Կրկնություն

1.120:20=6
2.65-8=57:3=19
3. 44:2=22 22+13=35
4.1+3=4 92:4=23
5. 32+7×4=156
6. 250-34=216 216:3=72 72-23=49
Կրկնություն

1.120:20=6
2.65-8=57:3=19
3. 44:2=22 22+13=35
4.1+3=4 92:4=23
5. 32+7×4=156
6. 250-34=216 216:3=72 72-23=49
Չորեքշաբթի
Կանաչ, վիթխարի ընկուզենու տակ,
Իրենց հասակի կարգով, ծալպատակ,
Միասին բազմած,
Մի շըրջան կազմած,
Քեֆ էին անում
Եվ ուրախանում
Մեր հըսկա պապերն ու մեր հայրերը՝
Գյուղի տերերը։
Մենք, առույգ ու ժիր գեղջուկ մանուկներ,
Երեք դասընկեր,
Նըրանց առաջին գըլխաբաց կանգնած,
Ձեռքներըս խոնարհ սըրտներիս դըրած,
Զի՜լ, ուժեղ ձայնով նըրանց ըսպասում―
Տաղ էինք ասում։
Երբ զըվարթաձայն մեր երգը լըռեց,
Մըռայլ թամադեն բեխերն ոլորեց,
Նըրա հետ վերցրին լիք բաժակները
Բոլոր մեծերը
Ու մեզ օրհնեցին. ― «Ապրե՛ք, երեխե՛ք,
Բայց մեզ պես չապրեք…»
Ժամանակ անցավ, նրանք էլ անցան,
Զըվարթ երգերըս վըշտալի դարձան.
Ու ես հիշեցի մեր օրը լալիս,
Թե մեզ օրհնելիս
Ինչու ասացին. — «Ապրե՛ք, երեխե՛ք,
Բայց մեզ պես չապրեք…»
Խաղաղությո՜ւն ձեզ, մեր անբա՛խտ պապեր,
Ձեզ տանջող ցավը մե՛զ էլ է պատել։
Այժըմ, տըխրության թե քեֆի ժամին,
Մենք էլ՝ օրհնելիս մեր զավակներին՝
Ձեր խոսքն ենք ասում. ― «Ապրե՛ք, երեխե՛ք,
Բայց մեզ պես չապրեք…»
1887
Հարցեր և առաջադրանքներ:
Հարցեր և առաջադրանքներ:
1. Անծանոթ բառերը դուրս գրիր և բառարանի օգնությամբ բացատրիր:
ծալպատակ-ոտքերը ծալված
բազմած-շատ ածականներ ունեցող պարնակող
2. Ըստ ստեղծագործության գրավոր պատմիր, թե Թումանյանի մանուկ ժամանակ ինչպես էին ապրում գյուղում:
Հովհաննես Թումանյանը իր մանկությունը անց է կացրել իրենց գյուղում և սարերում։
3. Այսպիսի ինքնակենսագրություն գրիր (պատմիր, թե ինչով ես նման ծնողներիդ յուրաքանչյուրին, ինչպես ես անցկացրել կյանքիդ նախադպրոցական շրջանը, ինչն է շատ ազդել քեզ վրա և այլն):
Ես իմ հայրիկին եմ ավելի նման քան իմ մայրիկին, իիմ հայրիկը սիրում է ֆուտբոլ խաղալ, ես ել եմ սիրում ֆուտբոլ խաղալ, իմ մայրիկը սիրում է սպիտակ գույնը իմ նման:
4. Տեքստում ընդգծիր հատուկ գոյականները:
Լոռի, Դսեղ, Թադեոս, Սոնա, Քյորօղլին, Քյարամ, Սհակ, Ջալալօղլ, Տիգրան, Թիֆլիս, Ներսիսյան, Լորիս – Մելիքով։
1. Եթե Արամի մտապահած թվին ավելացնենք 127 և ստացված գումարից հանենք 89, կստանանք 111։ Գտե՛ք Արամի մտապահված թիվը։
73։
2. Եթե Նարեի մտապահած թիվը բազմապատկենք 3-ով ու ստացված արտադրյալին գումարենք 83, ապա կստացվի 419։ Գտե՛ք Նարեի մտապահված թիվը։
112։
3.Գրադարակից հանեցին նախ 8 գիրք, ապա՝ 16 գիրք: Երբ դրանից հետո եղած գրքերին ավելացրին ևս 15 գիրք, գրքերի քանակը դարձավ 43: Սկզբում քանի՞ գիրք կար գրադարակում:
52։
4.Ո՞ր թիվն է մտապահել Գագիկը, եթե նրա մտապահած թիվը կրկնապատկենք, արդյունքը փոքրացնենք նախ 1-ով, հետո 2018-ով, ապա կստանանք 2019։
2019։
5.Մեծ ուղղանկյունը կազմված է տասնմեկ միանման ուղղանկյուններից, որոնց երկար կողմը 7 սմ է: Որքա՞ն է մեծ ուղղանկյան պարագիծը:
1) Գտե՛ք 2ab տառային արտահայտության թվային արժեքը, եթե՝
ա) 62/4
բ) -1/3
գ)2.1/23
դ)-7
2) Արկղում կա 5 սպիտակ, 3 կարմիր և 2 կանաչ գնդիկ։ Արկղից,
առանց նայելու, հանում են մի գնդիկ։ Ինչի՞ է հավասար կանաչ
գնդիկ հանելու հավանականությունը։
1/5
3) Ունենք 72 կգ պղնձի և 8 կգ արծաթի համաձուլվածք։ Քանի՞ տոկոս
է արծաթը այդ համաձուլվածքում։
80կգ — 100%
7 կգ — x
x=100×7:70=10%
Լրացուցիչ(տանը)
5) Երկու վարպետներ, աշխատելով առանձին, կարող են կատարել նույն աշխատանքը համապատասխանաբար 10 և 12 օրում։ Աշխատանքի ո՞ր մասը կկատարեն վարպետները՝ մեկ օր աշխատելով միասին։
11/60
6) Այգում աճում են միայն խնձորենիներ և դեղձենիներ, ընդ որում
դեղձենիների քանակը 3 անգամ պակաս է խնձորենիների քանակից։ Այգու բոլոր ծառերի քանի՞ տոկոսն են դեղձենիները։
30%
7) Երբ ավտոմեքենան անցավ երկու քաղաքների հեռավորության
27մասը, նրան մինչև ճանապարհի կեսը մնացել էր անցնելու 27 կմ։
Ինչքա՞ն է երկու քաղաքների հեռավորությունը։
7/7-2/7=5/7
27/5=5.2/5
27/5×7/1=189/5=37.4/5 կմ
Երեքշաբթի
« Թմկաբերդի առումը»
| ՆԱԽԵՐԳԱՆՔ Հե՛յ, պարոննե՛ր, ականջ արեք Թափառական աշուղին, Սիրո՛ւն տիկնայք, ջահե՛լ տըղերք, Լա՛վ ուշ դըրեք իմ խաղին։ Մենք ամենքըս հյուր ենք կյանքում Մեր ծնընդյան փուչ օրից, Հերթով գալիս, անց ենք կենում Էս անցավոր աշխարհից։ Անց են կենում սեր ու խընդում, Գեղեցկություն, գանձ ու գահ, Մահը մերն է, մենք մահինը, Մարդու գործն է միշտ անմահ։ Գործն է անմահ, լա՛վ իմացեք, Որ խոսվում է դարեդար, Երնե՜կ նըրան, որ իր գործով Կապրի անվերջ, անդադար։ Չարն էլ է միշտ ապրում անմեռ, Անե՜ծք նըրա չար գործքին, Որդիդ լինի, թե հերն ու մեր, Թե մուրազով սիրած կին։ Ես լավության խոսքն եմ ասում, Որ ժըպտում է մեր սըրտին. |
| Ո՞վ չի սիրում, թեկուզ դուշման, Լավ արարքը, լավ մարդին։ Է՜յ, լա՛վ կենաք, ակա՛նջ արեք, Մի բան պատմեմ հիմի ձեզ, Խոսքըս, տեսեք, ո՞ւր է գընում, Քաջ որսկանի գյուլլի պես։ |
«Թմկաբերդի առումը» պոեմը կարդա , փորձիր հասկանալ ու բացատրել պոեմի միտքն ու բովանադակությունը։
Գրիր քեզ դուր եկած հատվածը և հիմնավորիր։
Բառաշարքում ընդգծել այն հասարակ գոյականները, որոնք նաև իբրև հատուկ անուններ են գործածվում: Շարունակել շարքը:
Ձնծաղիկ,ցայգ, կորյուն, քոթոթ, կռունկ, կաղնուտ, զինվոր, ավետիս, ամպրոպ, ռազմիկ, մատուռ, արագիլ, շանթ, երամակ, գոհար, գալուստ, հյուսն, զանգակ, վարդ, կակաչ, համբարձում, հարություն, գրիչ, մարտիկ, աղավնի, դեղին, այգեստան, արշալույս, գավիթ, գավառ, աշտարակ, բուրաստան, աղջամուղջ, սպիտակ։
Գտի՛ր առածների սկիզբն ու վերջը։
Ցողն անձրև չէ, բայց էլի օգուտ է։
Պտղատու ծառի ճյուղերը կռացած կլինեն։
Զանգակի ձայնը հեռվից քաղցր է հնչում։
Ում սայլին նստի, նրա հորովելը կերգի։
Կարդա՛ «Փարվանա» ստեղծագործությունը։
Առաջադրանքներ
ա) ամենագեղեցիկ հատվածը
Մեջք մեջքի տըված կանգնել վեհափառ,
Իրենց ուսերին, Ջավախքից էլ վեր՝
Բըռնած պահում են մի ուրիշ աշխարհ:
բ) ամենալարված հատվածը
Անց է կենում դարձյալ տարին:
Նայում է կույսն ամեն օր.
— Ո՜ւր է, հայրի՛կ, ե՞րբ կըգա նա՝
Սարից թըռած ձիավոր
գ) ամենատխուր հատվածը
Անց է կենում դարձյալ տարին:
Նայում է կույսն ամեն օր.
— Ո՜ւր է, հայրի՛կ, ե՞րբ կըգա նա՝
Սարից թըռած ձիավոր
դ) ամենախաղաղ հատվածը
Պատասխանդ պատճառաբանի՛ր:
Հետևյալ բառերի տառերի վերադասավորումով ստացիր նոր բառեր՝
մշակ, ափսե, ժանր, վիճակ, գավառ, վտակ, մկրատ, պարկ, վկա:
Բառերից ստացիր տեղ ցույց տվող գոյականներ:
հայ- Հայաստան
ռուս-ռուսաստան
հույն-հույնաստան
վրացի-վրաստան
հնդիկ-հնդկաստան
չինացի-չինաստան
ֆրանսիացի-ֆրանսիա
Complete the sentences in simple past tense.
Write in the Past Tense
1. Are these a an the pencils you want ?
2.- Whales are a an the biggest animals in a an the world.
3.- I’ve got a an the dog and two stupid cats. a an The dog is very old.
4.- I saw a an the insect flying in my room. a an The insect was a an the mosquito.
5.- Europe is a an the continent and Mallorca is a an the island.
6.- For breakfast I had a an the egg and a an the toast. a an The egg was very tasty.
7.- This is a an the ugly house. I think it is a an the ugliest house in Spain.
8.-a an The word ‘water’ is a an the uncountable noun.
9.- Please, don’t tell me a an the story of your life !
10.- My mother is a an the nurse and my father is a an the English teacher.
| 1. | man | men |
| 2. | child | children |
| 3. | tooth | teeth |
| 4. | woman | women |
| 5. | fish | fish |
| 6. | foot | feet |
| 7. | person | people |
| 8. | sheep | sheep |
| 9. | mouse / mice |
Երկուշաբթի
Կատարում ենք ամփոփում։ ( Սեբաստացու օրեր և տերյանական օրեր) ։
Թարգմանչական աշխատանք (pritchi.ru)…
Կարդա՛լ Թումանյանի «Ոսկի քաղաքը» հեքիաթը։ Դո՛ւրս գրել անծանոթ բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրե՛լ։
Քննարկե՛լ «Ոսկի քաղաքը» հեքիաթը։
Ովքեր չեն կարդացել «Ոսկի քաղաքը» հեքիաթը, կարդում են, դուրս գրում անծանոթ բառերը, բառարանի օգնությամբ բացատրում։
Թումանյանական ընթերցում-կրկնում, սովորում եք ստեղծագործությունները, ձայնագրում կամ տեսագրում (ընտանեկան կամ անհատական)։
դասարանում

տանը

Write in the Past Tense
Are these the pencils you want ?
2.- Whales are an biggest animals in the world.
3.- I’ve got a dog and two stupid cats. The dog is very old.
4.- I saw an insect flying in my room. The insect was a mosquito.
5.-Europe is the continent and Mallorca is an island.
6.- For breakfast I had an egg and a toast. The egg was very tasty.
7.- This is an ugly house. I think it is an ugliest house in Spain.
8.- The word ‘water’ is an uncountable noun.
9.- Please, don’t tell me the story of your life!
10.- My mother is a nurse and my father is an English teacher.
| 1. | man | people |
| 2. | child | children |
| 3. | tooth | teeth |
| 4. | woman | women |
| 5. | fish | fish |
| 6. | foot | feet |
| 7. | person | people |
| 8. | sheep | sheeps |
| 9. | mouse mice |