Մհեր Մկրտչյան

Today, phones have integrated so deeply into our daily lives that it is already impossible to imagine living without them. They are our maps, clocks, source of entertainment, and our window to the whole world. But all of this comes at a price. Many agree that being this dependent on phones ruins the quality of our real lives. I am also convinced that if people spent less time glued to their screens, life would truly become better, warmer, and more meaningful.

The Problem with Human Connection The worst part of using phones too much is that it kills live conversation. Normal communication requires paying attention to each other, looking into each other’s eyes, and listening. But nowadays, it is a common sight to see friends sitting in a cafe, not talking to each other, but each glued to their own phone. When a notification keeps popping up and you get distracted from the chat, the other person realizes that the phone is more important to you than they are. If we look at screens less, we will be able to have more sincere and close relationships with the people right beside us.

Mental Health and Distraction Besides that, the phone seriously harms our minds and nerves. Social media is designed in such a way that a person scrolls endlessly for hours and detaches from reality. Because of this, our attention gets scattered, and we cannot focus properly on anything—whether it is studying or doing serious work. Furthermore, when people constantly look at others’ «ideal» and beautiful lives, they start getting annoyed, feeling sad, or fearing that they might miss out on something. Stepping away from phones for a moment brings peace to our minds and souls.

To wrap it up, phones are very useful things; they help us find information quickly or stay connected with people living far away. But they should serve us, not us serving them. If we manage to reclaim our time from digital distractions, we will start experiencing real life again, keep our nerves healthy, and communicate with people more warmly. Staying away from the screen is not a rejection of progress, but simply a conscious choice for a normal life lived in the present moment.

1. Many people check their phones __constantly___even when they do not need anything.
2. Notifications can cause ___distractions___ while students are studying.
3. Social media platforms constantly _____evolve_____.
4. Smartphones give us ___access____ to information.
5. People need ____boundaries____ to develop healthy technology habits.
6. Some people ___nostalgically reminisce_______ and think life was much better before smartphones.
7. Smartphones can provide a __lifeline___ when people live far from their families.
8. We should learn to _____embrace boredom_____ instead of checking our phones every time we feel bored.

Why do people often check their phones unnecessarily? Because it has become a habit or an «autopilot» reflex. We do it without even thinking, simply reaching for our phones the moment we feel a little bored or have nothing to do.

What does fragmented concentration mean? It is a state where our attention is constantly broken up. When you are working or studying and check notifications every minute, your mind cannot stay focused on one thing, meaning you end up unable to do anything properly.

How can smartphones affect face-to-face communication? Very often, people are physically present in a conversation, but mentally they are stuck inside their phones. This ruins live communication and makes interactions much less genuine and warm.

Give two benefits of smartphones mentioned in the text.

1. The ability to instantly get information (such as maps, translators, or educational materials).
2. Staying connected with family and friends who live far away, allowing us to always remain close to them.

Why shouldn’t we romanticise the past? Because the «good old days» weren’t actually flawless. Back then, people wasted time on other things too (like watching TV endlessly), and the absence of smartphones didn’t magically make everything perfect.

What does the writer believe is the real problem? The real problem isn’t that phones are bad, but rather how we relate to them. When we let the device control our lives automatically, blindly and mindlessly staring at the screen every second, that is what becomes the issue.

• Գաղափարի ընտրություն․
• Ընտրեք կայքի որևէ գաղափար (օրինակ՝ Ուսումնական կենտրոն, Սպորտային ակմումբներից մեկը, «Սեբաստացիներ» կրթական հիմնադրամը, IT լաբորատորիա կամ անձնական պորտֆոլիո):
• Կառուցվածքի ուսումնասիրություն ԱԲ-ի օգնությամբ․
• Մուտքագրեք պրոմտը մի քանի ԱԲ գործիքի մեջ (օրինակ՝ ChatGPT կամ Gemini)։
• Ստուգեք ստացված պատասխանը․ կա՞ն արդյոք հալյուցինացիաներ կամ անճշտություններ։
• Օպտիմալացրեք պրոմտը, եթե պատասխանը լիովին չի համապատասխանում ձեր սպասելիքներին։
• Հարցման օրինակ
• Դու վեբ-դիզայներ ես (Why)։ Թվարկիր ուսումնական կենտրոնի կայքի landing page-ի համար անհրաժեշտ 6 հիմնական բաժինները (What)՝ յուրաքանչյուրի համար համառոտ նկարագրությամբ (How)։
• Վերջնական պրոմտի կազմում Stitch-ի համար․
• Ստացված տվյալների հիման վրա կազմեք մեկ ամբողջական, մանրամասն պրոմտ Stitch-ում դիզայն ստանալու համար։
• Հիշե՛ք՝ հարցումը պետք է պարունակի․
• Ի՞նչ (What)․ Կայքի տեսակը և էջի նպատակը։
• Ինչո՞ւ (Why)․ Թիրախային լսարանը և կայքի ոճը/տոնայնությունը (օր․՝ ժամանակակից, ուսուցողական, վստահություն ներշնչող)։
• Ինչպե՞ս (How)․ Էջի բաժինների ցանկը (Hero section, Դասընթացներ, Ուսուցիչներ, Կարծիքներ, Հայտագրման ձև) և գունային պալիտրան։

1. Հաշվել.

✓49=7

✓125=5

8

$$\sqrt{49},\sqrt[3]{125},\sqrt[4]{81}$$

2. Հաշվել.

✓-64=-4

✓-32=-2

✓-64=2

$$\sqrt[3]{-64},\sqrt[5]{-32},\sqrt[6]{64}$$

3. Գտնել $x$-ը.$$x^3=216$$

4. Գտնել $x$-ը.$$x^4=625$$

5. Որոշել՝ արտահայտությունը իրական թիվ է, թե ոչ.$$\sqrt{-16},\sqrt[3]{-16},\sqrt[4]{-81}$$

6. Հաշվել՝ կիրառելով արմատի հատկությունները.$$\sqrt{144\cdot 25}$$

7. Հաշվել.$$\sqrt[3]{8\cdot 27\cdot 125}$$

8. Պարզեցնել.$$\sqrt{72}$$

9. Պարզեցնել.$$\sqrt[3]{54}$$

10. Պարզեցնել.$$\sqrt[4]{80}$$

11. Պարզեցնել.$$\sqrt{18}+\sqrt{50}-\sqrt{8}$$

12. Պարզեցնել.$$\sqrt[3]{16}+\sqrt[3]{54}-\sqrt[3]{2}$$

13. Պարզեցնել՝ հաշվի առնելով $x$-ի նշանը.$$\sqrt{x^2},\sqrt{x^4},\sqrt[3]{x^6}$$

14. Պարզեցնել.$$\sqrt[4]{x^8}$$

15. Պարզեցնել.$$\sqrt[3]{27x^6}$$

16. Հաշվել.$$\sqrt[3]{\frac{64}{125}}$$

17. Հաշվել.$$\sqrt[4]{\frac{81}{16}}$$

18. Գտնել $x$-ը.$$\sqrt[3]{x-1}=4$$

19. Գտնել $x$-ը.$$\sqrt[4]{2x-3}=3$$

Зеленая лампа».

Где и когда происходит действие рассказа?

Действие происходит в Лондоне в два этапа: зимой 1920 года и спустя восемь лет — в 1928 году.

Как только, по мнению Стильтона, можно хорошо шутить?

Стильтон считал, что «хорошо шутить можно только одним способом: делать из людей игрушки».

Как звали бродягу?

Бродягу звали Джон Ив.

Какую характеристику даёт автор поступку Стильтона? Кем Стильтон имел слабость считать себя?

Автор дает поступку Стильтона критическую оценку через показ его пресыщенности, жестокости и цинизма. Сам же Стильтон (миллионер, которому к сорока годам надоели обычные развлечения) «имел слабость считать себя человеком большого воображения и хитрой фантазии».

Какое предложение сделал Стильтон Джону Иву? Как Стильтон объяснил значение предложенной им «работы»?

Стильтон предложил Джону Иву деньги с условием: снять комнату на втором этаже на одной из центральных улиц так, чтобы окно выходило на улицу. Каждый вечер с пяти до двенадцати ночи в этом окне должна была гореть зажженная лампа с зеленым абажуром. В это время Иву запрещалось выходить на улицу, принимать гостей и с кем-либо разговаривать. Значение этой «работы» Стильтон объяснил туманно, сказав, что зеленая лампа — это сигнал для неизвестных лиц, и пообещал, что со временем Ив сможет стать богатым человеком (хотя на самом деле это была лишь изощренная жестокая шутка).

Кем Стильтон при разговоре с Реймером назвал Джона Ива? Какая судьба, по мнению Стильтона, ждала Джона Ива?

При разговоре с Реймером Стильтон назвал Джона Ива «дураком, купленным дешево, в рассрочку, надолго». По мнению Стильтона, молодого человека ждала незавидная участь: он должен был «сопиться от скуки или сойти с ума», но при этом покорно ждать неизвестно чего.

Что Стильтон считал «самым сладким кушаньем»?

Стильтон считал «самым сладким кушаньем» игрушку из живого человека.

Кем стал Джон Ив? Какой путь он прошёл, чтобы добиться этого?

Джон Ив стал известным и уважаемым врачом (хирургом). Чтобы добиться этого, он воспользовался деньгами, которые регулярно присылал ему Стильтон, и вместо того, чтобы деградировать, купил множество книг, упорно занимался самообразованием, экстерном сдал экзамены, поступил в университет и окончил его.

Кого в этом рассказе можно назвать культурным человеком?

Культурным и по-настоящему нравственным человеком в рассказе можно назвать Джона Ива. Несмотря на то, что Стильтон жестоко поиздевался над ним в прошлом, превратив в «живую игрушку», Джон Ив сохранил благородство души: когда разорившийся и искалеченный Стильтон попадает к нему в больницу, Ив не только профессионально лечит его, но и проявляет милосердие, прощает его и предлагает работу в амбулатории.

Section 1: Multiple Choice (Choose the correct answer)

1. I ___ to the cinema last night.
   a) go
   b) went
   c) have gone
   d) going
2. She ___ her homework before dinner.
   a) finish
   b) finished
   c) has finished
   d) finishing

1. If I ___ more money, I would buy a new phone.
   a) have
   b) had
   c) will have
   d) has
2. They ___ in this house since 2010.
   a) live
   b) lived
   c) have lived
   d) are living
3. He ___ be at home now. I just saw him in town.
   a) can’t
   b) must
   c) should
   d) has to
4. While I ___ TV, my brother was playing video games.
   a) watch
   b) watched
   c) was watching
   d) am watching
5. The book was ___ than I expected.
   a) more interesting
   b) most interesting
   c) interestinger
   d) as interesting
6. They ___ for the bus when it started to rain.
   a) wait
   b) waited
   c) were waiting
   d) waiting
7. By the time we arrived, the movie ___.
   a) already started
   b) had already started
   c) is already starting
   d) will already start
8. This cake is delicious! Who ___ it?
   a) make
   b) made
   c) has made
   d) making

---

Section 2: Fill in the blanks

11. I enjoy reading (read) books in my free time.
12. She is taller t (tall) than her sister.
13. If you study (study) harder, you will pass the exam.
14. He has never (never/be) to Paris before.
15. We haven’t seen (not see) each other for a long time.
16. They had left by (leave) by the time we got there.
17. I don’t mind helping (help) you with your homework.
18. Look! The baby is sleeping. (sleep).
19. I prefer tea to coffee.
20. He drives more carefully (careful) than his brother.

---

Section 3: Error Correction

Find the mistake in each sentence and correct it.

21. She-doesn’t (don’t) like spicy food.
22. I am go (going) to school every day.
23. He has gone (has went) to the store.
24. We were (was) very tired after the trip.
25. Can you tell (tlling) me the answer?