Posted in Մայրենի

Հայոց Լեզու

216. Տրված բառերից յուրաքանչյուրին ինչպիսի՞ հարցին պատասխանող մի քանի բառեր ավելացրո՛ւ:
Քույր-գեղեցիկ,մեծ,բարձրահասակ,ժպտերես։
Եղբայր-փոքր,գանգուր,կարմրաթուշ,աշխույժ։
Մայր-բարի,խնաիչ,գեղեցիկ,խելացի,հասկացող։
Հայր-պատասխանատու,ուժեղ,մաքրասեր։
Տատիկ-Հոգատար,մեծահասակ,կազմակերպված։
Պապիկ-ալեհեր,խիստ,բանիմաց
217.Տրված գոյականներին ածանցներ ավելացրո՛ւ, որ ածականներ դառնան:
սիրտ-անսիրտ
ախ-ախը գոյական չէ-վախ-վախկոտ
քար-քարոտ
մայր-մայրական
երկինք-երկնային
արև-արևոտ
փայտ-փայտե
լեռ-լեռնային
փողոց-փողոցային
երկաթ-երկաթյա
օդ-անօդ
ծաղիկ-ծաղկային
եղբայր-եղբայրական
ոսկի-ոսկե
արծաթ-արծաթյա
ծով-ծովային/
218. Ընդգծված ածականները տեքստից հանի՛ր:
Համեմատի՛ր. տրվա՞ծ, թե՞ ստացված տեքստում է վերաբերմունք արտահայտված:SԱսում են, թե դաժան կոկորդիլոսն իր խեղճ զոհին ուտելուց հետո իսկական արցունքներ է թափում: Ի՞նչ է, այդ վայրենի կոկորդիլոսը թշվառ զոհին խղճո՞ւմ է: Գիտակ մարդիկ ասում են, որ կերածը մարսելու ժամանակ նրա օրգանիզմում ուրիշ գեղձեր էլ են գրգռվում, որից և աչքերից թափվող արցունքանման հեղուկ է առաջանում: Այդ սուտկեղծավոր լացը նկատի ունեն, երբ մեկի մասին ասում են, թե «կոկորդիլոսի արցունք է թափում»:
դաժանվայրենիիսկականգիտակ, թշվառ, արցունքանման, կեղծավոր
221. Կետերի փոխարեն տեղադրի՛ր տրված ածականները: Տրված ու ստացված տեքստերը համեմատի՛ր (ածականները խոսքում ի՞նչ դեր ունեն):
Երբ լեռնային տափաստաններից բարձրանում ենք դեպի մշուշապատ մարգագետինները և գնում դեպի հավերժական ձյան սահմանը, կենդանական աշխարհն աղքատանում է: Բարձր լեռնագագաթներին ամենից շատ վայրի ոչխարներն ու մորուքավոր քարայծերն են լինում: Նրանք սիրում են կանգնել անմատչելի ժայռերի կատարներին ու նայել հեռու՝ խոտավետ սարերին ու դաշտերին:
Ածականները արտահայտում են գոյականի ինչպիսի՞ լինելը։
222. Կետերի փոխարեն տեղադրի՛ր տրված ածականները: Տրված ու ստացված տեքստերը համեմատի՛ր:
Գետնի վրայով արագավազ ու հորդահոս գետեր, կարկաչուն ու թափանցիկ առվակներ են հոսում, գետնի տակից սառնորակ ու վճիտ աղբյուրներ են բխում, և երբ նրանց ջրերը որևէ իջվածքում կուտակվում են, լիճ է գոյանում: Իսկ որքա՜ն լեռնային լճեր կան: Երկրագնդի ամենամեծ լճի՝ Բայկալի ափերը երիզող բարձր լեռներն ասես կապույտ մշուշի վրա են կախված: Ձգվում է սքանչելի լիճը  հարյուրավոր կիլոմետրեր, ու տեղացիները նրան ծով են անվանում: Բայկալը անուշահամ ու սառնորակ ջուր ունի: Արևային ու հանդարտ եղանակին լճի հատակը տեղ-տեղ երևում է:
            Մեր հանրապետությունը տարբեր գեղատեսիլ լճերով հարուստ է: Դրանցից ամենախորը Սևանա լիճն է, որտեղ իշխան ձուկն է բնակվում: Դիլիջանից քիչ հեռու մի գողտրիկ լիճ կա: Նա այնքան զուլալ ջուր ունի, որ նրան Պարզ լիճ են կոչում

Posted in Մաթեմաթիկա

Թեմա՝ Պարզ ու բաղադրյալ թվեր: Բաղադրյալ  թվերի  վերլուծությունը պարզ արտադրիչների:

Փոխադարձաբար պարզ են այն թվերը, որոնց ընդհանուր բաժանարարը միայն 1-ն է։

Օրինակ՝ 5 և 7 թվերը փոխադարձաբար պարզ թվեր են։

Առաջադրանքներ

1․Թվերը  վերլուծեք  պարզ արտադրիչների։

Օրինակ՝ 22=2*11

  • 16=4×4=2x2x2x2
  • 28=4×7=2x2x7
  • 36=3×4=6×6=2x3x2x3
  • 12=3×4=3x2x2
  • 18=6×3=2x3x3
  • 45=9×5=3×3
  • 64=8×8=2x2x2x2x2
  • 80=4×20=2x2x2x5
  • 26=2×13
  • 45=9×5=3×3
  • 9=3×3
  • 15=3×5
  • 24=3x2x2x2x2
  • 2․ Թվերը պարզ արտադրիչների վերլուծելով՝ գտեք նրանց ընդհանուր  պարզ արտադրիչները:
  • Օրինակ՝ 6=2‧3,      10=2‧5,   2-ը կոչվում է  6 և 10 թվերի ընդհանուր  պարզ արտադրիչ։
  • 25 և 35-5×5-7×5
  • 40 և 28-6×8-6×5
  • 36 և 18-9×4-2×8
  • 45 և 10-9×5-2×5
  • 15 և 25-3×5-5×5
  • 26 և 12-1×26-6×2
  • 40 և 35-7×5-5×6
  • 60 և 25-6×10-5×5
  • 24 և 18-6×4-6×3
  • 16 և 24-6×4-4×4

  • 3․Այմժ ինքդ կազմիր նմանատաիպ առաջադրանքներ։