Day: February 23, 2024

268. <C=50^o
<A=50^o
50:2=25^o
180-(25+50)=105^o
<D=105^o
<A+<C+<D=180^o
25+50+105=180^o

269. <A=58^o
<B=96^o
96:2=48^o
58:2=29^o
180-(29+48)=103
<A+<B+<M=180^o
29+48+103=180^o

270. x+x+y+y=180
2x+2y=180
<A=x+y=90

Խնդիրներ տանը

271. 2+1=3
180:3=60^o
2×60=120^o
180-120=60^o
180-(60+60)=60^o
Հետևաբար եռանկյունը հավասարասրուն է:

1. Կետերը փոխարինիր համապատասխան ժխտական դերանունով:
Ժխորի մեջ ոչ ոք ուշք չէր դարձնում նրա վրա, ոչ ոքի մտքով չէր անցնում, որ աղջկա սիրտը թրթռում է սիրուց:

Նրանք կգան, կավերեն, և չի մնա էլ ոնչինչ:

Դեղին տերևն ընկավ քարին, ոչ մի շշուկ չլսվեց:

Ժրության վրա .ոչ մեկ այնքան ապուշ չի կտրում, որքան ծույլ մարդը:

Շատ տեսնել և ոնչինչ չունենալ, նշանակում է ունենալ հարուստ աչքեր և աղքատ ձեռքեր:

Նա ոչ մի ահ չուներ, բացի հորից:

2. Ինչ, որտեղ, ինչպես, ով դերանունները նախադասությունների մեջ գործածիր մի դեպքում որպես հարցական, մյուս դեպքում` որպես հարաբերական դերանուն:

Ես անում եմ այն, ինչ ուզում եմ։ Ի՞նչ էս ուզում ինձնից։
Ո՞րտեղ էս ուզում հանդիպենք։ Ես գնում եմ այնտեղ որտեղ ուզւոմ եմ։
Ինչպե՞ս դու կարող էիռ այդպիսի բան անեիր։ Ամեն ինչ պետք է լինի այնպես ինչպես ես եմ ուզում։

Ո՞վ է եղել խանութը թլանողը։ Նա հեռացրեց նրան ով փորձում էր օգնելՊատասխանելՓոխանցել

Մասնակիցների վահանակը փակվեց

3.Փակագծում տրված գոյականներն ու բայերը համաձայնեցրո՛ւ ընդգծված դերանունների հետ:

Ոչ ոք ,բոլորը (լսել) անտառի երգը:

Ոչ մեկը չի համարձակվել խոսել, նա այնքա˜ն բարկացած էր:

Բոլոր աշխատակիցներին նա լավ է վերաբերվում:

Բոլորին հրավիրել էր ծննդյան տարեդարձին:

Կարծես թե ամբողջ քաղաքը նրա մասին (խոսում):

Ամբողջը դառցել է կրակի բաժին:

Յուրաքանչյուրը միջադեպը մեկնաբանել է յուրովի:

20.02

4.Կետերի փոխարեն գրի՛ր մենք  անձնական դերանվան համապատասխան ձևերը՝ մեր, մեզ մեզնից, մեզնով:

մեր, քաղաքում հիմա շատ բան է փոխվել:
Երկար ժամանակ մեզ պատմում էր, թե որտե՛ղ է եղել և ինչե՛ր է տեսել:
Հիմա նա մեզնից հեռու է հազարավոր կիլոմետրերով:
Գրում է, թե մեզնով է ապրում ու մեզ սպասելով է անցկացնում ժամանակը:
Մի  քանի տարի մեր շտանը ապրեց:
Տատս մեզ բողոքում է, բայց առանց մեզ էլ չի դիմանում:

5.Կետերը փոխարինի՛ր մի դեպքում համապատասխան հարցական, մյուս դեպքում՝ հարաբերական դերաննուններով: Ուշադրություն դարձրո՛ւ կետադրությանը:

Ով, ինչ, երբ, որտեղ, ինչքան:

ով է ջուր հավաքվում այս փոսում:
Ինձ հետաքրքրում է, թե ինչ է  ջուր հավաքվում այս փոսում:
երբ պետք է անեն՝ տարածքի գեղեցկությունը պահպանելու համար:
Իրենք էլ չգիտեն, թե որտեղ պետք է անեն տարածքի գեղեցկությունը պահպա նելու համար:
որտեղ պետք է վերականգնի հատված անտառները:
իչքան ժամանակ է պետք՝ ամեն ինչ վերականգնելու համար:
Ճարտարապետին հարցնում են, թե իչքան ժամանակ է պետք ամեն ինչ վերականգնելու համար:
ով այդպես գրավեց  քո ուշադրությունը:
Ցո՛ւյց  տուր տեսնեմ , թե ինչ այդպես գրավեց  քո ուշադրությունը:
երբ ես պատմելու քո վերջին ճամփորդության մասին:
Գոնե ասա՛, թե ինչ ես պատմելու քո վերջին ճամփորդության մասին:

6.Փակագծում տրված գոյականներն ու բայերը համաձայնեցրո՛ւ ընդգծված դերանունների հետ:

Ոչ ոք (չի լսել), թե որտեղի՛ց  են գալիս ոտնաձայները:

Ոչ մեկը (չի փորձել) բարձրաձայնել, բոլորը լուռ (նայել):

Բոլոր (ճանապարհ, ները) մի տեղ (տանում է) :

Բոլորը (հավաքվել են) եկեղեցու բակում:

Կարծես թե ամբողջ (քաղաքը) հրապարակ է (լցվել):

Ամբողջը (ոչնչանցել է) մեկ օրում:

1. Образец: Ветер споет нам про дикие горы (Ветер, спой нам про дикие горы).

2. Мой друг настойчиво добивается цели. (мой, друг настойчиво добивается цели

3. Бабушка рассказывает сказку на ночь.(бабушка. ракажисказку на ночь. )

.4. Ребята пошли на речку.

5. Мама купила мне книгу.(мама, купи мне книгу)

6. Петя сначала выучил уроки, а потом пошел гулять.(Петя,сначала выучи уроки,а патом иди гулять

Упражнение 2. Найдите и выделите в тексте обращения. Вставьте пропущенные буквы.

1) Мой друг отчизн… посвятим души пр…красные порывы! 2) От меня отцу брат милый поклони…ся не забудь. 3) Покажи мне шлем Иван. 4) Поэта дом опальный о Пущин мой ты первый посетил. 5) Играйте, пойте о друзья! 6) Где был ты сын? 7) Последи…я туча рассе…нной бури одна ты несё…ся по ясной лазури. 8) Звезда печальная вечерн…я звезда твой луч осеребрил увядшие р…внины и дремлющий залив и чёрных скал вершины. 9) Простите мирные долины и вы знако¬мых гор вершины и вы знакомые леса. (А. С. Пушкин.)

Упражнение 3. Составьте двенадцать предложений так, чтобы в одних данные слова были подлежащими, а в других — обращениями.

Образец: Товарищ, помоги мне! (обращение). Товарищ идет на работу (подлежащее).

Товарищ, Сергей Петрович, страна родная, читатель, друзья, девуш