Posted in Հայոց Լեզու 9, Հայոց Լեզու 9

Հայոց լեզու

Լագեր-Ճամբար

Լաթիկ-հողաթափ

Լակեյ-սպասավոր

Լակոնիկ-կարճ կոկիկ

Լամպչկա-Լուսար

Լանցետ-նշտար

Լապատկա-բահ

Լավա-հրահեղուկ զանգված

Լավրովի լիստ-դափնետերև

Լատարե-վիճակախաղի տոմս

Լաֆետ-կցասայլ

Լեժանկա-ծալովի թախտ

Լենթ-ժապավեն



Բախտի տերը դարնալ – իր կյանքը ինքնուրույն տնորենել

Բախտից գանգատվել – իր կյանքից դժգոհ է

Բախտի քմհաճույքին թողնել – թողնել անտեր

Բախտն անիծել – ճակատագրից դժգոհել

Բախտ որոնել – լավ կյանք փնտրել

Բանը բուրդե- գործերը վատ

Բանը գլուխ բերել – գործն ավարտել

Բառերը քամուն տալ – անտեղի խոսել

Բառերը մոռանալ – շփոթվել

Բարի աչքով նայել – հովանաորել

Բարկությունը շարժել – զայրացնել

Բարձրից նայել – արհամարանքհով նայել


Հայերենի անկախ դերբայներ

անորոշ – խոսել, կարդալ

ենթակայական – խոսող, կարդացող

հարակատար – խոսացած, կարդացած

համակատար – խոսել, կարդացել

Posted in English 9

Examination text 1

Once a sailor went ashore on the coast of South America. He had a number of blue woollen caps with him, which he wanted to sell. On his way to the town some distance from the coast, he had to pass through a forest in which there were great numbers of monkeys. At noon, with the sun directly overhead and the heat intense, the sailor decided to take a rest. He lay down under the shade of a large tree, took one of the caps, put it on his head, and soon fell asleep.

When he awoke, he found, to his surprise, that the caps were all gone! Soon he heard a loud noise among the thick branches above him, and he looked up. He saw the trees alive with monkeys, and on the head of each monkey was a blue woollen cap! The monkey had watched his actions, had stolen his caps while he slept and had put them on, and now they did not pay any attention to his shouts.

When the sailor saw that he could not get his caps back, he pulled off the one that he had on his head and threw it on the ground, crying out, «If you want to keep the rest, you may take this one too!» To his great surprise, the little animals did the same. Each took the cap off its head and threw it on the ground. The sailor got his caps back and went away in triumph.

1. There were a lot of monkeys.
a) at some distance from the forest
b) in the wood not very far from the coast
c) on the coast of South America

2. What did the sailor decide to do at noon?

a) to try on one of the woollen caps
b) to take off his cap as it was very hot
c) to lie down and rest

3. What did the sailor see when he woke up?

a) The monkeys were wearing his caps.
b) His companions had all gone.
c) There were a lot of birds singing in the trees.

4. Seeing that he could not take the caps back, the sailor
a) sat down and began to cry
b) thought that it was a funny sight and laughed heartily
c) thought that he could never have the caps back

5. What did the little monkeys do?
a) They repeated the sailor’s actions.
b) They were touched by the sailor’s tears and returned the caps.
c) They took the cap off the sailor’s head.

Posted in English 9

Unit 15: Buying and selling

A. Circle the correct word
» ‘Getting to the Top’ business seminar«
So, you’ve seen (1) an advertisement / a bargain for someone to work in business? But do you really know what you’re doing? Do you know how to keep the (2) customers / debts happy? Can you make a (3) cost/profit again and again? At ‘Getting to the Top Business Education’ we’ll help you to help yourself. Why don’t you attend our specialist business seminar and… learn how to make a (4) catalogue / fortune in business! Our course leader, Richard Sugar, says, ‘Being big in business (5) exports / requires a certain way of thinking. You need to know what your customers will (6) afford / demand and then find a way to (7) owe/supply them with it at the right price. Come and join our seminar and we’ll… ‘get you to the top’!

B. Complete using the correct form of the verbs in the box
import, invest, obtain, own, purchase, save, select, waste
1. It says here that they give you a free glass with every pint of milk you purchase!
2. We’ve decided to invest money in Jake’s new business.
3. Let’s stay in tonight and save our money for the trip next week.
4. Don’t waste all your pocket money on sweets and chocolate.
5. The company has obtained permission to start selling in China.
6. You usually have to pay tax when you import things from other countries.
7. Colin is so rich that he owns four Rolls-Royces!
8. Joan selected a few pairs of jeans and went to try them on.

C. Each of the words in bold is in the wrong sentence. Write the correct word.
1. We don’t usually get that property of washing powder. — brand
2. We can only take the item back if you’ve still got the change. — receipt
3. The best thing about the new shopping centre is that there’s a lot of fee. — sales
4. What’s the design on a French one euro sale? — coin
5. Carter and Sons have got some really good things in the receipt. — variety
6. My mum didn’t like me selling my bike, but she said it was my coin, so it was my decision. — property
7. When we bought the house, we had to pay a huge brand to a lawyer. — fee
8. The taxi driver wasn’t very happy when I told him I didn’t have any variety. — change

Posted in Հանրահաշիվ 9

Թվաբանական պրոգրեսիա, առաջին N անդամների գումարը

1) Արտահայտությունն արտահայտե´ք a1-ով ու d-ով.
ա) a5 + a10

(a1+4d)+(a1+9d)=2a1+13d
բ) a3 + 2a7

(a1+2d)+(2a1+12d)=3a1+14d
գ) a7 + a8 — 2a6

(a1+6d)+(a1+7d)-2(a1+5d)=2a1+13d-2a1+10d=3d
դ) a15 + a17 — 2a16

(a1+14d)+(a1+16d)-2(a1+15d)=2a1+30d-2a1+30d=0

2) {an} թվաբանական պրոգրեսիայում գտեք
ա) a2 և d-ն, եթե a1 = 5, a3 = 13 ;

a3=a1+2d
13=5+8
2d=8, d=4
a2=a1+d=5+4=9
բ) a1 և d-ն, եթե a2 = 3 , a10 = 19 ;

a10=a1+9d
a10-a2=19-3=16
8d=16, d=2
a1=3-2=1
գ) a2 և d-ն, եթե a12 = — 2 , a3 = 7 ;

a12=a3+9d
-2=7-9
9d=-9, d=-1
a1=9, a2=9-1=8
դ) a101 և d-ն, եթե a12 = 20,5 ; a7 = 10, 5 :


3) Տրված է {an} թվաբանական պրոգրեսիան։ Հաշվեք․
ա) S20 — ը, եթե a1 = 1 , a20 = 20 ;

S20=20*(1+20)/2=210
բ) S13, եթե a1 = 17, a13 = 13 ;

S13=13*(17+13)/2=195
գ) S30, եթե a1 = — 10 a30 = 20 ;

S30=20*(-10+20)/2=100
դ) S17, եթե a1 = 11, a17 = 19 :

S17=19*(11+19)/2=285

Posted in Կենսաբանություն 9

Գենետիկայի հիմնական հասկացությունները, ժառանգականություն և փոփոխականություն

  1. Գենետիկան ուսումնասիրում է
    ա. կենդանիների վարքը
    բ. ժառանգականությունն ու փոփոխականությունը
    գ. բույսերի կառուցվածքը
    դ. Երկրի կառուցվածքը
  2. Ժառանգականությունը նշանակում է
    ա. օրգանիզմի շարժվելու ունակություն
    բ. ծնողներից սերունդներին հատկանիշների փոխանցում
    գ. սննդի մարսում
    դ. շնչառություն
  3. Փոփոխականությունը նշանակում է
    ա. օրգանիզմների նմանությունը
    բ. օրգանիզմների տարբերությունները
    գ. միայն աճը
    դ. միայն բազմացումը
  4. Ժառանգական տեղեկատվության հիմնական միավորը կոչվում է
    ա. հյուսվածք
    բ. գեն
    գ. օրգան
    դ. բջիջ
  5. Գեները գտնվում են
    ա. ցիտոպլազմայում
    բ. կորիզում
    գ. թաղանթում
    դ. վակուոլում
  6. Քրոմոսոմները գտնվում են
    ա. բջջաթաղանթում
    բ. կորիզում
    գ. ցիտոպլազմայում
    դ. ռիբոսոմներում
  7. Մարդու մարմնի բջիջներում քրոմոսոմների թիվը
    ա. 23 է
    բ. 46 է
    գ. 44 է
    դ. 48 է
  8. Օրգանիզմների տարբերությունները կարող են առաջանալ
    ա. միայն ժառանգականության պատճառով
    բ. միայն միջավայրի ազդեցությամբ
    գ. ժառանգականության և միջավայրի ազդեցությամբ
    դ. միայն սննդի պատճառով
  9. Ժառանգական փոփոխականության օրինակ է
    ա. մաշկի արևայրուքը
    բ. աչքերի գույնը
    գ. մկանների զարգացումը մարզումից
    դ. վերքի լավացումը
  10. Գենետիկական հատկանիշները փոխանցվում են
    ա. շնչառության միջոցով
    բ. արյան միջոցով
    գ. ծնողներից սերունդներից
    դ. սննդի միջոցով
Posted in Երկրաչափություն 9

Զուգահեռագծի մակերեսը

Առաջադրանքներ․
1) Զուգահեռագծի կից կողմերը 10 սմ և 14 սմ են, անկյուններից մեկը` 60°։ Գտե՛ք զուգահեռագծի մակերեսը:

S=10*14*√3/2=121.24
2) Զուգահեռագծի կից կողմերը 6 սմ և 12 սմ են, անկյուններից մեկը՝ 150°։ Գտե՛ք զուգահեռագծի մակերեսը:

S=6*12*0.5=36
3) 135√2 դմ2 մակերեսով զուգահեռագծի կից կողմերը 15 դմ և 18 դմ են: Գտե՛ք զուգահեռագծի անկյունները:

α=135√2/(15*18)=√2/2=sin45
4) Զուգահեռագծի կողմերից մեկը 2 սմ-ով մեծ է մյուսից, իսկ դրանց կազմած անկյունը 60° է: Գտե՛ք զուգահեռագծի կողմերը, եթե դրա մակերեսը 24√3 սմ2 է:

x(x+2)*√3/2=24√3=x2*2x-48=0
D=4-1*4*(-48)=196
x1=-2+14/2=6
x2=-2-14/2=-8
5) Գտեք շեղանկյան մակերեսը, եթե նրա կողմը հավասար է 12 սմ, իսկ անկյունը`60o:

S=12*12*√3/2=124.7
6) Գտեք շեղանկյան կողմը, եթե նրա մակերեսը հավասար է 8√2 սմ2, իսկ անկյունը` 45o։

x*√2/2=8√2
x=8√2 : √2/2=16.15
7) 322√2 սմ2 մակերեսով շեղանկյան անկյուններից մեկը 45° է: Գտե՛ք շեղանկյան կողմը:

x*√2/2=322√2
x=322√2 : √2/2=650.52