- Ի՞նչ է աղը: Ինչպե՞ս է այն սովորաբար առաջանում:
- Աղեր, կոչվում են այն բարդ նյութերը, որոնք կազմված են մետաղի կատիոններից և որևէ թթվային մնացորդի անիոններից։ Աղերը ստանում են հիմնականում չեզոքացման ռեակցիաով՝ թթվի և հիմքի փոխազդեցությամբ։
- Ո՞րն է ամենահայտնի աղը, որը մենք օգտագործում ենք ամեն օր: Ի՞նչն է դրա քիմիական բանաձևը, և ի՞նչ դեր ունի այն մարդու օրգանիզմում:
- NaCl
- ՝ կերակրի աղը
- Դերը մարդու օրգանիզմում՝
- Պահպանում է ջրաղային հավասարակշռությունը,
- Անհրաժեշտ է նյարդային զգայության և մկանների աշխատանքի համար,
- Օգնում է արյան ճնշման կարգավորմանը։
- Ի՞նչ տարբերություն կա չեզոք, թթու և հիմնային աղերի միջև (օրինակներով): Ինչո՞վ է դա պայմանավորված:
- Չեզոք աղ
- Ստացվում է ուժեղ թթու + ուժեղ հիմք փոխազդեցությամբ։
- Հիմնային աղ
- Հիմքի OH⁻ խմբերի ոչ ամբողջական փոխարինում է տեղի ունենում։
- Ինչպե՞ս է կոչվում այն պրոցեսը, երբ աղը ջրում լուծվելիս փոխազդում է ջրի հետ և փոխում լուծույթի pH-ը:
- Հիդրոլիզ
- Ներկայացրե՛ք աղերի կիրառման երեք տարբեր ոլորտ (բացի սննդից), օրինակ՝ շինարարություն, գյուղատնտեսություն, կամ արդյունաբերություն:
- Շինարարություն
- Ցեմենտում ու բետոնում օգտագործվում են տարբեր աղեր
- Գյուղատնտեսություն
- Պարարտանյութեր՝
- Արդյունաբերություն
- Մետաղների ստացում (NaCl, MgCl₂)
- Պատրատուկների և ներկերի արտադրություն
- Արտաքին մակերեսների մշակություն
Day: December 7, 2025
Բառ
Այն հնչյունը կամ հնչյունախումբը, որն արտահայտում է իմաստ, կոչվում է բառ։ Բառերն ըստ կազմության լինում են պարզ, պարզ ածանցավոր, բարդ, բարդ ածանցավոր։ Բառերը կարող են կազմված լինել արմատից, ածանցից և վերջավորություններից։
Արմատը՝ բառի հիմնական իմաստ արտահայտող մասն է։
Ածանցներն, ավելանալով բառին կամ արմատին, փոխում են բառիմաստը։
Վերջավորությունները փոխում են բառի ձևը, օրինակ՝
տուն — արմատ
տնային — «ային» ածանց
տնից — «ից» վերջավորություն
Բառերն ըստ իմաստի լինում են հոմանիշներ, հականիշներ, համանուններ։
Հոմանիշ են կոչվում այն բառերը, որոնք արտահայտում են նույն կամ մոտիկ իմաստ։ Օրինակ՝ գեղեցիկ — սիրուն, պարզ — զուլալ
Հականիշներն արտահայտում են հակառակ իմաստներ։ Օրինակ՝ կարճ — երկար, զուլալ — պղտոր
Համանունները կամ նույնանունները այն բառերն են, որոնք ձևով նույնն են, իմաստով՝ տարբեր։ Օրինակ՝ սեր (զգացմունք) — սեր (կաթի վրայի սեր), տուն (բնակավայր) — տուն (բանաստեղծության տուն)
Assignments for 24.11.2025
Destination B1 Unit 12. Topic vocabulary
A. Complete using the words in the box
1. I’m just an ordinary person with a normal life – but I’m quite happy!
2. Thanks for looking after my dog for the weekend. I’m really grateful.
3. Judy is one of the most generous people I know. She’s always giving me presents!
4. I don’t want a girlfriend. I like being single.
5. It will take a while for Simon to forgive you. You’ll just have to be patient.
6. Adam’s parents are divorced, so he only sees his dad at the weekend.
7. Cats are more independent than dogs. They live their own lives and don’t need human company.
8. I’m very loyal to my best friend. I’d never talk about her behind her back.
9. Sandy’s such a loving dog. He’s always so happy to see us when we come home!
10. I’m not a very confident person. I get nervous when I have to speak in public.
11. My diary is private. No one is allowed to read it apart from me.
12. I tell my sister all my problems and secrets. We have a very close relationship.
13. My uncle’s really cool! He’s in a rock band!
Ф.Достоевский. Мальчик у Христа на елке
Вопросы:
1. Опишите условия жизни мальчика. Какую роль в его трагедии играет равнодушие большого города?
Этот мальчик проснулся утром в сыром и холодном подвале. Одет он был в какой-то халати и дрожал. Дыхание его вылетало белым паром, и он, сидя в углу на сундуке, от скуки нарочно пускал этот пар изо рта и забавлялся,
2. Какова функция образов, которые мальчик видит на улице: нарядная ёлка в доме, дамы, прохожие? Почему он их видит, но не может стать их частью?
Эти яркие, красивые, тёплые образы резко противопоставлены бедности, холоду и одиночеству мальчика. счастье недоступно.
3. Почему мальчик, замерзая, сначала видит свою мать, а затем — Ёлку Христа? Что символизируют эти видения?
Мальчик тоже уже умер, и первое, что он увидел после смерти — его мать.
4. В чём заключается критика «сытого» и «праздничного» общества, которую Достоевский вкладывает в рассказ?
Достоевский показывает, что люди, живущие в благополучии, не замечают беды, которая происходит буквально у них под ногами
5. Какова главная авторская мысль? Что Достоевский хотел сказать читателю этим рассказом?
Достоевский показывает, что рядом могут существовать два мира — богатства и крайней нищеты — и они никак не соприкасаются. Люди проходят мимо страдания, не замечая его.
Թեստ 2
1. 1) 7
2. 2) 5
3. 1) 60
5. 1) 1
6. 3) 25
7. 2) -12xy
8. 1) 3
9. 1) (3;0)
10. 1) 10
3) 1/15
13. 4) 5
14. 1) 3
15. 2) -11
16. 1) -1;5
17. 2) 5
21. 800+160=960
22. 160/900*100=16.67
26. 2x+40=180
2x=180-40
x=70
x1=70+40=110
33.
34.
Մհեր Մկրտչյան 