբ, սովետական ժամանակների ու վերջին հակամարտություններով եւ տեղանքի՝ ազգային համայնքների գոյությամբ։
  • Միգրացիոն պրոֆիլների նրբություններ՝ երկուշաբթի արտագաղթն ու ներգաղթը տարբեր գտնումներ ունեն՝ օրինակ՝ 1990-2000-ականների զանգվածային արտագաղթ Հայցի մեծ պարբերություններ էին (իշխանական, տնտեսական, պատերազմային)։ Վրաստանում նույնպես արտագաղթ է, բայց մի քանի այլ սոցիալ-քաղաքական դետալներ տարբեր են։

2. Հայաստան ամբողջ աշխարհ — հիմնական համեմատություններ

(ա) Տեսական միտումներ վերջին ~200 տարում (շարքային պատկեր)

  • Աշխարհը. 1800 թվականին աշխարհը մոտավորապես 1 մլրդ էր, 1900-ին ≈1.6 մլրդ, 1950-ին ≈2.5 մլրդ, 2000-ին ≈6.1 մլրդ, 2024–2025-ում ավելի քան 8 միլիարդ։ Աշխարհի բնական աճը՝ հատկապես 20-րդ դարի կեսին ծայրացավ (տարբեր երկրներում տարբեր տեմպեր)։ Գլոբալ ծնելիության տեմպները սկսեցին նվազել վերջին 50–70 տարիներին, հատկապես քաղաքակրթված (developed) երկրներում: ելք՝ վերահսկվող աճ և ծերացում որոշ տարածաշրջաններում։
  • Հայաստան. Հայաստանի բնակչությունը մեծացել է խորհրդային շրջանում, կառչած էր 3.5–3.6 մլն-ի (շատ երկրներում նման էր), բայց 1990-ականներից սկսվեց կտրուկ անկումը՝ կապված էմիգրացիայի, տնտեսական քաուզաների և նկատի առնելով ռազմական/տնտեսական ճգնաժամերը (1990-ականների սկեվ)։ Եզրափակիչ՝ Հայաստանի աճը ոչ միանշանակ՝ համեմատած աշխարհագրական մեծ աճին վերջին 200 տարում (աշխարհի ընդհանուր աճը հսկայական է՝ մասնավորապես Ասիայում և Աֆրիկայում, մինչդեռ Հայաստանը ունեցել է տեղային ոլորտային անկումներ/վերականգնման փուլեր):

(բ) Նախապայմանները՝ ինչն է պատճառ հանդիսացել տարբերություններին

  • Ֆերտիլիթետ / ծնելիություն: Աֆրիկյան զարգացող երկրներում ծնելիությունը մնացել է բարձր՝ գլոբալ աճը մեծությամբ։ Հայաստանում և տարածաշրջանում ծնելիությունը ընկել է՝ մոդեռնիզացիա, քաղաքացում, կանանց կրթության մակարդակ, տնտեսական ենֆորսմենտ և այլն։
  • Միգրացիա: Հայաստանը մեծ արտահոսք է ունեցել (էմիգրացիա), որը նյարդայնացնում է ժողովրդագրական աճը՝ հակադրելով աշխարհին, որտեղ որոշ երկրներ՝ ներգաղթով կամ տեղական հզոր աճով, բնակչությունը մեծացնում են։
  • Արդյունաբերական/առողջապահական զարգացում: Աշխարհագրական տարբերություններն են ազդել կյանքի տևողության վրա՝ ավելի լավ առողջապահություն՝ բարձր կյանքի սպասման ավելացում՝ աճի հիմնական աղբյուրներից մեկը աշխարհում։ Հայաստանում նման աճն էլ ունի, սակայն ազդեցությունն զուգորդվում է արտագաղթի հետ։

3. Ազգայնական կազմի (ազգային կազմի) դինամիկան

  • Ես գծեցի էթնիկ/ալլո-ազգային բաժանումը 2001, 2011 և 2022 (Armstat): տես նկարը/դownload հղումը ստորև։
    • Տվյալները (կարճ)՝ Արմեններ՝ 97.70% (2001), 97.94% (2011), 98.06% (2022) — մնացածները՝ <3% միասին (յեզիդներ ≈1.0%, ռուսներ ≈0.5%, ասորիներ, քուրդ և այլն)։

Ազգայնական կազմի փոփոխության պատճառները (կառայելի հասկանալու համար)

  1. Միգրացիոն պրոցեսներ. 1990-ականների և այլ շրջափակումների ժամանակ բազմաթիվ փոքրամասնություններ (ռուսախոսներ, ռուսներ) արտագաղթել են Ռուսաստան կամ մյուս երկրներ՝ այդ անտարակույսորեն նվազեցնելով նրանց կայուն տոկոսը։
  2. Ռեպատրիացիա և համազգային միտումներ. Խորհրդային եւ դրանից հետո եղած՝ որոշ ցուցանակներ (վերադարձներ) և նաև սփյուռք-ռեպատրիացիա մի քանի փուլերում հնչեցին, այլոց ազդեցությունն ավելի փոքր էր։
  3. Վարչական/գրանցումների մանրամասներ՝ 2011 և 2022 հաշվարկների մեթոդական տարբերություններ, ներգաղթի/բնակության հաշվառում՝ կարող են փոքրական տատանումներ բերվել պաշտոնական վիճակագրության մեջ։\

4. Տարիքային կազմի դինամիկան — դիագրամ և բացատրություններ

  • Ես արեցի 3 broad-age stacked-bar դիագրամ՝ 2000, 2010, 2020 (կոմպակտ ներկայացում՝ 0–14, 15–64, 65+)՝ (բնականաբար՝ թվերը մոտավոր են՝ հիմնված World Bank / UN WPP տվյալների շարքերից՝ նշված աղբյուրներ)։

Հիմնական դիտարկումներ՝

  • 0–14 հատվածը նվազում է (դասական նշան՝ ծնելիության անկում).
  • 15–64 (աշխատական տարիքի) բաժինը աճում կամ մի քիչ փոփոխվում է՝ կախված ներքին ու արտաքին միգրացիայից՝ երբ երիտասարդները մեկնում են՝ աշխատունակ բաժնի կառուցվածքը փոխվում է։
  • 65+ աճում է՝ որպես ծերացման նշան՝ կյանքի տևողության աճ + ծնելիության նվազում = ծերացում։

Posted in Աշխարհագրություն 9

Աշխատանք ինտերակտիվ քարտեզներով

1․ ՀՀ օգտակար հանածոների հանքավայրերը

Ոսկի

  • Սոթք (Գեղարքունիք)
  • Մեղրաձոր (Կոտայք)
  • Արմանիս (Լոռի)

Պղինձ

  • Քաջարան (Սյունիք)
  • Ագարակ (Սյունիք)
  • Ալավերդի (Լոռի)

Մոլիբդեն

  • Քաջարան (Սյունիք)
  • Տեղեր (Ամուլսար, որոշ հատվածներում)

Երկաթ

  • Հանքավան (Կոտայք)
  • Սյունիքի որոշ հանքեր

Տուֆ

  • Երևան (Աբովյան, Բջնի, Արին-բերդ, Հրազդան)
  • Արտաշատ
  • Գյումրի շրջակայք

Հանքային ջրեր

  • Ջերմուկ
  • Դիլիջան
  • Արզնի
  • Բջնի
  • Հանքավան

2․ ՀՀ գետային ցանցի քարտեզ

Ախուրյան գետ

  • Երկարություն՝ ~186 կմ
  • Ակունք՝ Արևմտյան Հայաստան, Կարսի սարահարթ
  • Գետաբերան՝ Մեղրագետով միանում է Արաքսին

Քասախ գետ

  • Երկարություն՝ ~89 կմ
  • Ակունք՝ Արագած լեռ
  • Գետաբերան՝ միանում է Հրազդան գետին

Հրազդան գետ

  • Երկարություն՝ ~141 կմ
  • Ակունք՝ Սևանա լիճ
  • Գետաբերան՝ Արաքս գետ

Արփա գետ

  • Երկարություն՝ ~128 կմ
  • Ակունք՝ Վայքի լեռնաշղթա
  • Գետաբերան՝ Արաքս

Որոտան գետ

  • Երկարություն՝ ~178 կմ
  • Ակունք՝ Սյունիքի լեռներ
  • Գետաբերան՝ Արաքս

Ողջի գետ

  • Երկարություն՝ ~82 կմ
  • Ակունք՝ Զանգեզուրի լեռներ
  • Գետաբերան՝ Արաքս

Փամբակ գետ

  • Երկարություն՝ ~86 կմ
  • Ակունք՝ Բազումի լեռներ
  • Գետաբերան՝ Դեբեդ

Ձորագետ գետ

  • Երկարություն՝ ~67 կմ
  • Ակունք՝ Փամբակի լեռներ
  • Գետաբերան՝ Դեբեդ

Դեբեդ գետ

  • Երկարություն՝ ~178 կմ
  • Ակունք՝ Փամբակ և Ձորագետ գետերի միացում
  • Գետաբերան՝ Կուր գետ (Վրաստանում)

Աղստև գետ

  • Երկարություն՝ ~133 կմ
  • Ակունք՝ Դիլիջանի լեռներ
  • Գետաբերան՝ Կուր գետ (Վրաստանում)

3․ ՀՀ ռելիեֆ

ա) Լեռնաշղթաներ

  • Վիրահայոց լեռնաշղթա – ՀՀ հյուսիս-արևմուտք
  • Բազումի – Լոռի
  • Փամբակի – Լոռի
  • Գուգարաց – Լոռի-Տավուշ
  • Արեգունու – Տավուշ
  • Սևանի և Արևելյան Սևանի – Սևանի ավազան
  • Վայքի – Վայոց ձոր
  • Զանգեզուրի – Սյունիք

բ) Հրաբխային լեռնավահաններ

  • Եղնախաղի – Շիրակի մարզ
  • Ջավախքի – Լոռի, Շիրակ
  • Արագած – Արագածոտն
  • Գեղամա – Կոտայք, Գեղարքունիք
  • Վարդենիսի – Գեղարքունիք
  • Սյունիքի – Սյունիք

4․ ՀՀ լանդշաֆտներ

Հայաստանում տարբեր լանդշաֆտներ կան՝ ըստ բարձրության։

  1. Ստեփային լանդշաֆտ
  • Բարձրություն՝ 800–1200 մ
  • Կլիմա՝ տաք ամառ, մեղմ ձմեռ
  • Բուսականություն՝ փռուշ, կեռաս, գիհի, խոտաբույսեր
  • Կենդանական աշխարհ՝ գայլ, աղվես, նապաստակ, անպտուղ մկներ
  1. Լեռնատափաստանային
  • Բարձրություն՝ 1200–2200 մ
  • Բուսականություն՝ կոր և խոտաբույսեր, թփուտներ
  • Կենդանիներ՝ վայրի կատու, գայլ, թռչուններ
  1. Ալպյան մարգագետիններ
  • Բարձրություն՝ 2200–3000 մ
  • Բուսականություն՝ գույնզգույն մարգագետնային ծաղիկներ
  • Կենդանիներ՝ վայրի այծեր, մարջան, գորշ արջ
  1. Սուբալպյան և անտառային
  • Տարածում՝ հիմնականում Լոռի, Տավուշ, Սյունիք
  • Բուսականություն՝ կաղնի, բոխի, թխկի, հաճարենի, եղևնի
  • Կենդանիներ՝ գորշ արջ, վայրի խոզ, մուշ, սև կեռնեխ
Posted in Հանրահաշիվ 9

ՌԱՑԻՈՆԱԼ ԱՐՏԱՀԱՅՏՈՒԹՅԱՆ ՆՇԱՆԸ

1)Փոփոխականի ո՞ր արժեքի դեպքում արտահայտությունն իմաստ չունի․

Ա․8

Բ․3

Գ․6

Դ․3

Ե․

Զ․

Է․3

Ը․4

2)Գտե՛ք արտահայտության թույլատրելի արժեքների բազմությունը և նշանապահպանման միջակայքերը․

3)Սոֆին 240 000-դրամանոց հեռուստացույց գնեց։ Նա վճարեց 140 000 դրամ, իսկ մնացած գումարի համար վերցրեց մեկ տարով ապառիկ՝ 18% տարեկան տոկոսադրույքով։ Ընդհանուր որքա՞ն գումար Անին վճարեց հեռուստացույցի համար։

Սոֆին հեռուստացույցի համար ընդհանուր վճարեց 258 000 դրամ։

4)Լուծե՛ք քառակուսային հավասարումը.

Posted in English 9

Destination B1, ex. D, E, F

D. Circle the correct word or phrase
1. When we were in Canada, we went/were going skiing almost every day.
2. About four years ago, I decided/was deciding to become a chef.
3. Georgia had/was having a shower when someone knocked at the door.
4. Holly and I ran from the house to the taxi because it rained/was raining heavily.
5. Two men argued/were arguing outside, so I went to see what was happening.
6. Daniel called/was calling you at one o’clock yesterday, but you were here with me.
7. We ate/were eating breakfast when a letter came through the letter box.
8. As I walked past the window, I saw that Paula made/was making a cake.
9. I dreamt/was dreaming about my favourite band when the alarm clock went off.
10. While I practised/was practising the trumpet late last night, a neighbour came

E. Complete using past simple or past continuous
Word bank: answer • be • continue • get • go • have • open • practice • put • ring • say • shine • sing • wake
Amber’s Big Match
One morning, Amber (1) woke up early. The sun (2) was shining and the birds (3) were singing. Amber (4) was very excited because it was the day of the big tennis match. Amber (5) ran downstairs and into the kitchen, where her father (6) was having breakfast. «Morning, Amber. Today’s the day! he (7) said. Amber smiled nervously. ‘Don’t worry!! he (8) continued «You’ll be fine.’ Amber (9) put some toast into the toaster and (10) opened the fridge. Just as she (11) got the butter out, the phone (12) rang. Her father (13) answered it. After a few minutes, he put the phone down. ‘Bad news, I’m afraid. The other player (14) practiced yesterday when she had an accident. The match is off. Amber ate her toast slowly. She was surprised she didn’t feel disappointed.

F. Complete using the correct form of used to. You may have to use some negative forms.
1. When I was younger, I used to eat pizza almost every day!
2. Wasn’t there use to be a supermarket on the corner?
3. Bradley is a teacher, but he used to want to be a train driver.
4. I didn’t use to like eating cabbage, but now I love it!
5. Didn’t Rick use to have blond hair when he was a little boy?
6. I know Lily didn’t use to cook much, but now I think she makes dinner every day.

Posted in Հանրահաշիվ 9

ՌԱՑԻՈՆԱԼ ԱՐՏԱՀԱՅՏՈՒԹՅԱՆ ՆՇԱՆԸ

Առաջադրանքներ

1) Նշե՛ք x-ի որևէ արժեք, որի դեպքում արտահայտության արժեքը դրական է.

ա) x=10
բ) x=15
գ) x=4
դ) x=2,5

2) Նշե՛ք x-ի որևէ արժեք, որի դեպքում արտահայտության արժեքը բացասական է.

ա) x=3,5
բ) x=-1
գ) x=-2
դ) x=-2

3) Պարզե՛ք արտահայտության նշանը տրված կետում․

ա) +
բ) —
գ) —
դ) —
ե) —
զ) —
է) —
ը) —

4) Գտե՛ք արտահայտության նշանը․

ա) +
բ) —
գ) —
դ) +
ե) —
զ) —
է) +
ը) —

5) Գտե՛ք արտահայտության նշանապահպանման միջակայքերը.

Posted in Պատմություն 9

Հայաստանը Ռուսական և Օսմանյան կայսրությունների տիրապետության տակ XX դ. սկզբին

ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԳԱՂԱՓԱՐՆԵՐ/գրավոր/
ա. Ներկայացրո՛ւ։ Ինչպե՞ս սկսվեցին և ի՞նչ ընթացք ունեցան հայ-թաթարական բախումները։

Հայ–թաթարական բախումները (հայ–ադրբեջանցի բախումներ) սկսվեցին 1905 թ. սկզբին՝ Ռուսական կայսրության հեղափոխական իրադարձությունների հետ։ 1905 թ․ փետրվարի 6-ին Բաքվում տեղի ունեցավ առաջին բախումը, սակայն Նիկոլ Դումանը կարողանում է համախմբել ինքնապաշտպանական ուժերը և հակահարված տալ թաթարներին։ Բախումները տարածվեցին ամբողջ Այսրկովկասում։ Հայ հեղափոխական դաշնակցությունը, Սոցիալ-դեմոկրատական հնչակյան կուսակցությունները կազմակերպում են ինքնապաշտպանական մարտեր։ Հայ ժողովրդի կողքին էր նաև Հայ առաքելական եկեղեցին։ Բախումները ավարտվեցին 1906 թ. սեպտեմբերին, Ռուսաստանում հեղափոխական շարժում­ների թուլացման հետևանքով։
բ. Նշի՛ր։ Թվարկի՛ր երիտթուրքերի՝ Աբդուլ Համիդի քաղաքականության շարունակողներ
լինելու հանգամանքը հիմնավորող մի քանի փաստ։

Աբդուլ Համիդը պետական քաղաքականության հիմքում դրել էր պանիսլամիզմը։ Երիտթուրքերը փոխարինեցին այն պանթյուրքիզմով, որը նույնպես հայերի և մյուս ժողովուրդների նկատմամբ ճնշում էր։ Աբդուլ Համիդի օրոք տեղի ունեցան 1890-ական թթ․ հայերի կոտորածները։ Երիտթուրքերի օրոք՝ 1915 թ․ կազմակերպվեց Հայոց ցեղասպանությունը։ Երկու վարչակարգերն էլ ձգտում էին թուլացնել և ոչնչացնել կայսրության քրիստոնյա ժողովուրդների ազատագրական շարժումները։
գ. Քննի՛ր։ Ի՞նչ էր պանթյուրքիզմը և ի՞նչ վտանգավոր հետևանքներ էր ենթադրում։

Պանթուրքիզմի նպատակն էր միավորել բոլոր թուրքախոս պետությունները և ժողովրդին որպես մեկ մեծ պետություն։ Սակայն դա նպաստեց հայ և այլ ժողովրդի իրավունքների խախտմանը, կոնֆլիկտների և սահմանադրական ազատությունների կրճատմանը։ Նաև այն հանդիսացավ ինչպես 1915թ․ Հայ Ցեղասպանության հիմքերից մեկը։

Posted in Հայոց Լեզու 9

Գործնական աշխատանք 09.19.2025

1. Լրացնել բաց թողնված տառերը:
Աշտիշատի հինավուրց վանքի խցերից մեկում` ընդարձակ թախտի վրա, նստել էին երեք երիտասարդ: Ձեթի ճրակն իր պղտոր լույսով լուսավորում էր երեք բազմահոգ դեմքերը: Երիտասարդներից մեկը հաղթանդամ, բարձրահասակ, խոշոր կազմվածքով և փառահեղ մի տղամարդ էր: Երկրորդը, ընդհակառակը, ավելի կարճահասակ, քան միջահասակ էր և ավելի նրբակազմ, քան հաղթանդամ: Այդ քնքուշ կազմվածքի վրա բնությունը դրել էր մի շնորհալի գլուխ, որին ավելի պատշաճ կլիներ մի պարթև մարմին: Նա խոսում էր առնական ձայնով, որի ելևէջները հնչում էին պողպատային հնչերանգներով: Վառվռուն աչքերի մեջ նշմարվում էին թրթռուն կրակներ: Երրորդ երիտասարդը օժտված էր անբասիր գեղեցկությամբ: Փարթամ գիսակները սփռվել էին թիկունքին, վերին շրթունքին նկատվում էր նորածիլ ընչացքը: Իսկ սևորակ աչքերի մեջ նշմարվում էր անբացատրելի վրդովմունք: Առաջինը Սահակ Պարթևն էր, երկրորդը Մեսրոպ Մաշտոցը, երրորդը Սամվելը` երեքն էլ աշխույժ, եռանդով լի երիտասարդներ:

2Կազմել հետևյալ բառերի հոգնակին` մարդ, կին, դասագիրք, վերնատուն, առանձնատուն, մեծատուն, վիպագիր, տապանագիր, ձուկ, գառ, տնամերձ, արոտավայր, թռչուն, էլեկտրասյուն, ոտնաձայն:
Մարդիկ, կանայք, դասագրքեր, վերնատներ, առանձնատներ, մեծատներ, վիպագիրներ, տապանագրեր, ձկներ, գառներ, տնամերձեր, արոտավայրեր, թռչուններ, էլեկտրասյուներ, ոտնաձայներ

3․ Հետևյալ բառերը ենթարկել բառակազմական վերլուծության` պարզկա, հիսնամյակ, լուսե, թփուտ, արդուկ, հարթուկ, այրուձի, մայրաքաղաքային, պահածո, վախեցնել, թռչկոտել
պարզկա — պարզ+կա
հիսնամյակ — հիսուն+ամյակ
լուսե — լույս+ե
թփուտ — թուփ+ուտ
արդուկ — արդ+ուկ
հարթուկ — հարթ+ուկ
այրուձի — այր+ու+ձի
մայրաքաղաքային — մայր+ա+քաղաք+ային
պահածո —
վախեցնել —
թռչկոտել —

4․Բացատրել հետևյալ բառերի իմաստը` բարձրուղեշ, ախոյան, անձկալի, անձկություն, գամել, ստեպ-ստեպ, հապճեպ, նողկանք, ջլատել, զերծ:
բարձրուղեշ — ճյուղերը բարձր
ախոյան — թշնամի, հակառակորդ
անձկալի — կարոտով լի
անձկություն — նեղություն
գամել — հառել, մեխել
ստեպ-ստեպ — հաճախ
հապճեպ — շտապ, արագ
նողկանք — զզվանք
ջլատել — թուլացնել
զերծ — ազատ

5․ Կազմել երկուական նախադասություն` տրված նույնանուն բառերը գործածելով տարբեր իմաստներով՝ ակ, հարկ:
1․ Միայն իններորդ հարկի բնակարանները չեն գնել։
2. Նրա կյանքը լի էր հարկերով։

1․ Աղջիկը ամենաշատը հավանեց առաջին մատանու ալմաստե ակը։
2. Ճանապարհին մեքենայի ակը հանկարծակի ծակվեց։

Posted in ֆիզիկա 9

Նախաիծ «Ոչ ավանդական էներգիայի աղբյուրների զարգացումը որպես ավանդականի այլընտրանք»

Մասնակիցներ՝ Ավագ դպրոցի սովորողներ

Իրականացման տևողությունը՝ երկարաժամկետ

Նպատակը՝ Ուսումնասիրել ներկայիս էներգիա ստանալու ոչ ավանդական եղանակները։

Խնդիրները՝

Գտնել համապատասխան տեղեկատվություն և վերլուծել այն:

Պարզել, թե որոնք են էներգիայի այլընտրանքային աղբյուրները:

Պարզել, թե որոնք են էներգիա ստանալու ուղիները:

Պատմել դրանց զարգացման պատմության մասին։

Իմանալ էներգիա ստանալու և օգտագործելու սկզբունքները:Ուսումնասիրել մեր տարածաշրջանի այլընտրանքային աղբյուրները

Ուսումնասիրության առարկա՝ էներգիայի այլընտրանքային աղբյուրներ

այլընտրանքային էներգիայի արդիականությունը

Վարկած. հնարավո՞ր է, որ այլընտրանքային էներգիայի աղբյուրներն ավանդական աղբյուրների ամենաշահավետ փոխարինողն են։

Posted in Երկրաչափություն 9

Շրջանագծի հավասարումը

Առաջադրանքներ․

1)Գրե՛ք 7 շառավղով շրջանագծի հավասարումը, եթե դրա կենտրոնը կոորդինատների սկզբնակետն է:

Կենտրոնը՝ (0,0)

Շառավիղը՝ r=7

(x−xC)2+(y−yC)2=R2
(x−0)2+(y−0)2=49
x2+y2=49

2)Գրեք A(-2; 3) կենտրոնով շրջանագծի հավասարումը, որն անցնում է B(1; 2) կետով:
(x−xC)2+(y−yC)2=R2
(1+2)2+( 2-3 )2=R2
R2=10

3)Գտե՛ք O(3;1) կենտրոնով և A (6; -3) կետով անցնող շրջանագծի շառավիղը:
(x−xC)2+(y−yC)2=R2
(6−3)2+(-3−1)2=R2
R2=25
R=5
(x−3)2+(y−1)2=25

4)Ինչի՞ է հավասար (x — 11)2 + (y + 24)2 = 36 հավասարմամբ որոշվող շրջանագծի տրամագիծը:

12

5)Գրե՛ք A(2; — 1) կենտրոնով և R = 4 շառավղով շրջանագծի հավասարումը:

(x-2)2+)(y+1)2=16

6)A(2; 3), B(3; 4), C(5; 0), D(-4; 5), E(-3; 4) կետերից որոնք են գտնվում x2+ y2 = 25 հավասարմամբ որոշվող շրջանագծի վրա:

7)Գրե՛ք AB տրամագծով շրջանագծի հավասարումը, եթե A(3; 5), B(7; 3):

(x-5)2 + (y-4)2=5