Posted in Հայոց լեզու

Հայոց լեզու

51. Տրված հոմանիշներով նախադասություններ կազմի՛ր: 

ա) Երկարել, ձգվել: 

Այս օր տուն գնալիս ճանահպարը, շատ երկար թվաց ինձ։

ես գնացել էյ օլիպիական խաղերը դիտլու և ինձ շատ դուր եկավ պարան ձգելու սպորռտը։

բ) Աղքատ, խեղճ: 

ես տուն գնալիս Աղքատ և խեղճ մի ծերունու տեսա և վորոշեցի նրան օգնել։

գ) Գույն, երանգ: 

52.Տրված բառերն ըստ հոմանիշության բաժանի՛ր հինգ խմբի: 

Իջնել, սահմանել, հափշտակել, շռայլել, թեքվել, կարգել, հոշոտել, վատնել, խլել, կքվել, քամուն տալ, բզկտել, կորզել, ծվատել, խոնարհվել, ծախսել, պոկել, հաստատել, ճկվել, պատառոտել, հակվել, շորթել, մսխել, գզգզել, որոշել, կռանալ, գողանալ, ծռվել: 

Իջնել – կքվել, խոնարհվել, ճկվել, կռանալ, հակվել, թեքվել ծռվել

սահմանել – կարգել, հաստատել, որոշել

հափշտակել- խլել, կորզել, ծախսել, պոկել, շորթել, գողանալ

շռայլել-վատնել, քամուն տալ, մսխել,

բկզտել-հոշոտել, ծվատել, պատառոտել, գզգզել,

53. Հոմանիշների հինգ զույգ առանձնացրու:
Չար, վտիտ, վճիտ, չոր, բարի, բծավոր, գերազանց, անարի, մեղավոր, նիհար, ականավոր, երկչոտ, ձևավոր, հռչակավոր, գթառատ, ականակիտ, ջերմեռանդ:

Չար-մեղավոր,

վտիտ-նիհար,

վճիտ-ականակիտ,

 չոր-

բարի-գթառատ,

ականակիտ-հռչակավոր,

Երկչոտ – անարի

59. Նախադասություններում սխալ գործածված բառեր և արտահայտություններ կան, գտի՛ր և ուղղի՛ր:

Այդ հավաքին իր մասնակցությունը բերեց նրանց առաջնորդը:
Սպիտակ գույնի զգեստը քեզ շատ է սազում:
Ոսկեծամ մազերով մի աղջիկ գալիս է աղբյուրը ջրի:
Մոտենում է աղջկան  և տեսնում, որ մի վիշապ, գլուխը նրա ծնկներին, քնել է:
Ու հանկարծ սիրահարվում է այդ աղջկան:
Այլևս առավոտները էլ չէին երգում:

Գառնուկները հոտոտում էին հողի բույրը: 

Posted in Գրականություն

Վահան Թոթովենց, «Մարանը»,03․10-05․10

Առաջադրանքներ
1.Անծանոթ բառերը դուրս գրիր և բառարանի օգնությամբ բացատրիր:
Ես անծանոթ բառեր չունեմ։
2.Հերոսների խոսքը դարձրու արևելահայերեն:

— Սիրեմ քըզի․․․
— Սիրում եմ քեզ։
— Ակոբը գնաց սիրելիին քով
— Հակոբը գնաց սիրելիի մոտ։
— Գիտես քի ամպի վրայեն կթռի
—Գիտես քեզ ամպի վրայով կթռցնի։
— Մարան, էսօր աղեկ կերե՞ր ես
— Մարան, այսօր լավ կերել ե՞ս։
— Շուտով տուն տ՚երթանք
— Շուտով տուն կգնանք։
— Հը՞, չե՞ս ուզեր, կուզե՞ս շատ կենանք
 Հը՞, չե՞ս ուզում, ուզո՞ւմ ես շատ մնանք։
— Նորեն խա՞ղ ըսիմ քըզի համար, հա՞, Մարան
 Նորից երգեմ քեզ համար, հա՞, Մարան։
— Հաջի էֆենդի, կենե տունը եղավ տուն
— Պարոն Հաջի, տունը նորից տուն դարձավ։
— Վրայեն անցիր
— Վրայով անցիր
3.Նշիր Մարանին նկարագրող ամենագեղեցիկ հատվածը:

Ձին, որին Հակոբը Մարան էր կոչում, սև էր, ինչպես սև սաթը, փայլուն և ողորկ, երեք ոտները սպիտակ և հավկիթաձև սպիտակը ճակատի վրա։
Մարանը սանձ չէր տեսել իր կյանքում, նա ազատորեն ման էր գալիս մեր տանը, մինչև անգամ ճաշի ժամանակ, երբ մեծ ընտանիքը բոլորվում էր մեծ սեղանի շուրջը, նա գալիս էր, դունչը հանգչեցնում էր Հակոբի ուսին և սպասում մինչև նա շաքար տար, հետո դնում էր հորս ուսին, հուսկ ապա՝ մորս։
4.Պատմիր կենդանիների մասին քո վերաբերմունքի կամ քո սիրելի կենդանու մասին:

Ես կենդանիներ շատ եմ սիրում, նույնիսկ մարդկանցից շատ։ Ես ինքս կատու եմ պահում, կոտկրետ սիրելի կենդանի չունեմ։ Բոլոր կենդանիներին շատ եմ սիրում։
5. Ընդգծիր համեմատությունները:

Սև էր, ինչպես սև սաթը։
Հավկիթաձև սպիտակ։
Քամու նման թռչում էր։
Ինչպես սուրացող ալիք։
Երկու մտերիմ ընկերների պես։
Ինչպես անվերջ մեծաթև մի առավոտ։
Ինչպես խաղողի ողկույզը։
Կարծես ոսկյա սալի վրա աստղեր էին ընկնում և պայթում։