Մհեր Մկրտչյան

Առաջադրանքներ․

1)Գտե՛ք A և B ծայրակետերով հատվածի միջնակետի կոորդինատները, եթե

ա) A(2; 3), B(-2; 1)

(0:2)

բ) A(1; 8), B(5; 5)

(3,6.5)

2)Գտե՛ք AB հատվածի B ծայրակետի կոորդինատները, եթե C(2; — 1) կետը այդ հատվածի միջնակետն է, իսկ A ծայրակետը ունի (3; 5) կոորդինատները:

(1,−7).\

3)Գտե՛ք B կետի կոորդինատները, եթե այն A(3; −4) կետի համաչափն է կոորդինատների սկզբնակետի նկատմամբ:

(−3,4).

4)Գտե՛ք A(-2; 3) կետի` x-երի առանցքի նկատմամբ համաչափ B
կետի կոորդինատները:

(−2,−3).

5)Գտե՛ք C(7; 2) կետի՝ y-ների առանցքի նկատմամբ համաչափ D
կետի կոորդինատները:

6)Ինչի՞ է հավասար A(2; — 3) կետի հեռավորությունը՝

ա) x-երի առանցքից

բ) y-ների առանցքից

գ) կոորդինատների սկզբնակետից

7)Գտե՛ք A և B կետերի հեռավորությունը, եթե.

ա) A(1;-3), B(1; 2)

բ) A(2; 3), B(1; −1)

գ) A(0; 2), B(4; -1)

8)Գտեք ABC եռանկյան պարագիծը, եթե A(8; 1), B(5; -3), C(11; -3)։

9)Գտեք Ox առանցքի այն կետի կոորդինատները, որը գտնվում է A(5;3) կետից 5 հեռավորության վրա:

Ծերունի մի դերվիշ՝ ճակատն արևառ, եկավ եգիպտական անապատը, որ մեծ Սֆինքսից հարցումներ անե՝ երջանկության խորհուրդը իմանալու համար:
Անապատի դեղին լռության մեջ բազմել էր հինավուրց Սֆինքսը՝ անդորր ու աներեր. նրա անթարթ աչքերը ժամանակի խորքերից նայում էին խորհրդավոր հեռուները:
Եկավ դերվիշը, արձանացավ Սֆինքսի առջև, եղեգնի երկարուն ցուպը խրեց այրվող ավազի մեջ. խոհուն աչքերը մռայլ ճակատի տակից հառեց նրա աչքերին ու ասաց.
-Եկել եմ մոտդ համայն աշխարհի բոլոր ծայրերից. բոլոր ծայրերից հարցումն եմ արել իմանալու թե՝ ի՞նչ է երջանկությունը, ո՞րն է նրա իմաստը… Եվ մնացել եմ անպատասխան: Գալիս եմ այժմ նվիրական Սինայի ժայռեղեն գագաթից, ուր Մովսեսը պատգամներ առավ, հարցումն եմ արել անխոս բարձունքից… Եվ մնացել եմ անպատասխան:
Քայլել եմ Նեղոսն ի վեր, տատասկները խոցել են սրունքներս, և արևը կիզել է ալեհեր ճակատս. և հասել եմ քո դռանը: Ա՛րդ, բա՜ց քո շրթունքը՝ հավիտյան գոցված աշխարհի համար, և քո իմաստուն, քո անվրդով աչքերով, ինչ որ տեսել ես դարերի շեղջում, ասա՛, հայտնի՛ր, հարցնում եմ՝ ի՞նչ է մարդկային կյանքի երջանկությունը:
Մարդս խանձարուրներից մինչև գերեզման անպարտելի հույսերով ձգտում է երջանկության, սակայն առանց իմանալու, թե ինչ է այն: Ասա՛, հայտնի՛ր ինձ, և ես կմտնեմ խրճիթից խրճիթ, ապարանքից ապարանք. և հարավին, նույնպես հյուսիսին, և արևելքին, նույնպես արևմուտքին բարձրաբարբառ կպատգամեմ քո հայտնությունը երջանկության իմաստի մասին…
Եվ լռությունը մեծ անապատի ծերուկ դերվիշի հարցումից հետո նորից ծանրացավ, և հինավուրց Սֆինքսը նորից նայում էր անթարթ՝ անեզր հեռուն: Անցան օրեր, անցան գիշերներ, և դերվիշը՝ անքուն ու կանգուն, արձանացած նրա առջև, ակնապիշ սպասում էր պատասխանի, և պատասխան չկար:
Եվ երբ անցան օրեր ու գիշերներ, դերվիշը դարձյալ հարցում արավ, և նորից լռությունը մեծ անապատի ծերուկ դերվիշի հարցումից հետո թանձրացավ ու ծանրացավ:
Ճերմակ ալիքները բարկ հովին տված՝ նորից հարցում արավ դերվիշը, և նրա աղաչող ձայնը հնչում էր ամբողջ մարդկության հոգու խորքերից: Եվ երբ լռեց դերվիշը, Սֆինքսը աչքերը բևեռեց դերվիշի աչքերին, և ահա՛ շարժվեցին նրա հավերժալուռ շրթունքները, և անապատի ձայնով պատասխանեց նա.
«Ո՛վ մարդ, արյունի ծնունդ և կրքի ծարավ, քո անմիտ ոգին անհագ տարփում է հավերժ գրգիռի: Երջանկության իմաստը դու անկարող ես ըմբռնել, քո զգացող գոյությունը չարժե իր ձգտումին, և ո՛չ մի նպատակ չարժե, որ նրան ըղձաս:
Սակայն ես ասում եմ քեզ և հավիտյան լռում, գնա՛ և այսուհետ մի՛ վրդովիր իմ երջանկավետ անդորրը:
Գնա՛ և պատգամիր աշխարհին հանուր՝ հարավին, նույնպես հյուսիսին, արևելքին, նո՛ւյնպես արևմուտքին՝ երջանկության իմաստը — չպետք է զգալ, չպետք է խորհել, չպետք է կամենալ, այլ միայն քարանա՜լ, քարանա՜լ, քարանա՜լ…»:
Եվ նորից քարացան հինավուրց Սֆինքսի շրթունքները, և նա՝ հավերժորեն անխռով և անվրդով սևեռեց իր անքթիթ աչքերը դեպի անծայրածիր հեռուները, և նորից խորասուզվեց ծով-հանգստի մեջ:
Եվ անապատի անհուն լռությունը թանձրացավ ու ծանրացավ նորից…

Առաջադրանքներ

1․ Ուշադիր կարդա ստեղծագործությունը, դրա հիման վրա գրիր ստեղծագործագործական փոքրիկ աշխատանք ( քո մտորումները, վերլուծությունը, պատկերացումները) արծարծված թեմայի վերաբերյալ։

2․ Տեղեկություն հավաքիր Սինա լեռան մասին։ Ո՞վ էր Մովսեսը, ի՞նչ կապ ուներ Սինա լեռան հետ ։
Բարձրությունը-2285
Սինայ լեռը նաև անվանում են Մովսեսի լեռ, քանի որ ըստ Հին Կտակարանի այդ լեռան վրա է Աստված հայտնվել Մովսեսին և շնորհել Տասը պատվիրանները։
Ներկայումս չկան հնագիտական ապացույցներ, որ Սինայի թերակղզում գտնվող Ջեբել Մուսայի 7507 ոտնաչափ (2288 մետր) բարձրությամբ գրանիտե գագաթը Հին Կտակարանի իրական Սինա լեռան խորհրդանիշն է, և տարբեր գիտնականներ, ինչպիսիք են Էմանուել Անատին, իր համապարփակ ուսումնասիրության մեջ գրելով. Աստծո լեռը, առաջարկել են մի քանի այլընտրանքային վայրեր: Ջեբել Մուսայի կապը Աստվածաշնչյան Սինա լեռան հետ, կարծես, առաջին անգամ զարգացել է մ.թ. 3-րդ դարում, երբ լեռան քարանձավներում ապրող ճգնավորները սկսեցին իրենց լեռը նույնացնել հին սուրբ գագաթի հետ:

3․ Բացատրիր անհասականալի բառերը, գրիր առնվազն երկու հոմանիշ դրանց համար։

դերվիշ- Մահմեդականների թափառական կրոնավոր:
աներեր-Չտատանվող, կայուն
ցուպ-Ձեռքի գավազան, ձեռնափայտ, դագանակ
հանուր-ընդհանուր
անքթիթ-Աչքը չքթթող, ակնդետ, ակնապիշ

• 
  писать – записывать, фиксировать, делать заметку
• 
  читать – прочитывать, изучать
• 
  бежать – мчаться, убегать, спешить
• 
  остановиться – прекратить, задержаться, оставаться
• 
  лететь – мчаться, прыгать, взлетать
• 
  радость – веселье, ликование, восторг, удовольствие
• 
  солнце – светило, свет, сияние
• 
  ночь – сумерки, темнота, ночное время

1. Язык — это своеобразная совокупность звуков и символов, каждый из которых имеет определенное значение. Язык это важный инструмент человеческого взаимодействия и общения. Благодаря языку мы можем выражать свои мысли в материальной речевой форме. 

Если бы не было языка, то я не представляю, как бы мы общались. В любом случае, человек придумал бы способ, чтобы доходчиво что-то объяснить другому человеку (например, язык жестов и др.). Не зря в каждом государстве есть свой язык.

Родной язык – это часть национальной культуры и очень важная часть каждого человека. Бесспорно, свой родной язык нужно знать и беречь. Это также важно, как знать и уважать языки других народов.

Человек не обладает даром речи с момента рождения. Ведь маленький ребенок начинает разговаривать только тогда, когда ему удается научиться повторять фонетические звуки, которые издают окружающие его люди, и благодаря умению мыслить, он предает им правильное значение.

 Язык это живой организм, который поддается влиянию исторических, политических и социальных изменений в жизни общественности.

Под влиянием времени, некоторые слова отмирают и навсегда уходят из обихода, взамен им в язык приходят новые слова, которые максимально соответствуют требованиям времени. 

Посмотрите вокруг, и вы увидите много удивительных вещей, созданных разумом и руками человека: телефон, компьютер, автомобили, корабли, самолёты, ракеты… Но самое удивительное и мудрое, что создало человечество, — это язык. Говорить умеют все люди на Земле. Они говорят на разных языках, а задача у всех языков одна — помогать людям понимать друг друга при общении, в общей работе.

Без языка невозможны жизнь человека, людей, общества, развитие науки, техники, искусства. Значение языка (речи, слова) отмечают русские пословицы.

Беседа с однокурсниками о том, в каких ситуациях они говорят на русском
языке, а в каких – на родном.

Лексика и фразеология
Синонимы, антонимы, фразеологизмы.
Слово как единица языка. Понятие и слово. Термин.
Слова и выражения по теме: древние языки, иностранный язык, живой язык,
мертвый язык, литературный язык, поэтический язык, язык науки, славянские
языки, язык Пушкина, язык писателей, язык художественной литературы,
изучать язык, владеть языком и т.д.
Фразеология: длинный язык, злые языки, Эзопов язык, язык без костей, язык
развязался, язык чешется, высунув язык, держать язык за зубами, найти общий язык, прикусить язык, язык проглотить, дать волю языку, болтать языком, тянуть за язык, вертится на языке, говорить на разных языках, сорвалось с языка и т.д.

Синонимы. Антонимы. Омонимы.(Омонимы — это слова, которые звучат и пишутся одинаково, но имеют совершенно разные значения и не связаны по смыслу. Например, «лук» как овощ и «лук» как оружие, или «ключ» как инструмент, родник и нотный знак.

а. К какой профессии относятся слова?

• Электроды – медицина, электрики (медицинские процедуры, сварочные работы).
• Кастрюля – повар, кулинария.
• Провода – электрик.
• Шприц – медицина.
• Молоток – строитель, столяр, слесарь.
• Печь – пекарь, металлург.
• Вирус – медицина, биология, IT (компьютерные вирусы).
• Метла – дворник.
• Экскурсия – экскурсовод, туризм.
• Акварель – художник.
• Аккорд – музыкант.
• Кариес – стоматолог.

б. Текст про врача

В тексте встречаются профессионализмы врача и медицинской сферы:

• терапевт
• давление
• тонометр
• жалобы
• рецепты
• лекарства
• аптека
• фонендоскоп
• температура
• градусник
• инъекция
• процедурный кабинет
• медсестра

в. Найти неологизмы

В тексте и предложениях нужно выделить новые слова (неологизмы), которые сравнительно недавно вошли в язык:

1. Лидер
2. Аутсайдер
3. Интернет
4. Бренд
5. Секонд-хенд
6. Стилист
7. Имиджмейкер
8. Ноутбук
9. Хот-дог
10. Клип (в значении «музыкальный ролик»)
11. Имиджмейкер (ещё раз в заданиях)
12. Ремикс
13. Рафаэлло (торговая марка → стало нарицательным словом)
14. Фанта (торговая марка напитка)
15. Секондхенд (ещё раз в предложениях)

D=b²-4ac
x = -b/2a
x₁=(-b+√D)/2a
x₂=(-b-√D)/2a

1) Հաշվեք քառակուսային եռանդամի տարբերիչը.
ա) 2x² + 5x — 3
D=25+24=49

բ) x² + 6x + 9
D=36-36=0

գ) x² + 2x + 2
D=4-8=-4

դ) 2x² — 5x — 7
D=25+56=81

ե) 6x² + x — 2
D=1+48=49

զ) 3x² + 4x + 5
D=16-60=-44

2) Լուծե՛ք քառակուսային հավասարումը.
ա) 2y² — 9y + 10 = 0
D=81-80=1
x₁=(9+1)/4=2,5
x₂=(9-1)/4=2

բ) 16a² — 40a + 25 = 0
D=1600-1600=0
x=40/32=1,25

գ) x² — 8x + 16 = 0
D=64-64=0
x=8/2=4

դ) 9z² — 30z + 25 = 0
D=900-900=0
x=30/18=1,6

ե) 7x² — 13x — 20 = 0
D=169+560=729
x₁=(13+27)/14=2,8
x₂=(13-27)/14=-1

1. Ուրվագծային կամ թվային քարտեզի վրա նշել ՀՀ հարևան երկրներն ու նրանց հետ ունեցած ՀՀ սահմանների երկարությունը:

2. Թվային քարտեզի վրա նշել ՀՀ տարածքի հեռավորությունը (ուղիղ գծով) Սև ծովից, Միջերկրական ծովից, Կասպից ծովից և Պարսից ծոցից:

3. Բնութագրեք ՀՀ աշխարհագրական դիրքը դիտարկելով այն տնտեսական, քաղաքական և կլիմայական տեսանկյուններից:
Հայաստանի կլիման բառեխարն լեռնային է՝ ոչ շատ տաք, ոչ շատ ցուրտ: Չունի ելք դեպի ծով կամ օվկիանոս, հարևան երկրների հետ վատ հարաբերությունների մեջ է, չարգացած երկրներից և տնտեսական հզոր կենտրոններից հեռու է գտնվում:
4. Նշեք 5 երկիր, որոնց աշխարհագրական դիրքը նման է ՀՀ աշխարհագրական դիրքին: 
Նեպալ, Վրաստան, Կիրքիզստան, Տաջիկստան, Ադրբեջան

Սեկտեմբեր։

ԿենԿենսաբանությունսաբանություն Սեպտեմբերի 9-15

Կենսաբանություն 

Հոկտեմբեր

Կենսաբանություն  Սեպտեմբերի 30-ից հոկտեմբերի 6

Շաքարային դիաբետ

Սեպտեմբեր ամսվա կենսաբանության1. ամփոփում

Նոյեմբեր

Կենսաբանություն

Կենսաբանություն

Գլխուղեղի կառուցվածքը և գործառույթները

Դեկտեմբեր։

Նոյեմբեր ամսվա կեսնաբանության ամփոփում

Լսողական վերլուծիչ, կառուցվածքը 

Կենսաբանություն Դեկտեմբերի 9-15

Պետրվար

Կենսաբանություն Փետրվարի 3-9

Կենսաբանություն

Հյուսվածքային հեղուկ, ավիշ

Կենսաբանություն

կենսաբնություն

Մարտ

Շնչառական համակարգ:

Կենսաբանություն

Կենսաբանություն 

Ապրիլ

Ապրիլի 7-13

Վիտամիններ, դրանց դերը մարդու կյանքում,

Մաշկի կառուցվածքը և ֆունկցիան

Մայիս

Մայիսի 12-18