Առաջին փուլ
Գրել տասական բառ.
որոնց հնչյունները ու տառերը հավասար են
գաղտնավանքի ը
որոնց հնչյունները ավելի շատ են, քան տառերը
տասը,սեղանը,աթոռը,լուսամոտը,համակարքիչը,նստարանը,ախպամանը,մառճկալը,տանիքը,ծառը,
Երկրորդ փուլ
Բառքամոցի
Գրականություն բառի տառերով կազմիր ո՞վ կամ ի՞նչ հարցին պատասխանող բառեր:
նյութ,գրական,թոյն,անոն,կրակ
Երրորդ փուլ
Հետևյալ բառերի տառերի վերադասավորումով ստանալ նոր բառեր՝ մկշա, ափսե,կավիճ, վագռ, կտավ, մկրատ, պարկ, կավ:
Կազմել նախադասություն 3 և ավելի բառերով, որոնք լինեն միավանկ:
Գրել ա-ով սկսվող բառեր այնպես, որ յուրաքանչյուր հաջորդի հնչյունների թիվը նախորդից մեկով ավելի լինի:
Չորրորդ փուլ
Ով է «Ես իմ անուշ Հայաստանի» բանաստեղծության հեղինակը:
Եղիսէ Չարեց
Ո՞վ է համարվում հայ երաժշտության Մեսրոպ Մաշտոցը:
Մեսրոպ Մաշտոց
Հինգերորդ փուլ
3 տողով շարունակեք հատվածը
Կանցնեն և՛ անուն, և՛ սարսափ, և՛ ահ,
Իմ անտեր ու որբ աշխարքի վըրա
Ոտի կըկանգնեն հազար քաջ ու դև…
Մհեր Մկրտչյան 