Posted in русский 9

Роль языка в жизни общества

  1. Язык — это своеобразная совокупность звуков и символов, каждый из которых имеет определенное значение. Язык это важный инструмент человеческого взаимодействия и общения. Благодаря языку мы можем выражать свои мысли в материальной речевой форме. 

Если бы не было языка, то я не представляю, как бы мы общались. В любом случае, человек придумал бы способ, чтобы доходчиво что-то объяснить другому человеку (например, язык жестов и др.). Не зря в каждом государстве есть свой язык.

Родной язык – это часть национальной культуры и очень важная часть каждого человека. Бесспорно, свой родной язык нужно знать и беречь. Это также важно, как знать и уважать языки других народов.

Человек не обладает даром речи с момента рождения. Ведь маленький ребенок начинает разговаривать только тогда, когда ему удается научиться повторять фонетические звуки, которые издают окружающие его люди, и благодаря умению мыслить, он предает им правильное значение.

 Язык это живой организм, который поддается влиянию исторических, политических и социальных изменений в жизни общественности.

Под влиянием времени, некоторые слова отмирают и навсегда уходят из обихода, взамен им в язык приходят новые слова, которые максимально соответствуют требованиям времени. 

Посмотрите вокруг, и вы увидите много удивительных вещей, созданных разумом и руками человека: телефон, компьютер, автомобили, корабли, самолёты, ракеты… Но самое удивительное и мудрое, что создало человечество, — это язык. Говорить умеют все люди на Земле. Они говорят на разных языках, а задача у всех языков одна — помогать людям понимать друг друга при общении, в общей работе.

Без языка невозможны жизнь человека, людей, общества, развитие науки, техники, искусства. Значение языка (речи, слова) отмечают русские пословицы.

Беседа с однокурсниками о том, в каких ситуациях они говорят на русском
языке, а в каких – на родном.

Лексика и фразеология
Синонимы, антонимы, фразеологизмы.
Слово как единица языка. Понятие и слово. Термин.
Слова и выражения по теме: древние языки, иностранный язык, живой язык,
мертвый язык, литературный язык, поэтический язык, язык науки, славянские
языки, язык Пушкина, язык писателей, язык художественной литературы,
изучать язык, владеть языком и т.д.

Фразеология: длинный язык, злые языки, Эзопов язык, язык без костей, язык
развязался, язык чешется, высунув язык, держать язык за зубами, найти общий язык, прикусить язык, язык проглотить, дать волю языку, болтать языком, тянуть за язык, вертится на языке, говорить на разных языках, сорвалось с языка и т.д.

Синонимы. Антонимы. Омонимы.(Омонимы — это слова, которые звучат и пишутся одинаково, но имеют совершенно разные значения и не связаны по смыслу. Например, «лук» как овощ и «лук» как оружие, или «ключ» как инструмент, родник и нотный знак.


а. К какой профессии относятся слова?

  • Электроды – медицина, электрики (медицинские процедуры, сварочные работы).
  • Кастрюля – повар, кулинария.
  • Провода – электрик.
  • Шприц – медицина.
  • Молоток – строитель, столяр, слесарь.
  • Печь – пекарь, металлург.
  • Вирус – медицина, биология, IT (компьютерные вирусы).
  • Метла – дворник.
  • Экскурсия – экскурсовод, туризм.
  • Акварель – художник.
  • Аккорд – музыкант.
  • Кариес – стоматолог.

б. Текст про врача

В тексте встречаются профессионализмы врача и медицинской сферы:

  • терапевт
  • давление
  • тонометр
  • жалобы
  • рецепты
  • лекарства
  • аптека
  • фонендоскоп
  • температура
  • градусник
  • инъекция
  • процедурный кабинет
  • медсестра

в. Найти неологизмы

В тексте и предложениях нужно выделить новые слова (неологизмы), которые сравнительно недавно вошли в язык:

  1. Лидер
  2. Аутсайдер
  3. Интернет
  4. Бренд
  5. Секонд-хенд
  6. Стилист
  7. Имиджмейкер
  8. Ноутбук
  9. Хот-дог
  10. Клип (в значении «музыкальный ролик»)
  11. Имиджмейкер (ещё раз в заданиях)
  12. Ремикс
  13. Рафаэлло (торговая марка → стало нарицательным словом)
  14. Фанта (торговая марка напитка)
  15. Секондхенд (ещё раз в предложениях)
Posted in Հանրահաշիվ 9

Քառակուսային հավասարում

D=b2-4ac
x = -b/2a
x1=(-b+√D)/2a
x2=(-b-√D)/2a

1) Հաշվեք քառակուսային եռանդամի տարբերիչը.
ա) 2x2 + 5x — 3
D=25+24=49

բ) x2 + 6x + 9
D=36-36=0

գ) x2 + 2x + 2
D=4-8=-4

դ) 2x2 — 5x — 7
D=25+56=81

ե) 6x2 + x — 2
D=1+48=49

զ) 3x2 + 4x + 5
D=16-60=-44

2) Լուծե՛ք քառակուսային հավասարումը.
ա) 2y2 — 9y + 10 = 0
D=81-80=1
x1=(9+1)/4=2,5
x2=(9-1)/4=2

բ) 16a2 — 40a + 25 = 0
D=1600-1600=0
x=40/32=1,25

գ) x2 — 8x + 16 = 0
D=64-64=0
x=8/2=4

դ) 9z2 — 30z + 25 = 0
D=900-900=0
x=30/18=1,6

ե) 7x2 — 13x — 20 = 0
D=169+560=729
x1=(13+27)/14=2,8
x2=(13-27)/14=-1

Posted in Աշխարհագրություն 9

«ՀՀ աշխարհագրական դիրքը» նախագիծ

1. Ուրվագծային կամ թվային քարտեզի վրա նշել ՀՀ հարևան երկրներն ու նրանց հետ ունեցած ՀՀ սահմանների երկարությունը:

2. Թվային քարտեզի վրա նշել ՀՀ տարածքի հեռավորությունը (ուղիղ գծով) Սև ծովից, Միջերկրական ծովից, Կասպից ծովից և Պարսից ծոցից:

3. Բնութագրեք ՀՀ աշխարհագրական դիրքը դիտարկելով այն տնտեսական, քաղաքական և կլիմայական տեսանկյուններից:
Հայաստանի կլիման բառեխարն լեռնային է՝ ոչ շատ տաք, ոչ շատ ցուրտ: Չունի ելք դեպի ծով կամ օվկիանոս, հարևան երկրների հետ վատ հարաբերությունների մեջ է, չարգացած երկրներից և տնտեսական հզոր կենտրոններից հեռու է գտնվում:
4. Նշեք 5 երկիր, որոնց աշխարհագրական դիրքը նման է ՀՀ աշխարհագրական դիրքին: 

Նեպալ, Վրաստան, Կիրքիզստան, Տաջիկստան, Ադրբեջան

Posted in Հայոց Լեզու 9

Հայտորոշիչ թեստ. 02.09.2025\


1. Ո՞ր միտքն է ճիշտ՝ ըստ տեքստի բովանդակության։
4) Բենը կարծում էր, որ ինքը չի կարողանում լավ նվագել։

2. Հետևյալներից ո՞րն է Էմման համառորեն պնդում` հակադրվելով Բենին։
2) Բենը նվագել գիտի։

3. Ո՞ր բառաձևն է սխալ գրված։
4) երգեյի → ճիշտն է երգեի։

4. Ո՞ր տարբերակում է գծիկը ավելորդ։
2) հենց -որ → ճիշտն է առանց գծիկի (հենց որ

5. Ո՞ր բառում հնչյունափոխություն չկա։
3) հատկապես։

6. Ո՞ր բառում է տառերի և հնչյունների քանակը հավասար։
2) ամենևին։

7. Դաշնամուրային բառում քանի՞ բաց և քանի՞ փակ վանկ կա։
1) 3 բաց, 2 փակ։

8. Տրված բառերից որի՞ հոմանիշը տեքստի II հատվածում կա։
1) փաղաքշանք → (գուրգուրանք)։

9. Ի՞նչ է նշանակում համակել բառը։
1) ամբողջապես պատել։

10. Ո՞ր բառն է պարզ։
2) ժամանակ։

11. Ո՞ր բառում նախածանց չկա։
2) անկյուն։

12. Տեքստի ո՞ր հատվածում արգելական հրամայականով բայաձև կա։
1) I (օր.՝ «Նեղություն մի՛ կրեք»)։

13. Ո՞ր բառի հոգնակին է կազմվում եր-ով։
4) խաչքար → խաչքարեր։

14. Ո՞ր բառի հոլովումն է սխալ գրված։
1) ցանկություն — ա ներքին (սխալ է)։

15. Նախադասության անդամներից որի՞ ձևաբանական վերլուծության մեջ սխալ կա։
2) միշտ — ածական (սխալ է, սա hatukav ծավալի մակբայ է)։

16. Ո՞ր նախադասության մեջ է համադասական շաղկապը նախադասության անդամներ կապել։
4) IV. 2 («Հետո դադարեց նվագել ու ոտքի կանգնեց»)։

17. Տրված նախադասության մեջ ընդգծվածը ի՞նչ պաշտոն է կատարում։
«Հիանալի հնչողություն ունի, չնայած այդքան փոքր է»:

3) ստորոգելի։

18. հատվածի ո՞ր նախադասությունն է պարզ համառոտ։
3) Կարծեմ Ֆիլադելֆիայում։

19. Նախադասության մեջ ո՞ր խոսքի մասով արտահայտված գոյականական անդամի լրացում չկա։
2) ածականով։

20. Նախադասության անդամներից որի՞ շարահյուսական վերլուծության մեջ սխալ կա։
2) մի քանի — չափի պարագա (սխալ է, ճիշտն է՝ որոշիչ)։

21. հատվածից դուրս գրիր 1 բառ, որում ե-ն հնչյունափոխվել է ի-ի։
հասկացավ (հասկանալ → հասկաց)։

22. 5 նախադասությունից դուրս գրիր 1 բառաձև, որի շեշտը վերջին վանկի վրա չէ։
մտածեց։

23. II հատվածից դուրս գրիր բառ (բառաձև), որում գաղտնավանկ կա։
շուրջն։

24. Տեքստի ո՞ր բառն է նշանակում ճշգրիտ։
ստույգ։

25. հատվածում ի՞նչ բառերով է բնութագրվում Բենի նվագած երաժշտությունը։
մեղմ, թախծալի։

26. հատվածից դուրս գրիր 1 կրկնավոր բարդություն։
երկար-երկար։

27. հատվածից դուրս գրիր որոշյալ դերանունը։
իր։

28. 3 նախադասությունից դուրս գրիր 1 մակբայ։
արդեն։

29. 1 նախադասությունից դուրս գրիր պատճառական բայը։
0դարձավ։

30. I հատվածից դուրս գրիր վաղակատարով դրված որևէ բայ։
ենթադրեց։

31. 7 նախադասությունից դուրս գրիր 1 համակատար դերբայ։
նայելով։

32. Գրի՛ր II հատվածի այն բարդ նախադասության համարը, որի ոչ մի բաղադրիչում ենթակա չկա։
2-րդ նախադասություն։

33. 7 նախադասության ուղղակի խոսքը ինչո՞ւ է չակերտներում գրված։
որովհետև դա Էմմայի մտքի մեջ ասված խոսք է, ոչ բարձրաձայն։

34. Գրի՛ր I. 4 նախադասության դաշնամուրին բառի պաշտոնը։
ուղիղ խնդիր։

35. Շարադասությունը փոխիր. «Էմման, նկատելով նրա ժպիտը, մտածեց»:
«Նրա ժպիտը նկատելով՝ Էմման մտածեց»:

36. Ի՞նչ կարծիք կազմեցիր Բենի մասին։ (50-70 բառ)
Բենը երազող, զգայուն և համեստ տղա է։ Նա մեծ սեր ունի երաժշտության հանդեպ, չնայած երբեք չի սովորել դաշնամուր նվագել։ Նրա անկեղծությունն ու համեստությունը ցույց են տալիս ներքին ազնվություն։ Նա երազում է ունենալ դաշնամուր և փորձել իր զգացմունքները արտահայտել երաժշտությամբ։ Բենը այնպիսի մարդ է, որին բավարար է մի փոքր հնարավորություն՝ իր մեջ թաքնված գեղեցկությունը բացահայտելու համար։

Posted in Կենսաբանություն 8

կենաբանություն Ափոփոում 2024-2025

Սեկտեմբեր։

ԿենԿենսաբանությունսաբանություն Սեպտեմբերի 9-15

Կենսաբանություն 

Հոկտեմբեր

Կենսաբանություն  Սեպտեմբերի 30-ից հոկտեմբերի 6

Շաքարային դիաբետ

Սեպտեմբեր ամսվա կենսաբանության1. ամփոփում

Նոյեմբեր

Կենսաբանություն

Կենսաբանություն

Գլխուղեղի կառուցվածքը և գործառույթները

Դեկտեմբեր։

Նոյեմբեր ամսվա կեսնաբանության ամփոփում

Լսողական վերլուծիչ, կառուցվածքը 

Կենսաբանություն Դեկտեմբերի 9-15

Պետրվար

Կենսաբանություն Փետրվարի 3-9

Կենսաբանություն

Հյուսվածքային հեղուկ, ավիշ

Կենսաբանություն

կենսաբնություն

Մարտ

Շնչառական համակարգ:

Կենսաբանություն

Կենսաբանություն 

Ապրիլ

Ապրիլի 7-13

Վիտամիններ, դրանց դերը մարդու կյանքում,

Մաշկի կառուցվածքը և ֆունկցիան

Մայիս

Մայիսի 12-18

Posted in English 8

English

Are you a sensitive person? Are you more or less emotional than other people?
Yes, I am an emotional person.
What makes you think that?

Are you good at controlling your emotions? How?
Yes, I can control my emotions in general.
When are emotions a problem?
Are you generally a positive or negative person?
Positive.
Is it easy for you to explain your feelings to another person?
No
If not, why is it difficult?

What makes you feel really good?
Driving a car.
Is there a limit to how often we can feel good?
Yes
In other words, if you feel good now, does that mean you will feel bad later?
Yes
Is sadness a bad feeling? Are there good and bad types of sadness?
No
Give an example if you can.
A girl is sitting on a dock by the water, her head down, resting her hands on her hips.
What makes you sad?

If you are sad, how can you feel better?
I work on cars.
What is the saddest movie, song, or story you know?
Titanic
What makes you nervous?
Your questions.
How can you calm your nerves?
Playing with your dog.
Are you excited about something that is coming up in the near future?
Yes
Have you felt satisfied recently?
Yes
What made you feel that way?
People can tell your feelings by looking at your face.
Yes
Are you good at hiding your feelings?
No
What is the best way to deal with angry feelings?
Being calm.
When do you feel most energized?
When I am driving, playing soccer.
What do you like to do with that energy?
Play different games.
Have you been in love?
No
What is it like to be in love?
I don’t know because I haven’t been in love.
Which is more powerful, love or hate?
Can you read someone else’s emotions? Can you easily understand how other people are feeling? How useful is this ability?
What is emotional intelligence? How much emotional intelligence do you have?
Women are more emotional than men. Or is that just a stereotype?

Posted in Աշխարագրություն 8

Ամփոփում

Ամփոփում
Իտալիա –Իտալիա Հոկտեմբերի 14-17Հարավային Եվրոպա

Գերմանիա-Գերմանիա

Արևելյան Եվրոպա-աշխարհագրությունԱրևելյան Եվրոպայի ընդհանուր բնութագիրը’

Ռուսաստան-ՌԴ-ն ընդհանուր բնութագիրը և բնական պայմանները

Վրաստան-Վրաստան

Հարավարևմտյան Ասիա-ԲնակչությունԱշխարագրություն Դեկտեմբերի 9-13Հարավարևմտյան Ասիա

Ադրբեջան-Աշխարագրություն-Ադրբեջան։

Թուրքիա-Աշխարագրություն Թուրքիա

Իրան-Աշխարագրություն Իրան

Հնդկաստան-  ՀՆԴԿԱՍՏԱՆ

Չինաստան-Չինաստան

Ճապոնիա-ՃապոնիաՃապոնիա

Կանադա-Կանադա

Բրազիլիա-Բրազիլիա

Նախագծեր

Բնական աղետներ

դրոշի առաջացման պատմություն։

Posted in Հասարակագիտություն 8

Թրաֆիքինգ

Թրաֆիքինգ (մարդկանց վաճառք) նշանակում է մարդկանց հավաքագրում, տեղափոխում, թաքցնում կամ ստրկության նման իրավիճակների մեջ դնել՝ շահույթ ստանալու նպատակով։ Դա ծանր հանցագործություն է և մարդու իրավունքների խախտում։


Թրաֆիքինգի իրականացման եղանակները

Թրաֆիքինգը կարող է իրականացվել տարբեր եղանակներով․

  1. Խաբեությամբ՝ խոստանալով լավ աշխատանք, կրթություն կամ բարեկեցիկ կյանք։
  2. Ստիպելով կամ սպառնալով՝ ֆիզիկական կամ հոգեբանական ճնշմամբ։
  3. Փող կամ ծառայություն տալով կամ ստանալով՝ ընտանիքի անդամներին կաշառելով։
  4. Օգտագործելով մարդու խոցելի վիճակը՝ աղքատություն, անգրագիտություն, անչափահաս լինել և այլն։

Թրաֆիքինգի իրականացման նպատակները

Թրաֆիքինգի նպատակներն են՝

  1. Սեռական շահագործում՝ հարկադրական մարմնավաճառություն։
  2. Ստրկություն կամ հարկադիր աշխատանք՝ մարդուն ստիպում են աշխատել առանց վարձատրության։
  3. Օրգանների ապօրինի առքուվաճառք։
  4. Մուրացկանություն՝ մարդկանց ստիպում են փող մուրալ իրենց փոխարեն։
  5. Երեխաների որդեգրում կամ ամուսնություն հարկադրանքով։
Posted in Երկրաչափություն 8

Կրկնություն

1)Տրված է KEF ուղղանկյուն եռանկյուն։ Ըստ գծագրի տվյալների գտել x-ը։

2)Տրված է QNMT ուղղանկյուն սեղան։ Ըստ գծագրի տվյալների գտել x-ը։

3)Տրված է MRS եռանկյուն։ Ըստ գծագրի տվյալների գտել x-ը։

4)Տրված է QMNT ուղղանկյուն սեղան, որի մակերեսը 50 է։ Ըստ գծագրի տվյալների գտել x-ը։

5)Տրված է ABCD սեղան, որի մակերեսը 432 է։ Ըստ գծագրի տվյալների գտել x-ը։

Posted in Գրականություն 8

Երրորդ ուսումնական շրջանի ամփոփում․20․05.2025

1․ Ներկայացրու գրականություն առարկայի հետաքրքրությունները քեզ համար։
2․ Ի՞նչ հեղինակներ ես անցել այս ուսումնական շրջանում։

Եղիշե Չարենց

Հովհաննես Թումանյան

Վիլիյամ սարոոյան

Ղազարոս Աղայան։

Վահան Տերյան

Համո Սայան։


3․ Ի՞նչ ընթերցողական նախագծերի ես մասսնակցել․ դիր բլոգիդ հղումները։

Մայր Թերեզա
4․ Ո՞րն ես համարում քո ամենահաջողված նախագիծը և ինչու՞։


5․ Ի՞նչ հեղինակ կցանկանայիր անցել։

Պարույր Սևակ


6 ․ Ինչպիսի՞ դժվարություններ ես ունեցել այս շրջանում։

Ես ոչ մի դժվարություններ չեմ ունեցել։


7․ Քո առաջարկները, դիտարկումները։