ես արդեն եկրոդ օրնե որ գնու եմ ոսկերչություն բայծ արդեն հատուկ պլաստիրնից պատռաստել եմ մատանի
Day: October 13, 2021
Ոսկերչություն
Ես այսօր առաջին ագամեյ գնացել ոսկերչություն ես ցանոտ ացա վարպետ Դավիթի հետ և հետո մենք շրջեցինք կաբինետներ իսկ հետո գնացի երկաթ ձոլերու շատ հետաքրքիր գործեր։
Մաթեմատիկա
1) 24840:4
: | 2 | 4 | 8 | 4 | 0 | 4 | |||||||||||||
2 | 1 | 0 | |||||||||||||||||
6 | 2 | 1 | 0 | ||||||||||||||||
2) 3750:3
3 | 7 | 5 | 0 | 3 | |||||||||||||||
3 | 7 | 5 | 0 | 5 | 0 | ||||||||||||||
3 | |||||||||||||||||||
5 | 0 | ||||||||||||||||||
0 | |||||||||||||||||||
3) 7800։5
: | 7 | 8 | 0 | 0 | 5 | ||||||||||||||
7 | 8 | 0 | 0 | ||||||||||||||||
5 | |||||||||||||||||||
4) 3360։
: | 3 | 3 | 6 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||
3 | 3 | 3 | 0 | 3 | 0 | ||||||||||||||
2 | |||||||||||||||||||
5) 5680։40
: | 5 | 6 | 8 | 0 | 4 | 0 | |||||||||||||
– | 4 | 0 | 1 | 42 | |||||||||||||||
1 | 6 | 8 | |||||||||||||||||
– | 1 | 6 | 0 | ||||||||||||||||
8 | 0 | ||||||||||||||||||
– | 8 | 0 | |||||||||||||||||
0 | |||||||||||||||||||
6) 7500:60
7 | 5 | 0 | 0 | 6 | 0 | ||||||||||||||
7) 17500 ։70
: | 1 | 7 | 5 | 0 | 0 | 7 | 0 | ||||||||||||
– | 6 | 0 | 1 | 2 | 5 | ||||||||||||||
– | 1 | 5 | 0 | ||||||||||||||||
1 | 2 | 0 | |||||||||||||||||
– | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||
0 | 0 | ||||||||||||||||||
0 | |||||||||||||||||||
8) 28770։70
: | 2 | 8 | 7 | 7 | 0 | 7 | 0 | ||||||||||||
– | 1 | 4 | 0 | 2 | 5 | 0 | |||||||||||||
– | 3 | 5 | 0 | ||||||||||||||||
3 | 5 | 0 | |||||||||||||||||
0 | |||||||||||||||||||
9) 54660։60
: | 5 | 4 | 6 | 6 | 0 | 6 | 0 | ||||||||||||
5 | 4 | 0 | 9 | 1 | 1 | ||||||||||||||
– | 6 | 6 | |||||||||||||||||
6 | 0 | ||||||||||||||||||
– | 6 | 0 | |||||||||||||||||
6 | 0 | ||||||||||||||||||
0 | |||||||||||||||||||
10) 555000։50
: | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | |||||||||||
– | 5 | 5 | 11 | 1 | 00 | ||||||||||||||
5 | 0 | ||||||||||||||||||
Մայրենի 87, 89-92 էջէր
87. Պարզի´ր, թե Ա և Բ բառախմբերն ի՞նչ սկզբունքով են կազմված: Այդ բառախմբերը լրացրո´ւ:
Ա. Ջրառատ, ջրային, ջրկիր, ջրվեժ, հողագործ, հողեղեն, հողոտ, անհող, քարանձավ, քարոտ, քարեդար, փայտագործ, փայտաշեն, փայտե, տնային, մանկատուն, գրավատուն:
Բ. Ջուր, հող, քար, փայտ, տուն:
89. Բառերը բաղադրիչների բաժանի՛ր: Արմատներն ինչո՞վ են միանում:
Մարդամոտ-մարդ+ա+մոտ
Լուսամուտ-լույս+ա+մուտ
Ծնողասեր-ծնող+ա+սեր
Գորգագործ-գորգ+ա+գործ
Փառատոն-փառ+ա+տոն
Բառերը միանում են Ա հոդակապով:
90. Տրված արմատներով բաղադրյալ բառեր կազմի՛ր:
Սառն (սառ)-սառնարան
միտ (մտ)-ուղամիտ
մուր (մր)-ածխամուր
91. Տրված բառերը կազմող մասերն առանձնացրո՛ւ: Արմատներն ընդգծիր:
Օրինակ՝
մայրություն – մայր + ություն
անամոթ – ան + ամոթ
Ամպոտ-ամպ-ոտ
քարոտ-քար-ոտ
օդային-օդ-ային
անշնորհք-ան-շնորհ-ք
դժգոհ-դժ-գոհ
հեռավոր-հեռ-ավոր
բարություն-բար-ություն
գրավոր-գր-ավոր
անորոշ-ան-որոշ
տհաճ-տ-հաճ
92. Ամեն շարքից մի բաղադրիչ ընտրի´ր և բաղադրյալ բառեր կազմի´ր (քանիսը կստացվի):
Ա.Թութ-թթենի, կարմիր-կարմրավուն, փուշ-փշոտ, ոսկի-ոսկյա, տուն-անտուն, գույն-գունավոր, կաթ(ն)-կաթնեղեն, խորհուրդ-խորհրդարան:
Բ.Ան-, -յա, -ենի, -ոտ, -արան, -ավուն, -եղեն, -ավոր: