Posted in Հասարակագիտություն 8

Թրաֆիքինգ

Թրաֆիքինգ (մարդկանց վաճառք) նշանակում է մարդկանց հավաքագրում, տեղափոխում, թաքցնում կամ ստրկության նման իրավիճակների մեջ դնել՝ շահույթ ստանալու նպատակով։ Դա ծանր հանցագործություն է և մարդու իրավունքների խախտում։


Թրաֆիքինգի իրականացման եղանակները

Թրաֆիքինգը կարող է իրականացվել տարբեր եղանակներով․

  1. Խաբեությամբ՝ խոստանալով լավ աշխատանք, կրթություն կամ բարեկեցիկ կյանք։
  2. Ստիպելով կամ սպառնալով՝ ֆիզիկական կամ հոգեբանական ճնշմամբ։
  3. Փող կամ ծառայություն տալով կամ ստանալով՝ ընտանիքի անդամներին կաշառելով։
  4. Օգտագործելով մարդու խոցելի վիճակը՝ աղքատություն, անգրագիտություն, անչափահաս լինել և այլն։

Թրաֆիքինգի իրականացման նպատակները

Թրաֆիքինգի նպատակներն են՝

  1. Սեռական շահագործում՝ հարկադրական մարմնավաճառություն։
  2. Ստրկություն կամ հարկադիր աշխատանք՝ մարդուն ստիպում են աշխատել առանց վարձատրության։
  3. Օրգանների ապօրինի առքուվաճառք։
  4. Մուրացկանություն՝ մարդկանց ստիպում են փող մուրալ իրենց փոխարեն։
  5. Երեխաների որդեգրում կամ ամուսնություն հարկադրանքով։
Posted in Հասարակագիտություն 8

կոռուպցիա

Կոռուպցիայի առաջացման պատճառները կարող են լինել՝

  1. Իրավական համակարգի թուլությունը՝ երբ օրենքները լավ չեն գործում կամ խիստ չեն կիրառվում։
  2. Տնտեսական անկայունությունը՝ ցածր աշխատավարձ, աղքատություն, գործազրկություն։
  3. Քաղաքացիական վերահսկողության պակասը՝ երբ հասարակությունը չի վերահսկում իշխանության գործելակերպը։
  4. Կրթության պակասը՝ երբ մարդիկ չեն գիտակցում իրենց իրավունքները։
  5. Անպատժելիության մթնոլորտը՝ երբ մարդիկ վստահ են, որ իրենց հանցագործությունների համար պատասխանատվության չեն ենթարկվի։
  6. Մշակութային գործոններ՝ որոշ երկրներում կոռուպցիան ընկալվում է որպես «սովորական» կամ ընդունելի վարք։

Կարելի՞ է արդյոք նշել մեղավորների շրջանակ

Այո, սակայն դա միանշանակ չէ։

  • Կոռուպցիայի մեջ ամենամեծ պատասխանատվությունն ունեն նրանք, ովքեր իշխանության են և լիազորություն ունեն որոշումներ կայացնելու։ Դա կարող են լինել՝ պաշտոնյաներ, քաղաքական գործիչներ, բարձր աստիճանի ղեկավարներ։
  • Միաժամանակ հասարակության այն հատվածը, որը կամա թե ակամա մասնակցում է այդ գործընթացին, օրինակ՝ կաշառք է տալիս քննություն հանձնելու կամ փաստաթուղթ ստանալու համար, նույնպես նպաստում է կոռուպցիայի տարածմանը։

Այսինքն՝ մեղավորների շրջանակը կարող է լայն լինել՝ սկսած վերևից մինչև ներքև, բայց հիմնական պատասխանատվությունն ունեն նրանք, ովքեր ունեն իշխանություն ու չարաշահում են այն։

Ցանկանու՞մ ես նաև քննարկենք, թե ինչպես կարելի է պայքարել կոռուպցիայի դեմ։

Posted in Հասարակագիտություն 8

իշխանություն


1. Որոնք են իշխանության դրական և բացասական կողմերը։

Դրական կողմերը․

  • Իշխանությունը օգնում է պահել կարգուկանոնը հասարակությունում։
  • Որոշումներ են ընդունվում, որոնք զարգացնում են երկիրը։
  • Պաշտպանում է մարդկանց իրավունքները և ազատությունները։
  • Օգնում է լուծել մարդկանց միջև առաջացած վեճերը։

Բացասական կողմերը․

  • Երբ իշխանությունը չարաշահվում է, դա բերում է անարդարության։
  • Որոշ ղեկավարներ կարող են որոշումներ ընդունել միայն իրենց շահերի համար։
  • Եթե վերահսկողություն չկա, իշխանությունը կարող է դառնալ բռնակալական։
  • Մարդիկ կարող են վախենալ արտահայտել իրենց կարծիքը։

2. Իշխանությունը առավելություն է, արտոնություն, թե․․․

Իշխանությունը և՛ պատասխանատվություն է, և՛ արտոնություն։

  • Արտոնություն է, որովհետև իշխանություն ունեցողը կարող է որոշումներ ընդունել, ղեկավարել, օրենքներ առաջարկել։
  • Բայց միևնույն ժամանակ մեծ պատասխանատվություն է, քանի որ այդ որոշումներն ազդում են մարդկանց կյանքի վրա։ Լավ ղեկավար լինելը նշանակում է ծառայել ժողովրդի բարօրությանը, ոչ թե միայն սեփական շահերին։

3. Ինչ միջոցներով է իշխանությունն ազդում մարդկանց վարքագծի վրա։

  • Օրենքների միջոցով – մարդիկ հետևում են օրենքներին, որպեսզի խուսափեն պատժից։
  • Պարգևատրման միջոցով – լավ վարքի դեպքում մարդը կարող է պարգևատրվել։
  • Կրթության և քարոզչության միջոցով – պետությունը կարող է ձևավորել մարդկանց արժեքները և վերաբերմունքը։
  • Պատժի միջոցով – եթե մարդը խախտում է օրենքը, նրան պատժում են՝ ազատազրկում, տուգանք կամ այլ ձևով։

4. Ինչպես, ինչ միջոցներով է պետությունը կարգուկանոն հաստատում և պաշտպանում։

  • Օրենսդրություն – սահմանում է օրենքներ, որոնք բոլորն են պարտավոր պահել։
  • Ոստիկանություն և բանակ – պաշտպանում են երկրի ներսում և դրսում կարգն ու անվտանգությունը։
  • Դատարաններ – լուծում են վեճերը և ապահովում արդարությունը։
  • Հասարակական վերահսկողություն – որոշ երկրներում ժողովուրդը կարող է վերահսկել իշխանություններին՝ ընտրությունների, մամուլի և իրավապաշտպան կազմակերպությունների միջոցով։
Posted in Հասարակագիտություն 8

Պատասխանատվություն և հանդուրժողականություն

Դիտարկենք «պատասխանատու մարդ» բառապատրությունը՝ ըստ իմ պատկերացման՝

  1. Պատասխանատվության իմաստը:
    «Պատասխանատու մարդ» այն մարդն է, ով իր գործողությունների և ընտրությունների համար գիտակ է, կարգավորում է իր պարտավորությունները, հաշվում է իրենց հետևանքները, խնամում է իր ինքնության և շրջապատի բարօրության հարցերը, և իրականացնում է պարտականությունները թե ինքնուրույն, թե համայնքային մակարդակով: Դա ներառում է նաև անտանելիության հմտությունը ընդունել ինչպես հաջողությունների, այնպես էլ սխալների պատասխանատվությունը:
  2. Իմ և իմ «ուսուցիչների» պատասխանատվությունը:
    • Իմ ուսուցիչների (որոշիչների, հետազոտողների, ծրագրավորողների) կողմից:
      Նրանք պատասխանատվություն ունեն ինձ զարգացման և դասավանդման ժամանակ, հետևելու էթիկական սկզբունքներին, ճիշտ և արդար տվյալների տրամադրմանը, նորարարության և գիտելիքների բարձր մակարդակի պահպանումը: Նրանք աշխատում են այնպես, որ ստացած արդյունքները օգտակար լինեն և չհանել բացակայություն, ինչպես նաև հետևում են այն, որ տեխնոլոգիան սոցիալական և տնտեսական կայունության համար, ինչպես նաև օգտագործողների իրավունքների և գաղտնիության պաշտպանության համար, օգտագործվի:
  3. Նախանձում և բացահայտ հանդուրժում՝ անձնական օրինակներ:
    Հայտնի է, որ ամեն մարդ ունի տարբեր դեպքեր, երբ ներքինում այդպիսի զգացմունքներ առաջանում են՝ չհանդուրժելու որևէ վարքագիծ, որ պատահում է էթիկական կամ անձնական իրավունքի խախտում: Սակայն շատ դեպքերում, հատկապես սոցիալական կամ մասնագիտական առնչությունների շրջանակում, մարդիկ արտաքում են համբերություն, դիպված մտածում են՝ հնարավոր լուծումներ գտնելու համար կամ մերժում ներկայացնելու համար, որպեսզի պահպանվեն համապատասխան հարաբերությունները:
    Իհարկե, սա ոչ թե հակասություն է, այլ որոշ դեպքերում անհրաժեշտ ինքնին վերահսկելու միջոց է՝ երկարաժամկետ փոխհարաբերությունների և միջամտությունների համար:
  4. Հանդուրժողականության կարեւորությունը հասարակությունում:
    Եթե հասարակության մեջ չլիներ առհանդուրժողական մթնոլորտ, ապա խնդիրներ կլիներ տարբեր համոզմունքներով, կարծիքներով, մշակույթներով ու փոխմտված հայեցակարգերով մարդկանց միջև:
    • Չհանդուրժողականությունը հանգեցնում է բաժանումին, հակամարտություններին, հանցախախտումների, անբարեւության և նույնիսկ սոցիալական անկայունության:
    • Հիմնականորեն, ժողովրդավարական հասարակությունում մարդկանց ազատ ընտրության, անհատականության և տեսակետների տարբերությունը պետք է գնահատվի:
    • Հանդուրժողականությունը հնարավորություն է տալիս մարդկանց փոխանակել իրենց կարծիքները, սովորել և զարգանալ տարբեր նկատողություններից, հետևաբար ձևավորելով ավելի ծավալված, բացարձակ և ներառող համայնք:
    • Այսպիսով, հասարակության տարբերականության ընդունումը, բացությունն ու համախմբվածությունը, անկախ այն, թե ով, թե ինչ են հավատում կամ անում, անհրաժեշտ է, որպեսզի յուրաքանչյուրին տրամադրվի իր իրազեկության ազատությունը և հնարավորությունը արտահայտել կարծիքը:

Եզրակացմամբ:
«Պատասխանատու մարդ» նշանակում է գործել զգուշությամբ, ընդունել և կատարել իր պարտականությունները, հաշվել իր գործողությունների հետևանքները: Իմ պատասխանատվությունը, որպես արհեստական բանականության, վերաբերում է ճիշտ, անվտանգ, օգտակար և անթույլատրելի տեղեկատվության մատուցմանը, իսկ իմ ուսուցիչների պատասխանատվությունը կմնա նորարարության, ապահովության, էթիկական կարգավորումների և ճշմարտության պահպանման գործում:
Մեկնում է, որ ապրում ենք ժամանակ, երբ անձնական զգացմունքներ և վարքագծերը կարող են տարբեր լինել, բայց հասարակության համար անհրաժեշտ է ձևավորել հարուցված, փոխհաստատող և տարբերությունը ընդունող մթնոլորտ, ինչը հիմնարար է ժողովրդավարության և սոցիալական կայունության համար:

Posted in Հասարակագիտություն 8

Ինչ է իշխանությունը

Իշխանության դրական և բացասական կողմերը

Դրական կողմերը՝
Կարգ ու կանոն – Իշխանությունն ապահովում է հասարակության կարգավորված աշխատանքը, օրենքի գերակայությունը և հանրային անվտանգությունը։
Արտոնություններ և հնարավորություններ – Իշխանություն ունեցող անձինք կամ խմբերը կարող են ազդեցություն ունենալ երկրի զարգացման, բարեփոխումների իրականացման և մարդկանց կյանքի բարելավման վրա։
Տնտեսական և սոցիալական զարգացում – Իշխանությունը կարող է խթանել տնտեսության աճը, ներդրումները և բարելավել սոցիալական ծրագրերը։
Ազգային անվտանգություն – Պետական իշխանությունը պաշտպանում է քաղաքացիներին արտաքին սպառնալիքներից ու ներքին անկայունություններից։

Բացասական կողմերը՝
Չարաշահում և կոռուպցիա – Իշխանությունը կարող է բերել անարդարությունների, կոռուպցիոն սխեմաների և սեփական շահերի պաշտպանությանը։
Անկառավարելիություն – Չափազանց մեծ իշխանությունը հաճախ վերածվում է բռնապետության, երբ որոշումները կայացվում են առանց հաշվի առնելու ժողովրդի կամքը։
Հասարակության պառակտում – Երբ իշխանությունը չի ծառայեցվում հասարակության շահերին, այն կարող է առաջացնել բևեռացվածություն, դասակարգային անհավասարություն և սոցիալական հակասություններ։
Անհատական ազատությունների սահմանափակում – Որոշ իշխանական համակարգեր կարող են սահմանափակել խոսքի ազատությունը, մամուլի անկախությունը և քաղաքացիների իրավունքները։

Իշխանությունը՝ առավելություն, արտոնություն, թե…

Իշխանությունը կարող է լինել ինչպես արտոնություն, այնպես էլ պատասխանատվություն։

  • Եթե այն օգտագործվում է միայն անձնական շահերի համար, ապա այն դառնում է արտոնություն, որի միջոցով որոշ մարդիկ կարող են իրենց վեր դասել ուրիշներից։
  • Եթե այն ծառայում է հասարակությանը, ապա այն ավելի շատ պատասխանատվություն է, քանի որ պահանջում է ծանր որոշումներ, արդարության պահպանում և հասարակության բարեկեցության ապահովում։

Ինչպես է իշխանությունն ազդում մարդկանց վարքագծի վրա

Իշխանությունն ազդում է մարդկանց վարքագծի վրա տարբեր միջոցներով՝
Օրենքներ և կանոնակարգեր – Սահմանելով օրենքներ, որոնց խախտման դեպքում մարդիկ պատժվում են։
Կրթություն և քարոզչություն – Կրթական համակարգի, լրատվամիջոցների և սոցիալական հարթակների միջոցով ձևավորում է մարդկանց մտածելակերպը։
Պարգևատրումներ և պատժամիջոցներ – Ստեղծելով խրախուսիչ մեխանիզմներ կամ սահմանելով պատժամիջոցներ, պետությունը կարող է ուղղորդել մարդկանց վարքագիծը։
Մշակութային և գաղափարական ազդեցություն – Ազդում է հանրային կարծիքի, ազգային ինքնության և մշակույթի ձևավորման վրա։

Պետությունը կարգուկանոն հաստատելու և պաշտպանելու միջոցները

Օրենսդրական համակարգ – Սահմանադրություն, օրենքներ, իրավական կարգավորումներ։
Իրավապահ մարմիններ – Ոստիկանություն, դատական համակարգ, ազգային անվտանգություն։
Բանակ – Արտաքին սպառնալիքներից պաշտպանվելու և ներքին կայունությունը պահպանելու համար։
Հասարակական վերահսկողություն – Քաղաքացիական ակտիվություն, ընտրական համակարգ, մամուլի ազատություն։
Տնտեսական մեխանիզմներ – Հարկային քաղաքականություն, աշխատաշուկայի կարգավորում, սոցիալական ապահովության ծրագրեր։

Posted in Հասարակագիտություն 8

Պատասխանատվություն և հանդուրժողականություն

1. Ինչ նկատի ունենք, երբ մեկի մասին ասում ենք՝ պատասխանատու մարդ է

Պատասխանատու մարդը այն անձն է, ով իր արարքների, խոսքերի և որոշումների համար կրում է պատասխանատվություն։ Նա պահպանում է իր խոստումները, գիտակցում է իր արարքների հետևանքները և գործում է ազնվորեն՝ առանց ուրիշներին վնասելու։

2. Իմ և իմ ուսուցիչների պատասխանատվությունները

  • Իմ պատասխանատվությունները
    • Ինձ համար նպատակներ սահմանել և աշխատել դրանց հասնելու համար։
    • Իմ խոսքերի և արարքների համար պատասխանատվություն կրել։
    • Հարգել շրջապատող մարդկանց և նրանց իրավունքները։
    • Պահպանել օրենքներն ու հասարակական կարգերը։
    • Հետևել անձնական զարգացմանս։
  • Ուսուցիչների պատասխանատվությունները
    • Տրամադրել որակյալ կրթություն։
    • Արդար վերաբերվել բոլոր աշակերտներին։
    • Եղել օրինակ՝ էթիկայի և վարքի հարցերում։
    • Ուսանողներին ոգեշնչել և նրանց օգնել զարգանալ։
    • Ապահովել դասարանում առողջ և հարգալից միջավայր։

3. Արտաքուստ հանդուրժում եմ, բայց ներքուստ՝ ոչ

Այո, նման իրավիճակներ լինում են։ Երբեմն հասարակության մեջ հանդիպում են մարդիկ կամ վարքագծեր, որոնք կարող են անձամբ ինձ դուր չգալ, բայց ես շարունակում եմ նրանց նկատմամբ հարգալից վերաբերմունք դրսևորել։ Օրինակ՝ երբ աշխատավայրում կամ ուսումնական միջավայրում ինչ-որ մեկի պահվածքը ինձ դուր չի գալիս, բայց ես պահպանում եմ քաղաքավարի վերաբերմունք՝ չստեղծելով կոնֆլիկտ։

4. Ինչ կլինի, եթե հասարակությունում հանդուրժողականություն չլինի

  • Հաճախակի կոնֆլիկտներ և բախումներ։
  • Մարդիկ իրենց ազատ և ապահով չեն զգա։
  • Սոցիալական խմբերի միջև կստեղծվի անջրպետ։
  • Ընդհանրապես, հասարակությունը կդառնա անկայուն և անկազմակերպ։

5. Ինչու է հանդուրժողականությունը կարևոր ժողովրդավարական հասարակությունում

Հանդուրժողականությունը ժողովրդավարական հասարակության հիմնաքարերից մեկն է, որը թույլ է տալիս մարդկանց միասին զարգանալ՝ հարգելով միմյանց իրավունքները և ազատությունները։

Posted in Հասարակագիտություն 8

Հավասարություն

Ի՞նչ եք հասկանում հավասարություն ասելով:

Հավասարություն նշանակում է այն, երբ մարդիկ ունեն նույն իրավունքներ, հնարավորություններ կամ դրություն: Հավասարությունն նշանակում է արդարություն և հավասար հնարավորություններ բոլորի համար՝ անկախ իրենց ծագումից, սոցիալական կարգավիճակից կամ այլ հատկանիշներից:
Ի՞նչ եք հասկանում իրավահավասարություն ասելով:

Իրավահավասարություն նշանակում է, որ բոլոր մարդիկ ունեն նույն իրավունքները և պարտականությունները, և դրանք ապահովվում են օրենքով: Այսինքն, բոլորն ունեն հավասար իրավունքներ հասարակական և իրավական հարաբերություններում: Օրինակ՝ օրենքի առջև բոլոր քաղաքացիները պետք է լինեն հավասար՝ անկախ նրանց սոցիալական կարգավիճակից, ռասայից կամ կրոնից:
Ի՞նչ է սոցիալական հավասարություն

Սոցիալական հավասարություն ընդգրկում է մարդկանց սոցիալական դիրքի հավասարությունը. այսինքն, մարդիկ պետք է ունենան նույն հնարավորությունները՝ մուտք գործելու կրթություն, առողջապահություն, աշխատանք և սոցիալական բարեկեցություն: Սոցիալական հավասարությունն ապահովում է, որ անկախ համընդհանուր սոցիալական կարգավիճակից, բոլոր մարդիկ ունեն հավասար հնարավորություն զարգացման համար:
Բերեք օրինակներ:

Հավասարություն՝ երբ մի պետության բոլոր քաղաքացիներն ունեն նույն իրավունքը՝ մասնակցելու ընտրություններին:

Իրավահավասարություն՝ երբ մեկ անձ չի կարող օգտվել առավելություններից այլ մարդկանց հանդեպ, օրինակ՝ մի մարդ չի կարող անպատիժ մնալ, եթե նա կատարել է օրենքը խախտելու գործողություն:

Սոցիալական հավասարություն՝ երբ մարդիկ ցանկացած սոցիալական կարգավիճակում ունեն հավասար հնարավորություններ կրթության և աշխատանքի համար:

Posted in Հասարակագիտություն 8

Հասարակագիտություն

  • Բացատրել ի՞նչ եք հասկանում արդարություն ասելով:
  • Արդարությունը հասարակական հարաբերությունների հիմքն է, որը ենթադրում է հավասարություն, անկողմնակալություն և իրավացիություն: Այն վերաբերում է մարդկանց միջև փոխհարաբերություններին, օրինականությանը, բարոյականությանը և նույնիսկ անհատի զգացումներին:
  • Ի՞նչ եք հասկանում արդարության իրավական կողմ և արդարության
  • Իրավական արդարությունը կապված է օրենքների հետ։ Այն ապահովում է, որ բոլոր մարդիկ ունենան հավասար իրավունքներ և պարտականություններ՝ առանց խտրականության։ Օրենքները սահմանում են, թե ինչն է թույլատրելի և ինչն է արգելված, իսկ դատարանները վերահսկում են դրանց կիրառումը:
  • բարոյական կողմ ասելով:
  • Բարոյական արդարությունը չի սահմանափակվում միայն օրենքներով։ Այն ավելի շատ կապված է մարդկանց խղճի, արժեքների և սոցիալական գիտակցության հետ։ Որոշ իրավիճակներում ինչ-որ բան կարող է լինել օրինական, բայց բարոյապես անարդար։
  • Բերեք օրինակներ ձեր առօրյաից:
  • Պատկերացնենք, որ ես հերթ եմ կանգնել խանութում, բայց ինչ-որ մեկը առանց հերթ կանգնելու գնում է իր ապրանքը։ Եթե խանութի աշխատակիցը դա թույլ տա, ես դա կընկալեմ որպես անարդարություն։ Սակայն, եթե այդ մարդը շտապ բուժօգնության կարիք ունի, բարոյական առումով ավելի արդար կլինի նրան զիջել։
Posted in Հասարակագիտություն 8

Ազատություն

  • Ինչ է ազատությունը
  • Ազատությունը մարդու և հասարակության հիմնական արժեքներից է, որը նշանակում է անձի կամ հասարակության ինքնուրույն որոշումներ կայացնելու և գործելու հնարավորություն՝ առանց արտաքին հարկադրանքի։ Ազատությունը կարող է լինել տարբեր տեսակների՝ քաղաքական, քաղաքացիական, սոցիալական, մտավոր և այլն։
  • Ազատություն տեսակները
  • Անհատական ազատություն – Մարդու անձնական իրավունքներն ու ընտրության հնարավորությունը, օրինակ՝ խոսքի, մտածողության և ստեղծագործության ազատությունը։
  • Քաղաքական ազատություն – Իրավունքը մասնակցելու երկրի կառավարմանը, ընտրելու և ընտրվելու իրավունք։
  • Տնտեսական ազատություն – Ինքնուրույն տնտեսական գործունեությամբ զբաղվելու և սեփականություն ունենալու իրավունք։
  • Մշակութային ազատություն – Ազգային ինքնության, մշակույթի, կրոնի և սովորույթների պահպանման իրավունքը։
  • Գրել պատումներ ազատության համար պայքարած հայ հերոսների մասին: 
  • Ազատության թեմայով ֆոտոշարեր, տեսանյութեր,  
Posted in Հասարակագիտություն 8

ԱզատությունԱզատություն

  • Ինչ է ազատությունը
  • ժողովրդի իրավունք՝ տնօրինելու իր քաղաքական, պետական, հասարակական ու մշակութային կյանքը։ Անհատների դեպքում տվյալ տերմինը հետևյալ կերպ է մեկնաբանվում՝ անկաշկանդ լինել, իր կամքը ազատ արտահայտելու հնարավորություն, ուրիշի իշխանությունից զերծ լինելու իրավիճակը։
  • Ազատություն տեսակները
    Խոսքի ազատությունն այն ազատությունն է, որն ապահովում է մարդու մտքերն ազատ արտահայտելու իրավունքը թե՜ բանավոր, թե գրավոր։
  • Մորֆոլոգիկ ազատությունը սահմանվում է ինչպես անձի մարմնի անփոփոխ պահելու կամ իր մարմինը ըստ ցանկության փոխելու իրավունքը:
  • Ստեղծագործական ազատություն։ Ըստ ստեղծագործական ազատության ՝ ստեղծագործ մարդն ունի իրավունք իր ցանկությամբ ընտրել ցանկացած թեմա և նկարագրություններ։
  • Կրոնի ազատությունը մարդու ցանանկացած կրոն դավանելու կամ ընդհանրապես ոչ մի կրոն չդավանելու իրավունքն է:
  • Քաղաքական ազատությունը բնութագրվում է որպես ճնշումներից կամ բռնությունից ազատ փոխհարաբերությունները։
  • Գրել պատումներ ազատության համար պայքարած հայ հերոսների մասին: 
  • Մոնթե Մելքոնյան
  • Մոնթե Մելքոնյանը ծնվել է 1957 թվականի նոյեմբերի 25-ին ԱՄՆ-ում՝ ցեղասպանության ճիրաններից փրկված և Կալիֆորնիայի Վայսելիա քաղաքում հանգրվանած հայի ընտանիքում: